Aprendizado
L'influenza della formazione degli insegnanti Supervisor presso la Facoltà di formazione.
Original Series Formazione Professionisti
L'influenza della formazione degli insegnanti Supervisor presso la Facoltà di formazione.
Insegnante Supervisore professionista è colui che osserva il processo e il progresso dell'insegnamento e dell'apprendimento della scuola. Si valuta la prestazione delle divisioni sotto il suo controllo, in particolare la forma di applicazione della metodologia scelta da docenti al processo di apprendimento di questi gruppi.
Spetta alla guida supervisore insegnante in parte pedagogica del processo di insegnamento-apprendimento per la promozione del dialogo con gli insegnanti per risolvere dubbi e domande circa le teorie pedagogiche e la loro importanza per l'insegnamento, dando le opzioni per gli insegnanti in forma di trasmissione del contenuto del programma.
Quando si pensa delle funzioni di garante educativo dobbiamo conciliare orari di insegnanti per le esigenze dei corsi che fanno parte e le quantità di categorie prescritte nel menu del corso o scolastico. Applicare il regolamento della scuola, i parametri del National Curriculum, il Consiglio nazionale per l'istruzione e la legge di linee guida e basi della Pubblica Istruzione (LDBEN 9394/96). Preparare lezioni, seminari, gruppi di studi pedagogici, corsi, con lo scopo di fornire formazione continua per gli insegnanti. Sviluppare in collaborazione con altri professionisti dell'unità scolastici e rappresentanti degli studenti e la comunità Pedagogico progetto politico della scuola. Puoi essere il mediatore tra la gestione e la facoltà che indica le possibili soluzioni ai problemi che possono sorgere come classi di apprendimento. Portare i consigli di classe, ascoltando i rappresentanti delle classi sul comportamento degli studenti nelle pratiche di insegnamento, l'ascolto di insegnanti sulle prestazioni, la frequenza, il comportamento degli studenti proporre strategie per il recupero di studenti a basso reddito.
È interessante notare che l'apprendimento non basta solo essere enciclopedico, formale, unicamente sulla base delle teorie. Il supervisore ricorda che l'apprendimento è più completo, prendere in considerazione la conoscenza che lo studente ha già (curriculum nascosto), che è significativo, inclusivo, e ha a che fare con il contesto attuale della località che lo studente risiede, fornendo attività pratiche che hanno a che fare con il lavoro che giocherà quando hanno finito i loro studi con successo. L'insegnante supervisore deve istruire gli insegnanti su come insegnare, in modo che gli studenti diventano istigato, curiosi vogliono sapere di più, incoraggiandoli a essere ricercatori e di costruire le proprie conoscenze. L'insegnante sarà il facilitatore di apprendimento degli studenti, incoraggiandoli e ricercatori a sviluppare i loro dubbi e di mettere in discussione se persistono.
Infine, supervisori scolastici insegnanti, insieme a consulenti di orientamento, coordinatore pedagogico, la gestione, i dipendenti sono sia la parte manageriale della formazione come la parte didattica, insieme con gli insegnanti e la comunità scolastica. Si tratta di un facilitatore di processi, un osservatore della vita scolastica quotidiana. Matematicamente possiamo dire che l'autorità di vigilanza agisce come equalizzatore dei processi di apprendimento tra insegnanti e studenti che cercano di dialogo fornire un apprendimento di emancipazione.
Scritto da José Luiz da Silva Teixeira
Insegnante / Educatore / comportamento degli studenti specialista / Supervisore e Amministratore Scuola, Affari Educatore e Dottorato di Ricerca in Educazione presso UCSF (ARGENTINA)
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