Aprendizado
교육 심리학자 의 형성 지그문트 프로이트 의 정신 분석 이론의 중요성 .
그것은 기본 이론 지그문트 프로이트 입니다 정신 이론 의 기초전문 교육 심리학자 전문 지식 을 위해 필수적이다 . 프시케 ( 영혼 ) , 자아 , id와 초자아 , 우울증 , 편집증 , 환상, 히스테리 , 노출증, 자기 도취 , 불안 등의 인간 행동 의 연구개념 의 연구는 영향 다른 사람의 사이에서 감정, 질투 , 죄책감 .
인간은 독특하고 다각적 이며, 이전 단락 에 나열된 동작 중 하나 이상 있을 수 있습니다. 우리는 여전히 온화한 에서 종종 깊은 학습장애 로 이어질 가장 복잡한 양상 으로 정신 질환 에 대해 이야기 할 수 있습니다.
또한 학습과 같은 다운 증후군 , 아스퍼거 증후군 , 청각 장애, 시력 것과 같은 특별한 요구를 가지고 사람들을 위해 접근 의 방식 의 중요성을 해야합니다. 강박 장애 ( OCD ) , 마지막으로 항진 과 주의력 결핍 장애 ( ADHD ) , 다른 장애, 공포증 , 죄책감 단지, 충격 , 억압 , 지연 될 가능성번호를 가진 사람들은 과정을 방해 교육과 학습 .
그래서 정신 분석 의 분야에서더 많은 지식 ,교육 심리학자심리학자 , 정신과 의사 , 언어 치료사 , 물리 치료사 또는학습자 제시 의 어려움유형에 대한전문 기관 이 될 수있는 다른 전문가 의 도움 을받을 하기 위해 부모 또는 보호자 를 안내 하기 위해 더 많은 도구를 가지고 교육 심리학자 에 의해 관찰했다. 다른 직업 과 같은psychopedagogists 진실 의 소유자가 아닌 , 그 진단 에게 이런 저런 문제를 주장 하지 않습니다. 그는 가이드 , 제안 학습을 설명 하고학습자 의 형성 에 도움이 될 수 있는 과더 정확한 진단 을 얻기 위하여전문적인 특정 영역을 지시합니다.
호세 루이스 테이 셰이라 다 실바
교육자 , 교육 심리학
- 내면의 힘
내면의 힘 하나님 , 빛의 최고 존재 , 명예 에 대한 내 생각을 안내 , 진실 된 감정 은 내 영혼 을 찬찬히 , 즉, 정의, 평화와 지혜로 저를 강화한다. 모든 긍정적 인 , 고원 , 신과 같은 힘 , 내 일상...
- 목적
목적 항상 발전 하려고 , 각 절차 또는 저사과 저를 처벌 어떤 문제 와 내면의 평화 를 달성 , 생명을 소중히 , 긍정적 인 태도를 가지고 . 꿈 , 도전 과제 , 진리와 사랑 . 깊은 느낌 , 영혼 입술...
- 의식 과 무의식
의식 과 무의식 프로이트 는 동작을 설명 하듯이 . 프로이트 의 가장 특별한 이론적 기여는행동이 의식이 프로세스에 의해 뿐만 아니라 , 의식이 프로세스 에 의해 지배 된다는 것이다. 프로이트...
- 하워드 가드너 의 다중 지능이론 의 아버지
하워드 가드너 의 다중 지능이론 의 아버지 일직선으로 Aurili 로 하워드 가드너 사람들을 차별화하고 정보 의 수준 에 따라 그 세금을 부과 하려는 시도는 새로운 아이디어가 아니다 . 4백년...
- 레프 비고츠키 Semenovitch
레프 비고츠키 Semenovitch 레프 비고츠키 Semenovitch 이 오르 샤 , 민스크, 벨로루시 의 수도 근처의 작은 마을에서 1896 년에 태어난 , 이 지역 은 러시아에 의해 지배 되었다 ( 그리고 그 이름 만...
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교육 심리학자 의 형성 지그문트 프로이트 의 정신 분석 이론의 중요성 .
교육 심리학자 의 형성 지그문트 프로이트 의 정신 분석 이론의 중요성 .
그것은 기본 이론 지그문트 프로이트 입니다 정신 이론 의 기초전문 교육 심리학자 전문 지식 을 위해 필수적이다 . 프시케 ( 영혼 ) , 자아 , id와 초자아 , 우울증 , 편집증 , 환상, 히스테리 , 노출증, 자기 도취 , 불안 등의 인간 행동 의 연구개념 의 연구는 영향 다른 사람의 사이에서 감정, 질투 , 죄책감 .
인간은 독특하고 다각적 이며, 이전 단락 에 나열된 동작 중 하나 이상 있을 수 있습니다. 우리는 여전히 온화한 에서 종종 깊은 학습장애 로 이어질 가장 복잡한 양상 으로 정신 질환 에 대해 이야기 할 수 있습니다.
또한 학습과 같은 다운 증후군 , 아스퍼거 증후군 , 청각 장애, 시력 것과 같은 특별한 요구를 가지고 사람들을 위해 접근 의 방식 의 중요성을 해야합니다. 강박 장애 ( OCD ) , 마지막으로 항진 과 주의력 결핍 장애 ( ADHD ) , 다른 장애, 공포증 , 죄책감 단지, 충격 , 억압 , 지연 될 가능성번호를 가진 사람들은 과정을 방해 교육과 학습 .
그래서 정신 분석 의 분야에서더 많은 지식 ,교육 심리학자심리학자 , 정신과 의사 , 언어 치료사 , 물리 치료사 또는학습자 제시 의 어려움유형에 대한전문 기관 이 될 수있는 다른 전문가 의 도움 을받을 하기 위해 부모 또는 보호자 를 안내 하기 위해 더 많은 도구를 가지고 교육 심리학자 에 의해 관찰했다. 다른 직업 과 같은psychopedagogists 진실 의 소유자가 아닌 , 그 진단 에게 이런 저런 문제를 주장 하지 않습니다. 그는 가이드 , 제안 학습을 설명 하고학습자 의 형성 에 도움이 될 수 있는 과더 정확한 진단 을 얻기 위하여전문적인 특정 영역을 지시합니다.
호세 루이스 테이 셰이라 다 실바
교육자 , 교육 심리학
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내면의 힘 하나님 , 빛의 최고 존재 , 명예 에 대한 내 생각을 안내 , 진실 된 감정 은 내 영혼 을 찬찬히 , 즉, 정의, 평화와 지혜로 저를 강화한다. 모든 긍정적 인 , 고원 , 신과 같은 힘 , 내 일상...
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- 의식 과 무의식
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- 하워드 가드너 의 다중 지능이론 의 아버지
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- 레프 비고츠키 Semenovitch
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