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기업 교육학 호세 루이스 테이 셰이라 다 실바
기업 교육학호세 루이스 테이 셰이라 다 실바 호세 루이스 테이 셰이라 다 실바 교육 학적 연구는 지속적으로 개인의 학습 , ( 거의 그 단순한 암기 를 넘어 잊지 않습니다 하나의 중요한 지식을 . ) 압수 그리고 이 트리거 발전과 함께 해야한다 지식의 내면화 를 향상시킬 수있는 기술과 방법을 개발하기 위해 노력 인간 , 자신의 권리와 의무 의 시민 의식 의 형성에 윤리적 개념 의 존엄성 을 소중히 , 협력 및 지원 방법 을 학습 . 즉, 따라서 조직 문화 를 개선하고 직원 의 만족도 로 인해 그 생산성 증가 하고 , 직장에서의 공존 을 향상 값 의 형성 에 작용 행동의 변화 를 일으킬 수 있습니다.
전문 비즈니스 교육자조형 교육을 통해 회사 직원 의 형성 에 역할을합니다. 문제를 진단하고 최적의 솔루션을 찾을 수있는 전문 지식을 가지고 있습니다. 그것은 비즈니스 환경에서 직원 을 선택하고 사용 하는 그들에게 달려있다. 이 전문가 는 프로젝트, 설문 조사, 보고서를 개발할 수 있으며, 관리 또는후보자의 프로필 을 연구 하고 직원 의 지속적인 교육 에 작용하는 인적 자원 영역과 전략 경영 에서 작동 할 수 있습니다.
쉽게 확인 으로 조직 의 가장 큰 자산 은 주식의 가치 훨씬 적은 , 개인 재산 또는 부동산 아니지만, 그들은 자신의 작업 역할 을 행사할 사람 , 그래서주요 초점은 조직과 기후 의 행동 에있을 것입니다 함께 관리 가 더 높은 생산성과 직원 의 큰 감사 의 결과 로 . 따라서 비즈니스 의 지속 가능성 과 생존 을 생산 보장 사람들의 만족을위한 지속적인 검색 이 필요합니다. 직장에서의 일상적인 관행의 교육 과정 개선 , 모니터링 및 개발을 통해 활동 의 감사 . 모두 전문 비즈니스 교육자 를 들어, 작업 의 지속적으로 중요 업데이트, 지역의 전문 과정 , 새로운 방법 을 공부 하고 그룹과 자신의 지식을 공유 할 필요가 있다.
요구 하고 유연한 동시에 이 마음에 당신의 도움 을 필요로하는 모든 직원들과 대화를 유지하는 건강한 연습 을 가지고 , 전문 비즈니스 교육자 의 주요 기능입니다 수 . 전체 를 생각하고 관찰 , 분석 및 가족의 위기를 가는 일에 집중을 할 수있는 좋은 직원 의 해고 의 경우, 손실 의 위험 물질 을 모두 인간 을 줄이기 위해 예방 적 행동 , 전체적으로 작업 , 또는 성능 에 지장을 줄 수있는 건강 문제 . 우선 순위 가 공동 작업자 연구 에서 결과 할 나열합니다. 조화 및 지원 작업 환경 을 추구하는 직원 사이의 경영진과 직원 사이의 이해 관계의 충돌 , 또는 관계 의 충돌을 방지 하기 위해 개입 을 추구 .
문헌 참조 :리베 , 아멜리아 Escotto 은 아마 랄 을한다. 비즈니스 교육 - 회사의 교육자 의 역할 . 리우 데 자네이루 : Editora 왁 2003 .
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