Aprendizado
La influencia de la Supervisora de Educación de Docentes en la Facultad de Formación.
Supervisor Profesional Maestro es aquel que observa el proceso y el progreso de la enseñanza y el aprendizaje de la escuela. Se evalúa el desempeño de los grupos bajo su supervisión, sobre todo en la forma de aplicación de la metodología elegida por los profesores en el proceso de aprendizaje de estas clases.
Corresponde al profesor guía del supervisor en la parte pedagógica del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la promoción del diálogo con los maestros para resolver dudas y preguntas acerca de las teorías pedagógicas y su importancia a la enseñanza, dando opciones a los maestros sobre la manera de transmitir el plan de estudios.
Cuando uno piensa en las funciones del supervisor educativo tiene que conciliar los horarios con las necesidades de los profesores de los cursos que forman parte de los y las cantidades de lecciones prescritas en el plan de estudios del curso o de la escuela el año. Aplicar las normas de la escuela, las Normas Curriculares Nacionales, el Consejo Nacional de Educación y la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDBEN 9394/96). Preparación de conferencias, seminarios, talleres, cursos de estudios educativos, con el fin de proporcionar educación continua para los profesores. Desarrollar conjuntamente con otros profesionales en la unidad de la escuela y con los representantes de los estudiantes y la comunidad política del Proyecto Pedagógico de la escuela. Sé el mediador entre la administración y la facultad que indica posibles soluciones a los problemas que puedan surgir con respecto a las clases de aprendizaje. La realización de los consejos de clase, escuchar a los representantes de los grupos en el comportamiento de los estudiantes en las prácticas de enseñanza los profesores de la audición en el rendimiento, la asistencia, el comportamiento del estudiante proponer estrategias para la recuperación de los estudiantes de bajos ingresos.
Es de destacar que no es suficiente con sólo ser el aprendizaje enciclopédico, formal, basada únicamente en teorías. El supervisor informa de que el aprendizaje es más integral, que tenga en cuenta los conocimientos que el alumno ya tiene (curriculum oculto), que es significativo, ambos inclusive, y tiene que ver con el contexto actual de la localidad donde reside el alumno, proporcionando actividades prácticas que tienen que ver con el trabajo que realizan cuando terminen sus estudios con éxito. El maestro supervisor debe instruir a los maestros sobre cómo enseñar, para que los estudiantes se convierten en incitaron curiosa con ganas de saber más, animándoles a ser investigadores y para la construcción de su propio conocimiento. El profesor será el facilitador del aprendizaje de los estudiantes, animándoles a buscar a tus preguntas y cuestionar si persisten.
Por último, los supervisores docentes educativos, junto con los consejeros, el coordinador pedagógico, dirección, ambos son empleados de la educación de gestión como parte de la parte educativa, junto con los maestros y la comunidad escolar. Se trata de un proceso facilitador, un observador de la vida escolar cotidiana. Matemáticamente se puede decir que el supervisor actúa como ecualizador de los procesos de aprendizaje entre profesores y estudiantes que buscan el diálogo proporcionar un aprendizaje emancipatorio.
Escrito por José Luiz Teixeira da Silva
El comportamiento del estudiante Maestro / Educador / Especialista / Supervisor y Director de la Escuela, negocios y Doctorado en Educación.
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Supervisor Profesional Maestro es aquel que observa el proceso y el progreso de la enseñanza y el aprendizaje de la escuela. Se evalúa el desempeño de los grupos bajo su supervisión, sobre todo en la forma de aplicación de la metodología elegida por los profesores en el proceso de aprendizaje de estas clases.
Corresponde al profesor guía del supervisor en la parte pedagógica del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la promoción del diálogo con los maestros para resolver dudas y preguntas acerca de las teorías pedagógicas y su importancia a la enseñanza, dando opciones a los maestros sobre la manera de transmitir el plan de estudios.
Cuando uno piensa en las funciones del supervisor educativo tiene que conciliar los horarios con las necesidades de los profesores de los cursos que forman parte de los y las cantidades de lecciones prescritas en el plan de estudios del curso o de la escuela el año. Aplicar las normas de la escuela, las Normas Curriculares Nacionales, el Consejo Nacional de Educación y la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDBEN 9394/96). Preparación de conferencias, seminarios, talleres, cursos de estudios educativos, con el fin de proporcionar educación continua para los profesores. Desarrollar conjuntamente con otros profesionales en la unidad de la escuela y con los representantes de los estudiantes y la comunidad política del Proyecto Pedagógico de la escuela. Sé el mediador entre la administración y la facultad que indica posibles soluciones a los problemas que puedan surgir con respecto a las clases de aprendizaje. La realización de los consejos de clase, escuchar a los representantes de los grupos en el comportamiento de los estudiantes en las prácticas de enseñanza los profesores de la audición en el rendimiento, la asistencia, el comportamiento del estudiante proponer estrategias para la recuperación de los estudiantes de bajos ingresos.
Es de destacar que no es suficiente con sólo ser el aprendizaje enciclopédico, formal, basada únicamente en teorías. El supervisor informa de que el aprendizaje es más integral, que tenga en cuenta los conocimientos que el alumno ya tiene (curriculum oculto), que es significativo, ambos inclusive, y tiene que ver con el contexto actual de la localidad donde reside el alumno, proporcionando actividades prácticas que tienen que ver con el trabajo que realizan cuando terminen sus estudios con éxito. El maestro supervisor debe instruir a los maestros sobre cómo enseñar, para que los estudiantes se convierten en incitaron curiosa con ganas de saber más, animándoles a ser investigadores y para la construcción de su propio conocimiento. El profesor será el facilitador del aprendizaje de los estudiantes, animándoles a buscar a tus preguntas y cuestionar si persisten.
Por último, los supervisores docentes educativos, junto con los consejeros, el coordinador pedagógico, dirección, ambos son empleados de la educación de gestión como parte de la parte educativa, junto con los maestros y la comunidad escolar. Se trata de un proceso facilitador, un observador de la vida escolar cotidiana. Matemáticamente se puede decir que el supervisor actúa como ecualizador de los procesos de aprendizaje entre profesores y estudiantes que buscan el diálogo proporcionar un aprendizaje emancipatorio.
Escrito por José Luiz Teixeira da Silva
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