Aprendizado
L'influenza del professor Educational Supervisor in Facoltà Training.
Serie Originale Formazione Professionisti
L'influenza del Maestro Educational Supervisor in Facoltà Training.
Professionista Insegnante Supervisore è colui che osserva il processo e il progresso dell'insegnamento e apprendimento della scuola. Si valuta la prestazione di classi sotto il suo controllo, principalmente sotto forma di applicazione della metodologia scelto da docenti al processo di apprendimento di queste classi.
Spetta al docente supervisore l'orientamento pedagogico del processo di insegnamento-apprendimento attraverso la promozione del dialogo con gli insegnanti per risolvere dubbi e domande circa le teorie pedagogiche e la loro importanza per l'insegnamento, dando possibilità agli insegnanti su come trasmettere il curriculum.
Quando si pensa alle funzioni del supervisore educativo hanno a conciliare gli orari con le esigenze dei docenti dei corsi che sono parte e gli importi di lezioni previste in materia di programma del corso o scuola anno. Applicare le regole della scuola, le norme nazionali Curriculum, il Consiglio nazionale per l'istruzione e la legge delle direttive e basi della Pubblica Istruzione (LDBEN 9394/96). Preparare lezioni, seminari, workshop, studi di istruzione, corsi, con lo scopo di fornire formazione continua per gli insegnanti. Sviluppate in collaborazione con altri professionisti l'unità della scuola e con i rappresentanti degli studenti e la comunità politica Pedagogico Progetto della scuola. Sii il mediatore tra la gestione e la facoltà di indicare possibili soluzioni ai problemi che possono sorgere per quanto riguarda le classi di apprendimento. Condurre i consigli di classe, ascoltando i rappresentanti dei gruppi sul comportamento degli studenti nelle pratiche di insegnamento, ascoltando gli insegnanti sulle prestazioni, la frequenza, il comportamento degli studenti proponendo strategie per il recupero degli studenti a basso reddito.
È interessante notare che non è semplicemente essere enciclopedico di apprendimento, formale, basata esclusivamente su teorie. Il supervisore ricorda che l'apprendimento è più completa, tiene conto delle conoscenze che lo studente ha già (curriculum nascosto), che è significativo, inclusivo, e ha a che fare con il contesto attuale della località che lo studente risiede, fornendo attività pratiche che hanno a che fare con il lavoro che svolgono quando hanno finito i loro studi con l'uso. L'insegnante supervisione dovrebbe istruire gli insegnanti su come insegnare, in modo che gli studenti acquisiscono istigato, curiosità nel voler sapere di più, incoraggiandoli ad essere ricercatori e costruire la propria conoscenza. L'insegnante sarà il facilitatore di apprendimento degli studenti, incoraggiandoli a ricercare le loro domande e mettere in discussione se persistono.
Infine, supervisori scolastici insegnanti, insieme con i consulenti di orientamento, il coordinatore pedagogico, direzione, entrambi sono dipendenti di formazione manageriale come parte della parte pedagogica, insieme con gli insegnanti e la comunità scolastica. Si tratta di un facilitatore di processo, un osservatore della vita scolastica quotidiana. Matematicamente possiamo dire che l'autorità di vigilanza funge da equalizzatore dei processi di apprendimento tra gli insegnanti e gli studenti che cercano di dialogo fornire un apprendimento di emancipazione.
Scritto da José Luiz Teixeira da Silva
Insegnante / Educatore / comportamento degli studenti Specialist / Supervisore e Scuola di amministratore.
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Professionista Insegnante Supervisore è colui che osserva il processo e il progresso dell'insegnamento e apprendimento della scuola. Si valuta la prestazione di classi sotto il suo controllo, principalmente sotto forma di applicazione della metodologia scelto da docenti al processo di apprendimento di queste classi.
Spetta al docente supervisore l'orientamento pedagogico del processo di insegnamento-apprendimento attraverso la promozione del dialogo con gli insegnanti per risolvere dubbi e domande circa le teorie pedagogiche e la loro importanza per l'insegnamento, dando possibilità agli insegnanti su come trasmettere il curriculum.
Quando si pensa alle funzioni del supervisore educativo hanno a conciliare gli orari con le esigenze dei docenti dei corsi che sono parte e gli importi di lezioni previste in materia di programma del corso o scuola anno. Applicare le regole della scuola, le norme nazionali Curriculum, il Consiglio nazionale per l'istruzione e la legge delle direttive e basi della Pubblica Istruzione (LDBEN 9394/96). Preparare lezioni, seminari, workshop, studi di istruzione, corsi, con lo scopo di fornire formazione continua per gli insegnanti. Sviluppate in collaborazione con altri professionisti l'unità della scuola e con i rappresentanti degli studenti e la comunità politica Pedagogico Progetto della scuola. Sii il mediatore tra la gestione e la facoltà di indicare possibili soluzioni ai problemi che possono sorgere per quanto riguarda le classi di apprendimento. Condurre i consigli di classe, ascoltando i rappresentanti dei gruppi sul comportamento degli studenti nelle pratiche di insegnamento, ascoltando gli insegnanti sulle prestazioni, la frequenza, il comportamento degli studenti proponendo strategie per il recupero degli studenti a basso reddito.
È interessante notare che non è semplicemente essere enciclopedico di apprendimento, formale, basata esclusivamente su teorie. Il supervisore ricorda che l'apprendimento è più completa, tiene conto delle conoscenze che lo studente ha già (curriculum nascosto), che è significativo, inclusivo, e ha a che fare con il contesto attuale della località che lo studente risiede, fornendo attività pratiche che hanno a che fare con il lavoro che svolgono quando hanno finito i loro studi con l'uso. L'insegnante supervisione dovrebbe istruire gli insegnanti su come insegnare, in modo che gli studenti acquisiscono istigato, curiosità nel voler sapere di più, incoraggiandoli ad essere ricercatori e costruire la propria conoscenza. L'insegnante sarà il facilitatore di apprendimento degli studenti, incoraggiandoli a ricercare le loro domande e mettere in discussione se persistono.
Infine, supervisori scolastici insegnanti, insieme con i consulenti di orientamento, il coordinatore pedagogico, direzione, entrambi sono dipendenti di formazione manageriale come parte della parte pedagogica, insieme con gli insegnanti e la comunità scolastica. Si tratta di un facilitatore di processo, un osservatore della vita scolastica quotidiana. Matematicamente possiamo dire che l'autorità di vigilanza funge da equalizzatore dei processi di apprendimento tra gli insegnanti e gli studenti che cercano di dialogo fornire un apprendimento di emancipazione.
Scritto da José Luiz Teixeira da Silva
Insegnante / Educatore / comportamento degli studenti Specialist / Supervisore e Scuola di amministratore.
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