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研究員は、コンテキストの教育の利点を評価する
アンコウ。やせ地クラテウスとInhamunsの地域のいくつかの自治体で経験文脈教育プロセスの効果、などの変更と解放は、イタリアの研究者Lalitaクラウスによって識別され、評価されている。観察された効果は、農村人口流出と環境意識の向上を減らすことは、とりわけ、ある
領域内のすべての学習との共存を促進する、価値、半乾燥を強調モジュラー活動の農村の学校の生徒や家族を伴う教育の新しいモデルは、(都市計画研究所にて博士号の主題であるIPPUR)、フルミネンセ連邦大学(UFRJ)。
Lalitaは都市計画の博士号を完成させ、さらに4のために実行され、調査の最初の年である。経済学と社会科学のバックグラウンドでは、イタリア語ではNGOを通じて、2011年にブラジルに来た。国際的な経験は、社会運動と彼の国、イギリス、タイで第三セクターと協力して、2012年に彼は年間務めクラテウス、中カリタスの経験に会った。あなたが言うよう半乾燥エンティティに着目して開発された文脈教育プロジェクトにより、恋に落ちた。
「私はこの期間のプロセスを知っていたと私は伝統的な方法は、基本コンテンツであり、もはや現状に収まるので、それは、教育を行うための面白い方法だと思い、応答せず、現代社会の多様性をよりアカウントを与えるものではありません」と彼は言う。あなたの検索はまだブラジルの半乾燥における文脈教育を扱ういくつかの共同出版物を持って教育ネットワーク(ブラジルの半乾燥RESAB)を、演技について保持する。
Lalitaの論文は、教育的、政治的、社会政策面での影響と結果に焦点を当て、学生、教師、家族や地域社会だけでなく、ネットワーク全体で、ベースに文脈教育のプロセスを分析します。
建設
フィールド、体型や資本:アイデアが柱で、社会分析の3つの概念に基づいて構築されたフランスの社会学者ピエール·ブルデューの思想を理論的枠組みを構築することです。応力は「伝統的な教育の教科書は、各地域の文化を持って東南アジアで生産されていません。新しいモデルの人を介して、所属理解し認識し、あなたの現実に識別することができます。これは解放と変容過程は、ある"。
の瞬間に、彼はカリタス、地域(アンコウ、Quiterianópolisと独立)の3市町村で開発された教育的なアプローチを調整し、関係者へのインタビューを実施し、組織、で働いていた2012年には、プロセスの監視と観察から理論と実践のクラス、カリキュラムや研修活動、新しいモデルの基本的な要素として、研究者リスト。
彼女のために、3つの要素が地域の文脈教育の効果のような明確である:乗数、現在の教育者であり、新しい提案に訓練されている。最終的には新しい家族における半乾燥のビジョンと公権力の投資、および、プロセスに権限を与えるなどRESABの役割である検索を開始します1。
"私は、彼らが理解していた。関与していたし、今日、新しいモデルで形成された多くの人が乗算器であることを理解受け入れられ、より容易に再現。学生は知識を家に持ち帰っているため家族が参加してください。その一部である、生産されたものは何でも彼らの現実を、若い人たちが熱意をもって自分の家庭や地域に連れて行くと、これが大きな影響を持っています。政府は提案は都市にもたらす結果指標と可視性を実現している」と彼は付け加えた。
ニュアンス
アンコウ7年完成教育的提案のすべてのこれらのニュアンスは、開発、政治的、社会的な計画のプロセスにおける効果的な教育の代替と正の干渉として、会社のために素晴らしい結果をもたらすことができる研究者の証拠である。また、可能性と、それらと政治的変化との間の協力の必要性を政府ポイントと社会運動の建設は「公共なれることを強調して、警察は、教育のモデルは、それが適用できるように広いであると信じてどんな現実は、"と彼は言う。
マイグレーション
教区カリタスとして、仕事は、都市への移行のプロセスの大幅な削減に彼らの、気候、環境や地理的な境界を考慮半乾燥に適応し、家族農業を構築する分野における男女の大統合をもたらしたとそのような土地へのアクセスなど、歴史的、政治的、文化的な問題についての新しい一見のためのイデオロギー的命題と;家父長制;とりわけ民族、人種、との関係でヨーロッパ中心主義。さらに、公共政策や農業生態学生産ベンチマークの構築を提案する作業、それ自体が経済的、環境的持続可能性の点で新たな生産ベンチマークを構成する可能性をもたらした。
「結果は、特に、移行プロセスの削減、新技術の出現、農薬の火災と使用を大幅に削減、家族や学校関係における品質や学習のレベルを上げ、強力かつ多数である、"と言うシスターHerbêniaデ·ソウザ、カリタスクラテウスのコーディネーター。多くの自治体の結果後にプロジェクトを実施するための機関を求めていることを示します。
"私は私の孫が義務の外だけでなく、学校に行く見て、今日は非常に誇りに思っていますが、彼らは好きなので、「マノエルテオドシウス、78、文脈教育は田舎で普遍化されたアンコウの居住者は述べています。
シルバニアClaudino
リポーター
さらに詳しい情報:
慈善
ルアフレイヴィダル·ダペンハ、S / N
センター
Crateús
電話:(88)3691.2469
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