Aprendizado
시리즈 - 교육 전문가
높은 능력을 가진 학생 : 어떻게 그들을 인식 합니까?
교사가 학교 환경 에서 특정 클래스에 대한 작업 을 요청 하는 경우 , 대부분의 작업을 수행 할 수 좋아하지 않는 사람 , 해제 , 냉소 , 조롱 , 이 클래스의 시끄러운 학생 이있을 수 있습니다. 그들은 그들 지루한 반복 찾아 그에게 아무 말도하지 않았기 때문에 높은 노트, 자주 기생 복사 직장 동료 일에 신경 쓸 필요가 없습니다 학생. 그러나 동시에 도 훨씬 논리적 인 추론 , 추상적 사고 , 또는 쉽게 , 그냥 듣고 다른 사람이 만지지 보고 기타 '로 개척하기 위해 학습 분야 에서 , 극장에서 , 클래스의 교합기 로 의미합니다. 지리, 외국어 , 문학, 수학, 물리학 , 관심의 다른 분야 에서 능가 할 수있다. 거의 즉각적으로 단순히 그와 그녀의 작업 을 보낸다 교사 사이에 불안을 일으키는 원인이 지루하게 생각 하는 활동 을 무시 " 그 같은 " 모든 활동 .
그러나 재능있는 사람의 행동 은 교실 에있는 다른 활동 에 연결이 끊어진 , 화가 , 더 중요한 약속 에 항상 이다 ? 반드시 , 그것은 케이크 레시피 아니라 , 인간 포맷 훨씬 더 뭔가 독특하고 도 재능 도 다른 재료 의 중요성을 하지 이해하는 그들의 행위 와 일치 하는 더 많은 구성되어 있습니다 사람들 이다 아직도 그것을 즐기는 것은 눈에 띄는. 같은 문제는 철저하게 교수 의 기대 를 초과 할 때 . 그것은 시를 쓰는 TV 를보고 , 음악을 듣고 , 같은 시간에 모든 활동을 인식하고 , 수학 공부를 할 수있게 많은 관심을 가진다면 학생 입니다. 많은 활동 에도 불구하고 균형을 그들이 좋은 생각하기 때문에 여러 활동을 추구 , 과학 등 인문학 에 너무 많은 편의성 을 동시에 중요한 기술 이다. 왜 다각적 인 은 직업 이상으로 기능 할 수 있다. 글쎄, 대부분은 거의 그들의 마음을 변경하지 , , 변덕 불안정 하고, 시간의 대부분 은 자신의 주장 의 진실성 에 대해 확신 합니다. 편심 고려 될 수있다 , 일부는 자신의 잠재력을 개발 하지 않는 생각조차 실패를 전문적인 성공을 자신의 순간을 찾을 수 없습니다.
그래서 그들에게 교육과 학습 의 종래 기준을 충족 하지 않은 무시 , 이러한 능력이 높은 학생들 의 인식 의 방법을 하지 설정하기 위해 교육 전문가를위한 것입니다 . 심지어 재능있는 학생들 을 공부 다른 교육 전문가, 전문가 , 단체 및 기관 의 도움으로 계산 , 보다 정교한 작업 으로 그들을 격려 할 수있는 방법을 찾을 수 있습니다. 어쨌든, 개발 및 교육 기관 에서 사용하는 조사 과정 과 미래 에 참여 하려는 이러한 학생들 을 격려 수 있도록 모든 수단은 국가를 개발하는 등 화려한 마음을 작동 할 수
호세 루이스 , 교육 전문가 및 공법 에 의해 작성 .
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