Aprendizado
L'influenza della formazione degli insegnanti Supervisor presso la Facoltà di addestramento.
Professionista Insegnante Supervisore è colui che osserva il processo e il progresso dell'insegnamento e apprendimento della scuola. Si valuta la prestazione dei gruppi sotto il loro controllo, principalmente sotto forma di applicazione della metodologia scelta dai docenti al processo di apprendimento di queste classi.
Spetta alla guida insegnante del supervisore nella parte pedagogica del processo di insegnamento-apprendimento, favorendo il dialogo con gli insegnanti per risolvere dubbi e domande sulle teorie pedagogiche e la loro importanza all'insegnamento, dando possibilità agli insegnanti su come trasmettere il curriculum.
Quando si pensa alle funzioni dell'autorità di vigilanza educativa avere a conciliare gli orari con le esigenze dei docenti dei corsi che fanno parte e gli importi di lezioni previste in materia di programma del corso o scolastico. Applicare il regolamento della scuola, le norme nazionali piani di studio, il Consiglio nazionale per l'istruzione e la legge di linee guida e basi della Pubblica Istruzione (LDBEN 9394/96). Preparazione di lezioni, seminari, laboratori, studi didattici corsi, con lo scopo di fornire formazione continua per gli insegnanti. Sviluppare congiuntamente ad altri professionisti l'unità della scuola e con i rappresentanti degli studenti e la comunità politica pedagogica del progetto della scuola. Puoi essere il mediatore tra la gestione e la facoltà di indicare possibili soluzioni ai problemi che possono sorgere per quanto riguarda le classi di apprendimento. Condurre i consigli di classe, ascoltando i rappresentanti dei gruppi sul comportamento degli studenti nelle pratiche di insegnamento acustici insegnanti sulle prestazioni, la frequenza, il comportamento degli studenti proponendo strategie per il recupero di studenti a basso reddito.
È interessante notare che non è sufficiente essere solo l'apprendimento enciclopedico, formale, basata esclusivamente sulle teorie. L'autorità di vigilanza ricorda che l'apprendimento è più completa, tiene conto delle conoscenze che lo studente ha già (curriculum nascosto), che è significativo, inclusivo, e ha a che fare con il contesto attuale della località che lo studente risiede, fornendo attività pratiche che hanno a che fare con il lavoro che svolgono quando hanno finito i loro studi con successo. L'insegnante supervisione deve istruire gli insegnanti su come insegnare, in modo che gli studenti diventano incitato curiosità nel voler sapere di più, incoraggiandoli ad essere ricercatori e di costruire le proprie conoscenze. L'insegnante sarà il facilitatore di apprendimento degli studenti, incoraggiandoli a cercare le vostre domande e mettere in discussione se persistono.
Infine, supervisori di formazione degli insegnanti, insieme con i consulenti di orientamento, il coordinatore pedagogico, direzione, entrambi sono dipendenti di formazione manageriale come parte della parte educativa, insieme con gli insegnanti e la comunità scolastica. Si tratta di un facilitatore di processo, un osservatore della vita scolastica di tutti i giorni. Matematicamente possiamo dire che l'autorità di vigilanza funge da equalizzatore dei processi di apprendimento tra gli insegnanti e gli studenti che cercano di dialogo fornire un apprendimento di emancipazione.
Scritto da José Luiz Teixeira da Silva
Comportamento degli studenti Insegnante / Educatore / Specialista / Supervisore e Direttore della Scuola, Impresa e Dottorato di Ricerca in Educazione.
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Professionista Insegnante Supervisore è colui che osserva il processo e il progresso dell'insegnamento e apprendimento della scuola. Si valuta la prestazione dei gruppi sotto il loro controllo, principalmente sotto forma di applicazione della metodologia scelta dai docenti al processo di apprendimento di queste classi.
Spetta alla guida insegnante del supervisore nella parte pedagogica del processo di insegnamento-apprendimento, favorendo il dialogo con gli insegnanti per risolvere dubbi e domande sulle teorie pedagogiche e la loro importanza all'insegnamento, dando possibilità agli insegnanti su come trasmettere il curriculum.
Quando si pensa alle funzioni dell'autorità di vigilanza educativa avere a conciliare gli orari con le esigenze dei docenti dei corsi che fanno parte e gli importi di lezioni previste in materia di programma del corso o scolastico. Applicare il regolamento della scuola, le norme nazionali piani di studio, il Consiglio nazionale per l'istruzione e la legge di linee guida e basi della Pubblica Istruzione (LDBEN 9394/96). Preparazione di lezioni, seminari, laboratori, studi didattici corsi, con lo scopo di fornire formazione continua per gli insegnanti. Sviluppare congiuntamente ad altri professionisti l'unità della scuola e con i rappresentanti degli studenti e la comunità politica pedagogica del progetto della scuola. Puoi essere il mediatore tra la gestione e la facoltà di indicare possibili soluzioni ai problemi che possono sorgere per quanto riguarda le classi di apprendimento. Condurre i consigli di classe, ascoltando i rappresentanti dei gruppi sul comportamento degli studenti nelle pratiche di insegnamento acustici insegnanti sulle prestazioni, la frequenza, il comportamento degli studenti proponendo strategie per il recupero di studenti a basso reddito.
È interessante notare che non è sufficiente essere solo l'apprendimento enciclopedico, formale, basata esclusivamente sulle teorie. L'autorità di vigilanza ricorda che l'apprendimento è più completa, tiene conto delle conoscenze che lo studente ha già (curriculum nascosto), che è significativo, inclusivo, e ha a che fare con il contesto attuale della località che lo studente risiede, fornendo attività pratiche che hanno a che fare con il lavoro che svolgono quando hanno finito i loro studi con successo. L'insegnante supervisione deve istruire gli insegnanti su come insegnare, in modo che gli studenti diventano incitato curiosità nel voler sapere di più, incoraggiandoli ad essere ricercatori e di costruire le proprie conoscenze. L'insegnante sarà il facilitatore di apprendimento degli studenti, incoraggiandoli a cercare le vostre domande e mettere in discussione se persistono.
Infine, supervisori di formazione degli insegnanti, insieme con i consulenti di orientamento, il coordinatore pedagogico, direzione, entrambi sono dipendenti di formazione manageriale come parte della parte educativa, insieme con gli insegnanti e la comunità scolastica. Si tratta di un facilitatore di processo, un osservatore della vita scolastica di tutti i giorni. Matematicamente possiamo dire che l'autorità di vigilanza funge da equalizzatore dei processi di apprendimento tra gli insegnanti e gli studenti che cercano di dialogo fornire un apprendimento di emancipazione.
Scritto da José Luiz Teixeira da Silva
Comportamento degli studenti Insegnante / Educatore / Specialista / Supervisore e Direttore della Scuola, Impresa e Dottorato di Ricerca in Educazione.
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