Aprendizado
Comprendre le syndrome d'Asperger
Enfant avec les mains dans la bouche , à la recherche chateadaCrianças avec la socialisation limitée , un langage fleuri pour l'âge , actes moteurs répétitifs (tics ) et des intérêts très intenses et limitée seulement par un ou quelques sujets peuvent être porteurs du syndrome d'Asperger
La première étude sur le syndrome a été faite par le psychiatre autrichien Hans Asperger et pédiatre , mais il est resté pratiquement inconnu . La reconnaissance internationale est venue seulement en 1994 , quand il a été inclus dans le DSM ( Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux ) , le manuel de diagnostic des troubles mentaux et des statistiques, organisée par l'Association américaine de psychiatrie . Parce que c'est une condition récemment décrit , il n'existe pas de données fiables sur l'incidence .
A partir de 2013 , le syndrome d'Asperger cesse d'avoir ce nom et doit être classé dans le DSM comme une forme légère d'autisme - une recommandation qui sera adoptée dans le monde entier . Contrairement à l'autisme classique , cependant, qui a Asperger ne présente pas de déficience intellectuelle et le retard cognitif . Ainsi, les premiers signes et symptômes de la maladie ont tendance à être ignorées par les parents qui attribuent les caractéristiques de la personnalité de l'enfant .
«Beaucoup de patients atteints du syndrome ont même QI supérieur à la normale . Et le fait qu'ils ont fortement développé les aptitudes verbales , avec un vocabulaire vaste , diversifié et recherché renforce l'idée des parents que leurs enfants sont doués », explique Walkiria Boschetti , neuropsychologue Einstein . L'accent exagéré sur une question spécifique - comme les voitures, les avions ou les robots , par exemple - est un autre symptôme caractéristique du syndrome interprété à tort par les parents et la famille, qui finissent par encourager les intérêts limités de ces enfants , ne proposant que des cadeaux liés au sujet .
diagnostic
Les signes et les symptômes du syndrome d'Asperger peuvent apparaître tôt dans la vie d'un enfant , mais sont rarement évalués par les parents comme quelque chose de négatif , surtout si les manifestations sont doux . La grande majorité des diagnostics de syndrome d'Asperger est prise dès le stade de l'école, quand la difficulté de socialisation , considérée comme l'élément le plus important de trouble se manifeste avec plus d'intensité , ainsi que le manque d'intérêt pour tout ce qui ne se rapporte pas à la hyperfocus attention . " Ce qui attire effectivement l'attention des parents sont les symptômes associés à l'isolement social , les comportements inadéquats ou manifestations d'anxiété , de dépression ou d'irritabilité », explique Sandra Lie Ribeiro do Valle , hôpital de neuropsychologue .
Habituellement , les premiers rapports sur les problèmes observés sont faits pour le pédiatre , qui peut renvoyer l'enfant à des experts médicaux pour une évaluation plus approfondie et plus détaillée. Il n'existe aucun test de laboratoire ou d'imagerie pour confirmer le diagnostic . " Aujourd'hui , le principal instrument à cet effet sont les tests utilisés par les neuropsychologues , qui, par des propositions aux tâches enfants observent et évaluent les aspects cognitifs et comportementaux , comme la mémoire , l'attention et les compétences sociales », explique le Dr Fabio Sato , psychiatre enfance et l'adolescence de la pédiatrie clinique spécialisée Einstein , institution mise en œuvre d'un protocole complet et détaillé pour le diagnostic et le traitement de cette pathologie . Selon lui , le Brésil n'a pas encore la normalisation dans l'approche diagnostique de cette pathologie , puisque des outils comme AD ( questionnaire utilisé lors des entrevues avec les parents ) et ADOS ( questionnaire pour les entrevues avec les enfants ) n'ont pas encore été validés ici , bien que la utilisation est déjà inscrit dans les États-Unis et en Europe.
Qui a le syndrome d'Asperger ont tendance à présenter des changements dans l'évaluation des tests de reconnaissance d'émotion et d'analyser la possibilité de déduire ce que les autres pensent. " Ce sont des gens qui ont une extrême difficulté à comprendre ce qu'ils pensent et ressentent ceux qui les entourent , à moins que ces émotions sont explicitement montrées et expliquées à eux. Ils sont aussi rigides, de manière s'accrocher à des règles et de ne pas faire preuve de souplesse , en fonction de chaque situation » , explique Sandra Lie Ribeiro do Valle .
traitement multidisciplinaire
Les médecins sont impliqués , neuropsychologues, psychologues scolaires et des orthophonistes , puisque les individus ont des altérations dans le discours ( prosodie erreurs , par exemple , lorsque l'individu fait la transposition de l'accent tonique d'une syllabe à l'autre) . " Fondamentalement , la thérapie est basée sur la transmission des compétences et des ressources pour les caractéristiques des démonstrations , en particulier la difficulté à socialiser . Il doit être pris à long terme , puisqu'il s'agit d'une maladie chronique », explique Walkiria Boschetti . Les médicaments sont utilisés seulement pour traiter les symptômes résultant de ces manifestations tels que l'anxiété , la dépression et l'irritabilité .
Qui a le syndrome d'Asperger et atteint l'âge adulte sans diagnostic ou traitement approprié peut faire face à de graves difficultés dans les relations personnelles , l'école et la vie professionnelle . " En outre, il existe un risque de développer d'autres problèmes , tels que le trouble bipolaire », prévient le Dr Fabio Sato . Par conséquent , le diagnostic et le traitement précoce et plus précis sont , plus les chances d'un enfant avec le syndrome d'Asperger développer des comportements plus sains , de plus en plus sociable , flexible et indépendante .
Comment faire face ?
L'enfant avec le syndrome d'Asperger peut présenter des talents spécifiques . «En général , les parents ont tendance à encourager le conditionnement des enfants qui reconnaissent , ce que nous appelons îles compétences . Dans le cas du syndrome d'Asperger , cette attitude finit par l'intensification de l'intérêt limité du patient , l'aggravation de la fermeture du comportement de l'individu , ce qui rend moins souple à de nouveaux thèmes " , explique Iara Pereira Brandão , un neurologue pédiatrique .
Penser de l'aide dans le développement de multiples capacités de l'enfant , le médecin a énuméré certains important pour ceux qui vivent avec une personne qui présente ce trouble du spectre autistique (TSA) des articles .
Il est important d'obtenir une très bonne interaction professionnelle entre l'école , la famille et qui accompagne le patient à développer la réciprocité sociale de l'individu .
Diversifier leur centre d'intérêt pour le patient de donner de l'importance à d'autres questions et développer de nouvelles compétences , ce qui réduit les comportements répétitifs et restrictifs .
Stimuler «parler à la recherche », développer une culture de regarder dirigé avec l'intention communicative .
Encouragez l'enfant , par la formation, de reconnaître et de partager des émotions et des expressions faciales , ainsi que la recherche de la Formation professionnelle sociale ( SST ) comme une possibilité pour l'amélioration de leur pronostic social.
Dialogue jamais ! C'est le moyen le plus précieux pour développer l'intelligence d'un enfant , avec ou sans TSA.
Ne critiquez pas les intérêts restreints de l'enfant d'autres options et de partager ces offres avec l'enfant . Utilisez les intérêts préférés de l'enfant comme une passerelle d'interagir avec lui .
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Toujours selon le Dr Pereira Iara , les patients atteints du syndrome d'Asperger est souvent mal compris par leurs pairs , de ne pas être de fréquents désaccords rares dans les relations interpersonnelles , conduisant à l'isolement social et les troubles dépressifs .
«L'agression , des crises de colère , des phobies et d'autres troubles sont des manifestations non spécifiques et réactives qui peuvent être présents chez ces patients , d'où l'importance d'un diagnostic précoce afin de réduire les dysfonctionnements d'adaptation importantes , " dit le neurologue de l'enfant .
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La première étude sur le syndrome a été faite par le psychiatre autrichien Hans Asperger et pédiatre , mais il est resté pratiquement inconnu . La reconnaissance internationale est venue seulement en 1994 , quand il a été inclus dans le DSM ( Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux ) , le manuel de diagnostic des troubles mentaux et des statistiques, organisée par l'Association américaine de psychiatrie . Parce que c'est une condition récemment décrit , il n'existe pas de données fiables sur l'incidence .
A partir de 2013 , le syndrome d'Asperger cesse d'avoir ce nom et doit être classé dans le DSM comme une forme légère d'autisme - une recommandation qui sera adoptée dans le monde entier . Contrairement à l'autisme classique , cependant, qui a Asperger ne présente pas de déficience intellectuelle et le retard cognitif . Ainsi, les premiers signes et symptômes de la maladie ont tendance à être ignorées par les parents qui attribuent les caractéristiques de la personnalité de l'enfant .
«Beaucoup de patients atteints du syndrome ont même QI supérieur à la normale . Et le fait qu'ils ont fortement développé les aptitudes verbales , avec un vocabulaire vaste , diversifié et recherché renforce l'idée des parents que leurs enfants sont doués », explique Walkiria Boschetti , neuropsychologue Einstein . L'accent exagéré sur une question spécifique - comme les voitures, les avions ou les robots , par exemple - est un autre symptôme caractéristique du syndrome interprété à tort par les parents et la famille, qui finissent par encourager les intérêts limités de ces enfants , ne proposant que des cadeaux liés au sujet .
diagnostic
Les signes et les symptômes du syndrome d'Asperger peuvent apparaître tôt dans la vie d'un enfant , mais sont rarement évalués par les parents comme quelque chose de négatif , surtout si les manifestations sont doux . La grande majorité des diagnostics de syndrome d'Asperger est prise dès le stade de l'école, quand la difficulté de socialisation , considérée comme l'élément le plus important de trouble se manifeste avec plus d'intensité , ainsi que le manque d'intérêt pour tout ce qui ne se rapporte pas à la hyperfocus attention . " Ce qui attire effectivement l'attention des parents sont les symptômes associés à l'isolement social , les comportements inadéquats ou manifestations d'anxiété , de dépression ou d'irritabilité », explique Sandra Lie Ribeiro do Valle , hôpital de neuropsychologue .
Habituellement , les premiers rapports sur les problèmes observés sont faits pour le pédiatre , qui peut renvoyer l'enfant à des experts médicaux pour une évaluation plus approfondie et plus détaillée. Il n'existe aucun test de laboratoire ou d'imagerie pour confirmer le diagnostic . " Aujourd'hui , le principal instrument à cet effet sont les tests utilisés par les neuropsychologues , qui, par des propositions aux tâches enfants observent et évaluent les aspects cognitifs et comportementaux , comme la mémoire , l'attention et les compétences sociales », explique le Dr Fabio Sato , psychiatre enfance et l'adolescence de la pédiatrie clinique spécialisée Einstein , institution mise en œuvre d'un protocole complet et détaillé pour le diagnostic et le traitement de cette pathologie . Selon lui , le Brésil n'a pas encore la normalisation dans l'approche diagnostique de cette pathologie , puisque des outils comme AD ( questionnaire utilisé lors des entrevues avec les parents ) et ADOS ( questionnaire pour les entrevues avec les enfants ) n'ont pas encore été validés ici , bien que la utilisation est déjà inscrit dans les États-Unis et en Europe.
Qui a le syndrome d'Asperger ont tendance à présenter des changements dans l'évaluation des tests de reconnaissance d'émotion et d'analyser la possibilité de déduire ce que les autres pensent. " Ce sont des gens qui ont une extrême difficulté à comprendre ce qu'ils pensent et ressentent ceux qui les entourent , à moins que ces émotions sont explicitement montrées et expliquées à eux. Ils sont aussi rigides, de manière s'accrocher à des règles et de ne pas faire preuve de souplesse , en fonction de chaque situation » , explique Sandra Lie Ribeiro do Valle .
traitement multidisciplinaire
Les médecins sont impliqués , neuropsychologues, psychologues scolaires et des orthophonistes , puisque les individus ont des altérations dans le discours ( prosodie erreurs , par exemple , lorsque l'individu fait la transposition de l'accent tonique d'une syllabe à l'autre) . " Fondamentalement , la thérapie est basée sur la transmission des compétences et des ressources pour les caractéristiques des démonstrations , en particulier la difficulté à socialiser . Il doit être pris à long terme , puisqu'il s'agit d'une maladie chronique », explique Walkiria Boschetti . Les médicaments sont utilisés seulement pour traiter les symptômes résultant de ces manifestations tels que l'anxiété , la dépression et l'irritabilité .
Qui a le syndrome d'Asperger et atteint l'âge adulte sans diagnostic ou traitement approprié peut faire face à de graves difficultés dans les relations personnelles , l'école et la vie professionnelle . " En outre, il existe un risque de développer d'autres problèmes , tels que le trouble bipolaire », prévient le Dr Fabio Sato . Par conséquent , le diagnostic et le traitement précoce et plus précis sont , plus les chances d'un enfant avec le syndrome d'Asperger développer des comportements plus sains , de plus en plus sociable , flexible et indépendante .
Comment faire face ?
L'enfant avec le syndrome d'Asperger peut présenter des talents spécifiques . «En général , les parents ont tendance à encourager le conditionnement des enfants qui reconnaissent , ce que nous appelons îles compétences . Dans le cas du syndrome d'Asperger , cette attitude finit par l'intensification de l'intérêt limité du patient , l'aggravation de la fermeture du comportement de l'individu , ce qui rend moins souple à de nouveaux thèmes " , explique Iara Pereira Brandão , un neurologue pédiatrique .
Penser de l'aide dans le développement de multiples capacités de l'enfant , le médecin a énuméré certains important pour ceux qui vivent avec une personne qui présente ce trouble du spectre autistique (TSA) des articles .
Il est important d'obtenir une très bonne interaction professionnelle entre l'école , la famille et qui accompagne le patient à développer la réciprocité sociale de l'individu .
Diversifier leur centre d'intérêt pour le patient de donner de l'importance à d'autres questions et développer de nouvelles compétences , ce qui réduit les comportements répétitifs et restrictifs .
Stimuler «parler à la recherche », développer une culture de regarder dirigé avec l'intention communicative .
Encouragez l'enfant , par la formation, de reconnaître et de partager des émotions et des expressions faciales , ainsi que la recherche de la Formation professionnelle sociale ( SST ) comme une possibilité pour l'amélioration de leur pronostic social.
Dialogue jamais ! C'est le moyen le plus précieux pour développer l'intelligence d'un enfant , avec ou sans TSA.
Ne critiquez pas les intérêts restreints de l'enfant d'autres options et de partager ces offres avec l'enfant . Utilisez les intérêts préférés de l'enfant comme une passerelle d'interagir avec lui .
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«L'agression , des crises de colère , des phobies et d'autres troubles sont des manifestations non spécifiques et réactives qui peuvent être présents chez ces patients , d'où l'importance d'un diagnostic précoce afin de réduire les dysfonctionnements d'adaptation importantes , " dit le neurologue de l'enfant .
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