Aprendizado
トレーニング学部における教師教育スーパーバイザーの影響。
プロ教師スーパーバイザは、プロセスと、学校の教育と学習の進捗状況を観察するものである。これは主にこれらのクラスを学習するプロセスに教師によって選ばれた方法論の適用の形で、彼の監督の下のクラスの性能を評価する。
これは、カリキュラムを伝える方法について、教師にオプションを与え、教育学の理論と教育への重要性についての疑問や質問を解決するために、教師との対話を促進することにより、指導·学習過程の教育学的方位の監督の先生次第です。
一つは、教育スーパーバイザーの機能から考えているときに、彼らはの一部であり、コースとコースや学校年度のシラバス上に所定の教訓量の教師のニーズのスケジュールを調整する必要があります。校則、ナショナルカリキュラム基準、教育全国協議会とディレクティブと国民教育の拠点の法則（LDBEN96分の9394）を適用します。教師のための継続教育を提供する目的で、講義、セミナー、ワークショップ、教育研究のコースを準備します。学校単位での他の専門家と連携して、学生や地域社会、学校の政治教育学プロジェクトの代表者と開発する。学習のクラスに関する問題が生じた場合に可能な解決策を示す管理と教員間のメディエーターである。パフォーマンス、出席、低所得層の学生の回収のための戦略を提案し、学生の行動に教師に耳を傾け、教育実践の学生の行動にグループの代表を聞いて、クラスの協議会を実施。
それは単純に、単に理論に基づい正式な百科事典の学習、、ではないことは注目に値する。監督者は、学習がより包括的であることを助言し、学生は既に（隠されたカリキュラム）があることを考慮に入れた知識を取る、それは意味がある、包括的、学生が常駐局所性の現在のコンテキストに関係していると、その実践的な活動を提供する彼らが使用して学業を終えたときには、実行する作業を行う必要があります。学生は研究者であること、自分の知識を構築するために、それらを奨励、もっと知りたいという好奇心での扇動得るように指導教師は、教える方法について、教師に指示する必要があります。教師は彼らの質問の検索するには、彼らが続く場合は質問するためにそれらを奨励し、学生の学習の進行役となります。
最後に、ガイダンスカウンセラーと一緒に、教育監督者の教師、教育的なコーディネーター、方向、両方の教師や学校コミュニティとともに、教育的な部分の一部として経営教育の従業員です。これは、プロセスファシリテーター、日常の学校生活のオブザーバーである。数学的には、私たちは、スーパーバイザが解放的な学習を提供し、教師との対話に求めている学生の学習プロセスのイコライザーとして機能していることを言うことができます。
ホセ·ルイス·テイシェイラ·ダ·シルバによって書かれた
UCSF（アルゼンチン）での教育における教師/教育/専門学生の行動/スーパーバイザーと学校管理者、教育者とビジネス博士
- トレーニング学部における教員養成スーパーバイザーの影響。 オリジナルシリーズの教育の専門家
トレーニング学部における教員養成スーパーバイザーの影響。 オリジナルシリーズの教育の専門家 トレーニング学部における教員養成スーパーバイザーの影響。 プロの監督教師は、プロセスや学校の教育と学習の進捗状況を観察するものです。それは彼の監督、これらのグループの学習プロセスに教師によって選択された方法論の適用、とりわけフォームの下の部門の性能を評価します。...
- 教育学部における教員養成監督の影響。
教育学部における教員養成監督の影響。 専門教育のシリーズ; プロの教師スーパーバイザーは、学校の教育の学習プロセスを観察するものです。これは主にこれらのクラスを学習するプロセスに先生が選んだ方法論の適用の形で、彼の監督の下で各部門のパフォーマンスを評価します。それが学習過程の一部を教える監督教師の指導のためのものです。カリキュラムを伝える方法について、教師にオプションを与え、教育学の理論と教育のための彼らの重要性についての疑問や質問を解決するために、教師との対話を推進しています。...
- 光の詩
光の詩 常に、進歩である前方に移動しない 私たちは、演技前にずっと考えなければならない 私たちは、私たちの行動の反射で 私たちは、私たちの感情を使い果たした 私たちの魂によって話さ真理、私たちの心、...
- 教育学部における監督教員養成の影響。
教育学部における監督教員養成の影響。 シリーズ専門教育; プロ教師スーパーバイザは、学校の学習過程を観察するものです。これは主にこれらのクラスを学習するプロセスに先生によって選ばれた方法論の適用の形で、彼の監督の下で各部門のパフォーマンスを評価します。これは、学習過程の指導上の監督教師指導です。プログラム内容を送信するという形で教師にオプションを与え、教育への教育理論とその重要性についての疑問や質問を明確にするために教師との対話を促進する。...
- 教育学部における監督教員養成の影響。
教育学部における監督教員養成の影響。 joseluizts2013 2013年4月16日 あらゆる国籍のために... トレーニング学部における教師教育スーパーバイザーの影響。 プロ教師スーパーバイザは、学校の教育と学習のプロセスと進捗を観察するものです。これは主にこれらのクラスを学習するプロセスに教師によって選ば方法論の適用の形で、彼の監督の下で各部門のパフォーマンスを評価します。...
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トレーニング学部における教師教育スーパーバイザーの影響。
トレーニング学部における教師教育スーパーバイザーの影響。
プロ教師スーパーバイザは、プロセスと、学校の教育と学習の進捗状況を観察するものである。これは主にこれらのクラスを学習するプロセスに教師によって選ばれた方法論の適用の形で、彼の監督の下のクラスの性能を評価する。
これは、カリキュラムを伝える方法について、教師にオプションを与え、教育学の理論と教育への重要性についての疑問や質問を解決するために、教師との対話を促進することにより、指導·学習過程の教育学的方位の監督の先生次第です。
一つは、教育スーパーバイザーの機能から考えているときに、彼らはの一部であり、コースとコースや学校年度のシラバス上に所定の教訓量の教師のニーズのスケジュールを調整する必要があります。校則、ナショナルカリキュラム基準、教育全国協議会とディレクティブと国民教育の拠点の法則（LDBEN96分の9394）を適用します。教師のための継続教育を提供する目的で、講義、セミナー、ワークショップ、教育研究のコースを準備します。学校単位での他の専門家と連携して、学生や地域社会、学校の政治教育学プロジェクトの代表者と開発する。学習のクラスに関する問題が生じた場合に可能な解決策を示す管理と教員間のメディエーターである。パフォーマンス、出席、低所得層の学生の回収のための戦略を提案し、学生の行動に教師に耳を傾け、教育実践の学生の行動にグループの代表を聞いて、クラスの協議会を実施。
それは単純に、単に理論に基づい正式な百科事典の学習、、ではないことは注目に値する。監督者は、学習がより包括的であることを助言し、学生は既に（隠されたカリキュラム）があることを考慮に入れた知識を取る、それは意味がある、包括的、学生が常駐局所性の現在のコンテキストに関係していると、その実践的な活動を提供する彼らが使用して学業を終えたときには、実行する作業を行う必要があります。学生は研究者であること、自分の知識を構築するために、それらを奨励、もっと知りたいという好奇心での扇動得るように指導教師は、教える方法について、教師に指示する必要があります。教師は彼らの質問の検索するには、彼らが続く場合は質問するためにそれらを奨励し、学生の学習の進行役となります。
最後に、ガイダンスカウンセラーと一緒に、教育監督者の教師、教育的なコーディネーター、方向、両方の教師や学校コミュニティとともに、教育的な部分の一部として経営教育の従業員です。これは、プロセスファシリテーター、日常の学校生活のオブザーバーである。数学的には、私たちは、スーパーバイザが解放的な学習を提供し、教師との対話に求めている学生の学習プロセスのイコライザーとして機能していることを言うことができます。
ホセ·ルイス·テイシェイラ·ダ·シルバによって書かれた
UCSF（アルゼンチン）での教育における教師/教育/専門学生の行動/スーパーバイザーと学校管理者、教育者とビジネス博士
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教育学部における教員養成監督の影響。 専門教育のシリーズ; プロの教師スーパーバイザーは、学校の教育の学習プロセスを観察するものです。これは主にこれらのクラスを学習するプロセスに先生が選んだ方法論の適用の形で、彼の監督の下で各部門のパフォーマンスを評価します。それが学習過程の一部を教える監督教師の指導のためのものです。カリキュラムを伝える方法について、教師にオプションを与え、教育学の理論と教育のための彼らの重要性についての疑問や質問を解決するために、教師との対話を推進しています。...
- 光の詩
光の詩 常に、進歩である前方に移動しない 私たちは、演技前にずっと考えなければならない 私たちは、私たちの行動の反射で 私たちは、私たちの感情を使い果たした 私たちの魂によって話さ真理、私たちの心、...
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教育学部における監督教員養成の影響。 シリーズ専門教育; プロ教師スーパーバイザは、学校の学習過程を観察するものです。これは主にこれらのクラスを学習するプロセスに先生によって選ばれた方法論の適用の形で、彼の監督の下で各部門のパフォーマンスを評価します。これは、学習過程の指導上の監督教師指導です。プログラム内容を送信するという形で教師にオプションを与え、教育への教育理論とその重要性についての疑問や質問を明確にするために教師との対話を促進する。...
- 教育学部における監督教員養成の影響。
教育学部における監督教員養成の影響。 joseluizts2013 2013年4月16日 あらゆる国籍のために... トレーニング学部における教師教育スーパーバイザーの影響。 プロ教師スーパーバイザは、学校の教育と学習のプロセスと進捗を観察するものです。これは主にこれらのクラスを学習するプロセスに教師によって選ば方法論の適用の形で、彼の監督の下で各部門のパフォーマンスを評価します。...