Aprendizado
教育学部における監督教員養成の影響。
joseluizts2013 2013年4月16日
あらゆる国籍のために...
トレーニング学部における教師教育スーパーバイザーの影響。
プロ教師スーパーバイザは、学校の教育と学習のプロセスと進捗を観察するものです。これは主にこれらのクラスを学習するプロセスに教師によって選ば方法論の適用の形で、彼の監督の下で各部門のパフォーマンスを評価します。
これは、カリキュラムを伝える方法について教師にオプションを与え、教育への教育理論とその重要性についての疑問や質問を明確にするために教師との対話を促進することにより、教育·学習プロセスの教育に関するガイダンスを監督する先生次第です。
一つは教育スーパーバイザーの機能を考えると、彼らはコースや学校年度のシラバスで所定の授業の一部と数量であるコースの教師のニーズにスケジュールを調整する必要があります。校則、ナショナルカリキュラム、教育の国家評議会と国民教育のガイドラインと拠点の法則（LDBEN 96分の9394）を適用します。教師のための継続教育を提供する目的で、講義、セミナー、研究グループ教育コースを準備。他のEUの専門家と学生の代表者と学校の社会政治的な教育的プロジェクトと共同で開発。学習クラスに関する問題が生じた場合、弊社への可能な解決策を示す経営と教員の間の仲介役である。パフォーマンス、出席、低所得層の学生の回復のための戦略を提案して生徒の行動上の先生に聞いて、教育実践における学生の行動上のクラスの代表者に耳を傾け、クラス協議会を実施。
それはただ単に理論に基づいて正式な百科事典的な学習、、であることが十分ではないことに注意してください。スーパーバイザはその学習が、より包括的である演出、考慮に含め、意味のある学生が既に持っている知識を（隠しカリキュラム）、取る、学生が存在する地域の現在のコンテキストに関係しています、その実践的な活動を提供する彼らは成功した彼らの研究を終了するときは、実行する作業をしなければならない。指導教師は、学生が煽動それらが研究され、自分の知識を構築することを奨励、詳細をお知りになりたい好奇心旺盛になるように、教える方法について教師に指示する必要があります。先生はあなたの疑問を検索するためにそれらを奨励し、彼らが持続する場合質問、学生の学習のファシリテーターになります。
最後に、カウンセラーと一緒に教師の教育指導、教育コーディネーター、方向は、教師や学校コミュニティとともに、教育の一環として、教育の管理の両方の従業員です。それは、プロセスファシリテーター、日常の学校生活のオブザーバーである。数学的には私たちは、スーパーバイザが解放の学習を対話を提供しようとしている教師と生徒の間でプロセスを学習のイコライザとして働くと言うことができます。
ホセ·ルイス·テイシェイラ·ダ·シルバ
教師/教育
- トレーニング学部における教員養成スーパーバイザーの影響。 オリジナルシリーズの教育の専門家
トレーニング学部における教員養成スーパーバイザーの影響。 オリジナルシリーズの教育の専門家 トレーニング学部における教員養成スーパーバイザーの影響。 プロの監督教師は、プロセスや学校の教育と学習の進捗状況を観察するものです。それは彼の監督、これらのグループの学習プロセスに教師によって選択された方法論の適用、とりわけフォームの下の部門の性能を評価します。...
- トレーニング学部における教師教育スーパーバイザーの影響。
トレーニング学部における教師教育スーパーバイザーの影響。 プロ教師スーパーバイザは、プロセスと、学校の教育と学習の進捗状況を観察するものである。これは主にこれらのクラスを学習するプロセスに教師によって選ばれた方法論の適用の形で、彼の監督の下のクラスの性能を評価する。...
- 教育学部における教員養成監督の影響。
教育学部における教員養成監督の影響。 シリーズオリジナルの教育の専門家 トレーニング学部における教師教育スーパーバイザーの影響。 プロの教師スーパーバイザーは、学校の教育と学習のプロセスと進捗を観察するものです。これは主にこれらのクラスを学習するプロセスに教師によって選ばれた方法論の適用の形で、彼の監督の下で各部門のパフォーマンスを評価します。...
- 教育学部における教員養成監督の影響。
教育学部における教員養成監督の影響。 専門教育のシリーズ; プロの教師スーパーバイザーは、学校の教育の学習プロセスを観察するものです。これは主にこれらのクラスを学習するプロセスに先生が選んだ方法論の適用の形で、彼の監督の下で各部門のパフォーマンスを評価します。それが学習過程の一部を教える監督教師の指導のためのものです。カリキュラムを伝える方法について、教師にオプションを与え、教育学の理論と教育のための彼らの重要性についての疑問や質問を解決するために、教師との対話を推進しています。...
- 監事會教育學院教師培訓的影響。
監事會教育學院教師培訓的影響。 joseluizts2013 2013年4月16日 對於各族... 監事培訓學院的教師教育的影響。 專業教師監事是誰遵守學校的教學和學習的過程和進度。評估部門的表現在他的監督下，教師學習這些課程的過程中，選擇的方法的應用為主要形式。...
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教育学部における監督教員養成の影響。
教育学部における監督教員養成の影響。
joseluizts2013 2013年4月16日
あらゆる国籍のために...
トレーニング学部における教師教育スーパーバイザーの影響。
プロ教師スーパーバイザは、学校の教育と学習のプロセスと進捗を観察するものです。これは主にこれらのクラスを学習するプロセスに教師によって選ば方法論の適用の形で、彼の監督の下で各部門のパフォーマンスを評価します。
これは、カリキュラムを伝える方法について教師にオプションを与え、教育への教育理論とその重要性についての疑問や質問を明確にするために教師との対話を促進することにより、教育·学習プロセスの教育に関するガイダンスを監督する先生次第です。
一つは教育スーパーバイザーの機能を考えると、彼らはコースや学校年度のシラバスで所定の授業の一部と数量であるコースの教師のニーズにスケジュールを調整する必要があります。校則、ナショナルカリキュラム、教育の国家評議会と国民教育のガイドラインと拠点の法則（LDBEN 96分の9394）を適用します。教師のための継続教育を提供する目的で、講義、セミナー、研究グループ教育コースを準備。他のEUの専門家と学生の代表者と学校の社会政治的な教育的プロジェクトと共同で開発。学習クラスに関する問題が生じた場合、弊社への可能な解決策を示す経営と教員の間の仲介役である。パフォーマンス、出席、低所得層の学生の回復のための戦略を提案して生徒の行動上の先生に聞いて、教育実践における学生の行動上のクラスの代表者に耳を傾け、クラス協議会を実施。
それはただ単に理論に基づいて正式な百科事典的な学習、、であることが十分ではないことに注意してください。スーパーバイザはその学習が、より包括的である演出、考慮に含め、意味のある学生が既に持っている知識を（隠しカリキュラム）、取る、学生が存在する地域の現在のコンテキストに関係しています、その実践的な活動を提供する彼らは成功した彼らの研究を終了するときは、実行する作業をしなければならない。指導教師は、学生が煽動それらが研究され、自分の知識を構築することを奨励、詳細をお知りになりたい好奇心旺盛になるように、教える方法について教師に指示する必要があります。先生はあなたの疑問を検索するためにそれらを奨励し、彼らが持続する場合質問、学生の学習のファシリテーターになります。
最後に、カウンセラーと一緒に教師の教育指導、教育コーディネーター、方向は、教師や学校コミュニティとともに、教育の一環として、教育の管理の両方の従業員です。それは、プロセスファシリテーター、日常の学校生活のオブザーバーである。数学的には私たちは、スーパーバイザが解放の学習を対話を提供しようとしている教師と生徒の間でプロセスを学習のイコライザとして働くと言うことができます。
ホセ·ルイス·テイシェイラ·ダ·シルバ
教師/教育
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- トレーニング学部における教員養成スーパーバイザーの影響。 オリジナルシリーズの教育の専門家
トレーニング学部における教員養成スーパーバイザーの影響。 オリジナルシリーズの教育の専門家 トレーニング学部における教員養成スーパーバイザーの影響。 プロの監督教師は、プロセスや学校の教育と学習の進捗状況を観察するものです。それは彼の監督、これらのグループの学習プロセスに教師によって選択された方法論の適用、とりわけフォームの下の部門の性能を評価します。...
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- 教育学部における教員養成監督の影響。
教育学部における教員養成監督の影響。 シリーズオリジナルの教育の専門家 トレーニング学部における教師教育スーパーバイザーの影響。 プロの教師スーパーバイザーは、学校の教育と学習のプロセスと進捗を観察するものです。これは主にこれらのクラスを学習するプロセスに教師によって選ばれた方法論の適用の形で、彼の監督の下で各部門のパフォーマンスを評価します。...
- 教育学部における教員養成監督の影響。
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- 監事會教育學院教師培訓的影響。
監事會教育學院教師培訓的影響。 joseluizts2013 2013年4月16日 對於各族... 監事培訓學院的教師教育的影響。 專業教師監事是誰遵守學校的教學和學習的過程和進度。評估部門的表現在他的監督下，教師學習這些課程的過程中，選擇的方法的應用為主要形式。...