L'influenza della formazione degli insegnanti di Sorveglianza in Facoltà Educational.
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L'influenza della formazione degli insegnanti di Sorveglianza in Facoltà Educational.


L'influenza della formazione degli insegnanti di Sorveglianza in Facoltà Educational.
joseluizts2013 16 Aprile 2013
Per tutte le nazionalità ...
L'influenza del Maestro Supervisor Educational Training in Facoltà.
Il Supervisore insegnante professionista è colui che osserva il processo e il progresso dell'insegnamento e dell'apprendimento della scuola. Si valuta la performance delle divisioni sotto la sua supervisione, principalmente sotto forma di applicazione della metodologia scelta da parte degli insegnanti per il processo di apprendimento di queste classi.
Spetta al docente sovrintendere alla guida sull'insegnamento del processo di insegnamento-apprendimento attraverso la promozione di un dialogo con gli insegnanti per chiarire dubbi e domande circa le teorie pedagogiche e la loro importanza per l'insegnamento, dando possibilità agli insegnanti su come trasmettere il curriculum.
Quando si pensa alle funzioni del supervisore educativo deve conciliare gli orari con le esigenze dei docenti dei corsi che fanno parte e le quantità delle lezioni previste in materia di piano di studi del corso o dell'anno scolastico. Applicare il regolamento della scuola, il curriculum nazionale, il Consiglio Nazionale della Pubblica Istruzione e la Legge di Linee Guida e delle basi della Pubblica Istruzione (LDBEN 9394/96). Preparazione di lezioni, seminari, gruppi di studio corsi pedagogici, con lo scopo di fornire formazione continua per gli insegnanti. Sviluppare congiuntamente con altri professionisti dell'UE e rappresentanti degli studenti e la comunità politica progetto pedagogico della scuola. Essere il mediatore tra la gestione e la facoltà di indicare possibili soluzioni ai problemi che possono sorgere per quanto riguarda le classi di apprendimento. Condurre Consigli di classe, ascoltando i rappresentanti di classe sul comportamento degli studenti nelle pratiche di insegnamento, ascoltando gli insegnanti sulle prestazioni, la partecipazione, il comportamento degli studenti proponendo strategie per il recupero di studenti a basso reddito.
Si noti che non è sufficiente essere solo apprendimento enciclopedico, formale, basata esclusivamente su teorie. Il supervisore dirige che l'apprendimento è più completo, prendere in considerazione le conoscenze che lo studente ha già (curriculum nascosto), che è significativa, compreso, ed ha a che fare con il contesto attuale della località che lo studente risiede, fornendo attività pratiche che avere a che fare con il lavoro che svolgono quando hanno finito i loro studi con successo. Professore supervisore deve istruire gli insegnanti su come insegnare, in modo che gli studenti diventano incitato curiosi vogliono sapere di più, incoraggiandoli ad essere ricercatori e costruiscono le proprie conoscenze. L'insegnante sarà il facilitatore di apprendimento degli studenti, incoraggiandoli a cercare i vostri dubbi e mettere in discussione se persistono.
Infine, gli insegnanti supervisori scolastici, insieme con i consiglieri, il coordinatore pedagogico, la direzione, sono entrambi dipendenti della gestione della formazione come parte di insegnamento, insieme con gli insegnanti e la comunità scolastica. Si tratta di un facilitatore del processo, un osservatore della vita scolastica quotidiana. Matematicamente possiamo dire che il supervisore funge da equalizzatore dei processi di apprendimento tra gli insegnanti e gli studenti che cercano di dialogo fornire un apprendimento emancipatorio.
José Luiz Teixeira da Silva
Insegnante / Educatore



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