Aprendizado
La influencia de la Formación del Profesorado de Supervisión en la Facultad de la Educación.
Profesionales de la serie original de Educación
La influencia del Supervisor Formación Docente en la Facultad de Formación.
Supervisor Profesional Maestro es aquel que observa el proceso y el progreso de la enseñanza y el aprendizaje de la escuela. Se evalúa el desempeño de las divisiones bajo su supervisión, principalmente en la forma de aplicación de la metodología elegida por los profesores en el proceso de aprendizaje de estas clases.
Corresponde al maestro supervisor en la orientación pedagógica del proceso de enseñanza-aprendizaje, promoviendo el diálogo con los profesores para resolver dudas y preguntas acerca de las teorías pedagógicas y su importancia para la enseñanza, dando opciones a los maestros en la forma de transmitir el contenido del programa.
Cuando uno piensa en las funciones del responsable docente que conciliar los horarios a las necesidades de los profesores de los cursos que forman parte de los y las cantidades de las lecciones en el curso prescrito plan de estudios o año escolar. Aplicar las normas de la escuela, las Normas del Currículo Nacional, el Consejo Nacional de Educación y la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDBEN 9394/96). Preparar conferencias, seminarios, talleres, cursos de estudio pedagógicas con el fin de proporcionar educación continua para los docentes. Desarrollar en conjunto con otros profesionales de la unidad de la escuela y con los representantes de los estudiantes y la comunidad Proyecto Político Pedagógico de la escuela. Ser el mediador entre la administración y la facultad para indicar posibles soluciones a los problemas que puedan surgir con respecto a las clases de aprendizaje. La realización de los consejos de clase, representantes de grupos de la audición en el comportamiento de los estudiantes en las prácticas de enseñanza, escuchando a los profesores sobre el rendimiento, la asistencia, el comportamiento del estudiante proponer estrategias para la recuperación de los estudiantes de bajos ingresos.
Es de destacar que no sólo acaba de ser el aprendizaje enciclopédico, formal, basada únicamente en teorías. El supervisor dirige que el aprendizaje es más amplia, tiene en cuenta el conocimiento de que el estudiante ya tiene (curriculum oculto), es significativa, inclusive, y tiene que ver con el contexto actual de la ubicación que se encuentra el estudiante, proporcionando actividades prácticas que tienen que ver con el trabajo que realizan al terminar sus estudios con éxito. El maestro supervisor debe dar instrucciones a los maestros sobre cómo enseñar para que los estudiantes adquieren incitó la curiosidad de querer saber más, animándoles a ser investigadores y construir su propio conocimiento. El profesor será el facilitador del aprendizaje de los alumnos, animándoles a investigar sus preguntas y cuestionar si persisten.
Por último, los supervisores educativos profesores, junto con los consejeros de la dirección, el coordinador pedagógico, dirección, ambos empleados de dirección forman parte de la educación es la parte educativa, junto con los maestros y la comunidad escolar. Es un facilitador de procesos, un observador de la vida escolar cotidiana. Matemáticamente, podemos decir que el supervisor actúa como ecualizador de procesos de aprendizaje entre profesores y estudiantes que buscan el diálogo proporcionar una educación emancipadora.
Escrito por José Luiz Teixeira da Silva
Comportamiento del estudiante Maestro / Educador / Especialista / Supervisor y Administrador de la Escuela.
- La Influencia De Supervisor Formación Docente En La Facultad De Formación. Profesionales De La Educación De La Serie Original
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Supervisor Profesional Maestro es aquel que observa el proceso y el progreso de la enseñanza y el aprendizaje de la escuela. Se evalúa el desempeño de las divisiones bajo su supervisión, principalmente en la forma de aplicación de la metodología elegida por los profesores en el proceso de aprendizaje de estas clases.
Corresponde al maestro supervisor en la orientación pedagógica del proceso de enseñanza-aprendizaje, promoviendo el diálogo con los profesores para resolver dudas y preguntas acerca de las teorías pedagógicas y su importancia para la enseñanza, dando opciones a los maestros en la forma de transmitir el contenido del programa.
Cuando uno piensa en las funciones del responsable docente que conciliar los horarios a las necesidades de los profesores de los cursos que forman parte de los y las cantidades de las lecciones en el curso prescrito plan de estudios o año escolar. Aplicar las normas de la escuela, las Normas del Currículo Nacional, el Consejo Nacional de Educación y la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDBEN 9394/96). Preparar conferencias, seminarios, talleres, cursos de estudio pedagógicas con el fin de proporcionar educación continua para los docentes. Desarrollar en conjunto con otros profesionales de la unidad de la escuela y con los representantes de los estudiantes y la comunidad Proyecto Político Pedagógico de la escuela. Ser el mediador entre la administración y la facultad para indicar posibles soluciones a los problemas que puedan surgir con respecto a las clases de aprendizaje. La realización de los consejos de clase, representantes de grupos de la audición en el comportamiento de los estudiantes en las prácticas de enseñanza, escuchando a los profesores sobre el rendimiento, la asistencia, el comportamiento del estudiante proponer estrategias para la recuperación de los estudiantes de bajos ingresos.
Es de destacar que no sólo acaba de ser el aprendizaje enciclopédico, formal, basada únicamente en teorías. El supervisor dirige que el aprendizaje es más amplia, tiene en cuenta el conocimiento de que el estudiante ya tiene (curriculum oculto), es significativa, inclusive, y tiene que ver con el contexto actual de la ubicación que se encuentra el estudiante, proporcionando actividades prácticas que tienen que ver con el trabajo que realizan al terminar sus estudios con éxito. El maestro supervisor debe dar instrucciones a los maestros sobre cómo enseñar para que los estudiantes adquieren incitó la curiosidad de querer saber más, animándoles a ser investigadores y construir su propio conocimiento. El profesor será el facilitador del aprendizaje de los alumnos, animándoles a investigar sus preguntas y cuestionar si persisten.
Por último, los supervisores educativos profesores, junto con los consejeros de la dirección, el coordinador pedagógico, dirección, ambos empleados de dirección forman parte de la educación es la parte educativa, junto con los maestros y la comunidad escolar. Es un facilitador de procesos, un observador de la vida escolar cotidiana. Matemáticamente, podemos decir que el supervisor actúa como ecualizador de procesos de aprendizaje entre profesores y estudiantes que buscan el diálogo proporcionar una educación emancipadora.
Escrito por José Luiz Teixeira da Silva
Comportamiento del estudiante Maestro / Educador / Especialista / Supervisor y Administrador de la Escuela.
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