La influencia del Supervisor Educativo Profesor en la Facultad de Formación. Profesionales de la Educación de la Serie original
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La influencia del Supervisor Educativo Profesor en la Facultad de Formación. Profesionales de la Educación de la Serie original


La influencia del Supervisor Educativo Profesor en la Facultad de Formación.
Profesionales de la Educación de la Serie original






La Influencia de Supervisor Educativo Profesor en la Facultad de Formación.
Supervisor Profesional Maestro es aquel que observa el proceso y el progreso de la enseñanza y el aprendizaje de la escuela. Se evalúa el desempeño de clases bajo su supervisión, principalmente en la forma de aplicación de la metodología elegida por los maestros para el proceso de aprendizaje de estas clases.
Corresponde al maestro supervisor en la orientación pedagógica del proceso de enseñanza-aprendizaje, promoviendo el diálogo con los profesores para resolver dudas y preguntas acerca de las teorías pedagógicas y su importancia a la enseñanza, dando opciones a los maestros sobre la manera de transmitir el plan de estudios.
Cuando uno piensa en las funciones del supervisor educativo que conciliar los horarios con las necesidades de los profesores de los cursos que forman parte de las cantidades y de las lecciones prescritas en el plan de estudios de la escuela de golf o el año. Aplicar las normas de la escuela, las Normas del Currículo Nacional, el Consejo Nacional de Educación y la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (9394/96) LDBEN. Preparar conferencias, seminarios, talleres, estudios educativos cursos, con el fin de proporcionar educación continua para los profesores. Desarrollar en conjunto con otros profesionales de la unidad de la escuela y con los representantes de los estudiantes y la comunidad Proyecto Político Pedagógico de la escuela. Sé el mediador entre la administración y la facultad que indica posibles soluciones a los problemas que puedan surgir con respecto a las clases de aprendizaje. La realización de los consejos de clase, escuchar a los representantes de los grupos sobre el comportamiento de los estudiantes en las prácticas de enseñanza, escuchando a los profesores sobre el rendimiento, la asistencia, el comportamiento del estudiante proponer estrategias para la recuperación de los estudiantes de bajos ingresos.
Es de destacar que no sólo acaba de ser el aprendizaje enciclopédico, formal, basada únicamente en teorías. El supervisor informa de que el aprendizaje es más completo, tome en cuenta los conocimientos que el alumno ya tiene (curriculum oculto), que es significativo, inclusive, y tiene que ver con el contexto actual de la localidad donde reside el alumno, proporcionando actividades prácticas que tienen que ver con el trabajo que realizan al terminar sus estudios con el uso. El maestro supervisor debe instruir a los maestros sobre cómo enseñar, de manera que los estudiantes adquieren instigaron, curioso en querer saber más, animándoles a ser investigadores y construir su propio conocimiento. El profesor será el facilitador del aprendizaje de los alumnos, animándoles a investigar sus preguntas y cuestionar si persisten.
Por último, los supervisores docentes educativos, junto con los consejeros, el coordinador pedagógico, dirección, ambos empleados de dirección forman parte de la educación como parte de la enseñanza, junto con los maestros y la comunidad escolar. Es un facilitador del proceso, un observador de la vida escolar cotidiana. Matemáticamente podemos decir que el supervisor actúa como ecualizador de procesos de aprendizaje entre profesores y estudiantes que buscan el diálogo proporcionar un aprendizaje emancipatorio.

Escrito por José Luiz Teixeira da Silva
Maestro / Educador / comportamiento de los estudiantes Especialista / Administrador Supervisor y la Escuela.



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