Aprendizado
Ricercatore valuta vantaggio della formazione contestuale
Coda di rospo. Cambiamento e liberazione come gli effetti del processo di formazione contestuale, sperimentato in alcuni comuni della regione delle Barrens Crateús e Inhamuns sono identificati e valutati dal ricercatore italiano Lalita Kraus. Gli effetti osservati sono, tra gli altri, riducendo l'esodo rurale e una maggiore consapevolezza ambientale
Il nuovo modello di educazione che coinvolge studenti e famiglie delle scuole rurali in attività modulari che mettono in risalto il valore e semiarido, che facilitano l'apprendimento e la convivenza di tutti nella regione, è il soggetto del suo dottorato di ricerca presso l'Istituto di Pianificazione Territoriale e Urbanistica (IPPUR), Università Federale Fluminense (UFRJ).
Lalita è il primo anno dell'indagine, che si protrarrà per altri quattro, quando si completerà il dottorato in pianificazione urbana e regionale. Con un background in economia e scienze sociali, l'italiano è venuto in Brasile nel 2011, attraverso una ONG. Con esperienza internazionale lavorando con i movimenti sociali e terzo settore nel suo paese, l'Inghilterra e Thailandia, ha incontrato nel 2012 l'esperienza della Caritas in Crateús, dove ha servito per un anno. Mi sono innamorato, come dici tu, il progetto di educazione contestuale sviluppato concentrandosi sull'entità semiarido.
"Sapevo che il processo in questo periodo, e penso che sia un modo interessante per fare educazione perché il modo tradizionale è quello di contenuti di base e non è più adatta nella realtà attuale, non risponde e non dà più conto della diversità della società contemporanea", dice. La ricerca è ancora in possesso di recitazione Education Network (brasiliano Semiarid RESAB), che ha diverse pubblicazioni congiunte che si occupano di educazione contestuale nel semiarido brasiliano.
Tesi di Lalita analizza il processo di educazione contestuale alla base, con studenti, insegnanti, famiglie e comunità, nonché la rete nel suo complesso, concentrandosi su l'impatto e risultato in termini di politica educativi, politici e sociali.
costruzione
L'idea è quella di costruire un quadro teorico, con il pilastro le idee del sociologo francese Pierre Bourdieu, la cui analisi sociale è stato costruito su tre concetti: campo, habitus e il capitale. "I libri di testo di educazione tradizionale sono prodotti nel Sud-Est e non portare la cultura di ogni regione. Via il nuovo modello gente può capire appartenenza, riconoscere e identificare nella vostra realtà. Questo è un processo liberatorio e trasformativo," sottolinea .
Dal monitoraggio del processo nel 2012, quando ha lavorato presso la Caritas, un'organizzazione che coordina l'approccio educativo sviluppato in tre comuni della regione (rana pescatrice, Quiterianópolis e Indipendenza) e conduce interviste con le persone coinvolte, e l'osservazione nei momenti di lezioni teoriche e pratiche, attività di curriculum e di formazione, gli elenchi ricercatore come elementi fondamentali del nuovo modello.
Per lei, tre elementi sono chiari gli effetti della formazione contestuale nella regione: il moltiplicatore, che attualmente sono gli educatori e sono stati formati nella nuova proposta; nuova visione del semiarido nelle famiglie e l'investimento del potere pubblico, e, infine, uno che inizierà la ricerca, che è il ruolo di RESAB come processo di potenziamento.
"Mi rendo conto che molte persone che sono state coinvolte e si sono formati nel nuovo modello di oggi sono moltiplicatori. Hanno capito, accettato e riprodotti con maggiore facilità. Famiglie coinvolti perché gli studenti prendono la casa della conoscenza. Qualunque sia stata prodotta, che è parte della loro realtà, i giovani portare a casa loro e della comunità con entusiasmo e questo ha un impatto importante del. governo realizza gli indicatori di risultato e la visibilità che la proposta porta alla città ", aggiunge.
nuances
Tutte queste sfumature di proposta pedagogica, che ha completato sette anni di rana pescatrice, è all'evidenza ricercatore che può portare grandi risultati per l'azienda, in alternativa educativa efficace e l'interferenza positiva nei processi di sviluppo, politica e pianificazione sociale . Si sottolinea inoltre che la costruzione di movimenti sociali con i punti del governo alla possibilità e la necessità di cooperazione tra loro e il cambiamento politico. "Può diventare pubblico e la polizia ritiene che il modello di istruzione è così ampia che può essere applicato in ogni realtà, "dice.
migrazione
Come la Caritas Diocesana, il lavoro ha portato ad una significativa riduzione dei processi di migrazione verso le città, una maggiore integrazione di uomini e donne in campo nella costruzione di una famiglia di contadini adattato a semiarido considerare i loro confini climatiche, ambientali e geografiche e con la proposizione ideologica per un nuovo sguardo sui problemi politici e culturali storici come l'accesso alla terra; patriarcato; eurocentrismo in relazione alla etnia e razza, tra gli altri. Inoltre, ha la possibilità di costituire essi stessi nuovi parametri di produzione rispetto alla sostenibilità economica e ambientale, lavorando per proporre politiche pubbliche e la costruzione di agro-ecosistemi parametri di produzione.
"I risultati sono forti e numerosi, in particolare la riduzione dei processi migratori, l'emergere di nuove tecnologie, la significativa riduzione degli incendi e l'uso di pesticidi, la qualità nelle relazioni familiari e scolastici e aumentare il livello di apprendimento," dice Suor Herbênia de Sousa, coordinatrice della Caritas Crateús. Dice che dopo i risultati di molti comuni cercano l'istituzione di attuare il progetto.
"Sono molto orgoglioso oggi di vedere i miei nipoti vanno a scuola non solo per obbligo, ma perché a loro piace", dice Manoel Teodosio, 78, un residente di rana pescatrice, dove l'educazione contestuale viene universalizzato nella campagna.
Silvania Claudino
reporter
Ulteriori informazioni:
Caritas
Rua Frei Vidal da Penha, S / N
centro
Crateús
Telefono: (88) 3691.2469
- Formazione Professionale: Insegnante Serie Professionale Istruzione
FORMAZIONE PROFESSIONALE: INSEGNANTE SERIE PROFESSIONALE ISTRUZIONE Formazione Professionale, Insegnante, è responsabile della diffusione delle conoscenze scientifiche sviluppate....
- Educazione Contestualizzata Per Bambini E Adolescenti
Educazione contestualizzata per bambini e adolescenti cittadinanza Conoscere gli alberi, i frutti e fiumi dell'Amazzonia su una gita scolastica. Per saperne di più tribù, lingue indigene e costumi. Sapere quante ce ne sono in Pará Quilombo e come...
- L'istruzione Come Un Modo Per Migliorare La Vita In Società .
L'istruzione come un modo per migliorare la vita in società . E ' molto importante per l'educazione di un popolo . Essa dipende dalla consapevolezza della popolazione dei loro diritti e dei loro doveri...
- L'educazione Come Un Modo Per Migliorare La Vita In Società .
L'educazione come un modo per migliorare la vita in società . E 'molto importante per l' educazione di un popolo . Dipende dalla precisazione del pubblico per i loro diritti...
- Il Movimento Degli Insegnanti / Quelle Di Rio De Janeiro : Sfide E Dilemmi
Il movimento degli insegnanti / quelle di Rio de Janeiro : sfide e dilemmi I governi della città e dello stato di Rio de Janeiro hanno preso in relazione alla circolazione di posizione di formazione professionale violento , irrispettoso e autorevole...
Aprendizado
Ricercatore valuta vantaggio della formazione contestuale
Ricercatore valuta vantaggio della formazione contestuale
Coda di rospo. Cambiamento e liberazione come gli effetti del processo di formazione contestuale, sperimentato in alcuni comuni della regione delle Barrens Crateús e Inhamuns sono identificati e valutati dal ricercatore italiano Lalita Kraus. Gli effetti osservati sono, tra gli altri, riducendo l'esodo rurale e una maggiore consapevolezza ambientale
Il nuovo modello di educazione che coinvolge studenti e famiglie delle scuole rurali in attività modulari che mettono in risalto il valore e semiarido, che facilitano l'apprendimento e la convivenza di tutti nella regione, è il soggetto del suo dottorato di ricerca presso l'Istituto di Pianificazione Territoriale e Urbanistica (IPPUR), Università Federale Fluminense (UFRJ).
Lalita è il primo anno dell'indagine, che si protrarrà per altri quattro, quando si completerà il dottorato in pianificazione urbana e regionale. Con un background in economia e scienze sociali, l'italiano è venuto in Brasile nel 2011, attraverso una ONG. Con esperienza internazionale lavorando con i movimenti sociali e terzo settore nel suo paese, l'Inghilterra e Thailandia, ha incontrato nel 2012 l'esperienza della Caritas in Crateús, dove ha servito per un anno. Mi sono innamorato, come dici tu, il progetto di educazione contestuale sviluppato concentrandosi sull'entità semiarido.
"Sapevo che il processo in questo periodo, e penso che sia un modo interessante per fare educazione perché il modo tradizionale è quello di contenuti di base e non è più adatta nella realtà attuale, non risponde e non dà più conto della diversità della società contemporanea", dice. La ricerca è ancora in possesso di recitazione Education Network (brasiliano Semiarid RESAB), che ha diverse pubblicazioni congiunte che si occupano di educazione contestuale nel semiarido brasiliano.
Tesi di Lalita analizza il processo di educazione contestuale alla base, con studenti, insegnanti, famiglie e comunità, nonché la rete nel suo complesso, concentrandosi su l'impatto e risultato in termini di politica educativi, politici e sociali.
costruzione
L'idea è quella di costruire un quadro teorico, con il pilastro le idee del sociologo francese Pierre Bourdieu, la cui analisi sociale è stato costruito su tre concetti: campo, habitus e il capitale. "I libri di testo di educazione tradizionale sono prodotti nel Sud-Est e non portare la cultura di ogni regione. Via il nuovo modello gente può capire appartenenza, riconoscere e identificare nella vostra realtà. Questo è un processo liberatorio e trasformativo," sottolinea .
Dal monitoraggio del processo nel 2012, quando ha lavorato presso la Caritas, un'organizzazione che coordina l'approccio educativo sviluppato in tre comuni della regione (rana pescatrice, Quiterianópolis e Indipendenza) e conduce interviste con le persone coinvolte, e l'osservazione nei momenti di lezioni teoriche e pratiche, attività di curriculum e di formazione, gli elenchi ricercatore come elementi fondamentali del nuovo modello.
Per lei, tre elementi sono chiari gli effetti della formazione contestuale nella regione: il moltiplicatore, che attualmente sono gli educatori e sono stati formati nella nuova proposta; nuova visione del semiarido nelle famiglie e l'investimento del potere pubblico, e, infine, uno che inizierà la ricerca, che è il ruolo di RESAB come processo di potenziamento.
"Mi rendo conto che molte persone che sono state coinvolte e si sono formati nel nuovo modello di oggi sono moltiplicatori. Hanno capito, accettato e riprodotti con maggiore facilità. Famiglie coinvolti perché gli studenti prendono la casa della conoscenza. Qualunque sia stata prodotta, che è parte della loro realtà, i giovani portare a casa loro e della comunità con entusiasmo e questo ha un impatto importante del. governo realizza gli indicatori di risultato e la visibilità che la proposta porta alla città ", aggiunge.
nuances
Tutte queste sfumature di proposta pedagogica, che ha completato sette anni di rana pescatrice, è all'evidenza ricercatore che può portare grandi risultati per l'azienda, in alternativa educativa efficace e l'interferenza positiva nei processi di sviluppo, politica e pianificazione sociale . Si sottolinea inoltre che la costruzione di movimenti sociali con i punti del governo alla possibilità e la necessità di cooperazione tra loro e il cambiamento politico. "Può diventare pubblico e la polizia ritiene che il modello di istruzione è così ampia che può essere applicato in ogni realtà, "dice.
migrazione
Come la Caritas Diocesana, il lavoro ha portato ad una significativa riduzione dei processi di migrazione verso le città, una maggiore integrazione di uomini e donne in campo nella costruzione di una famiglia di contadini adattato a semiarido considerare i loro confini climatiche, ambientali e geografiche e con la proposizione ideologica per un nuovo sguardo sui problemi politici e culturali storici come l'accesso alla terra; patriarcato; eurocentrismo in relazione alla etnia e razza, tra gli altri. Inoltre, ha la possibilità di costituire essi stessi nuovi parametri di produzione rispetto alla sostenibilità economica e ambientale, lavorando per proporre politiche pubbliche e la costruzione di agro-ecosistemi parametri di produzione.
"I risultati sono forti e numerosi, in particolare la riduzione dei processi migratori, l'emergere di nuove tecnologie, la significativa riduzione degli incendi e l'uso di pesticidi, la qualità nelle relazioni familiari e scolastici e aumentare il livello di apprendimento," dice Suor Herbênia de Sousa, coordinatrice della Caritas Crateús. Dice che dopo i risultati di molti comuni cercano l'istituzione di attuare il progetto.
"Sono molto orgoglioso oggi di vedere i miei nipoti vanno a scuola non solo per obbligo, ma perché a loro piace", dice Manoel Teodosio, 78, un residente di rana pescatrice, dove l'educazione contestuale viene universalizzato nella campagna.
Silvania Claudino
reporter
Ulteriori informazioni:
Caritas
Rua Frei Vidal da Penha, S / N
centro
Crateús
Telefono: (88) 3691.2469
loading...
- Formazione Professionale: Insegnante Serie Professionale Istruzione
FORMAZIONE PROFESSIONALE: INSEGNANTE SERIE PROFESSIONALE ISTRUZIONE Formazione Professionale, Insegnante, è responsabile della diffusione delle conoscenze scientifiche sviluppate....
- Educazione Contestualizzata Per Bambini E Adolescenti
Educazione contestualizzata per bambini e adolescenti cittadinanza Conoscere gli alberi, i frutti e fiumi dell'Amazzonia su una gita scolastica. Per saperne di più tribù, lingue indigene e costumi. Sapere quante ce ne sono in Pará Quilombo e come...
- L'istruzione Come Un Modo Per Migliorare La Vita In Società .
L'istruzione come un modo per migliorare la vita in società . E ' molto importante per l'educazione di un popolo . Essa dipende dalla consapevolezza della popolazione dei loro diritti e dei loro doveri...
- L'educazione Come Un Modo Per Migliorare La Vita In Società .
L'educazione come un modo per migliorare la vita in società . E 'molto importante per l' educazione di un popolo . Dipende dalla precisazione del pubblico per i loro diritti...
- Il Movimento Degli Insegnanti / Quelle Di Rio De Janeiro : Sfide E Dilemmi
Il movimento degli insegnanti / quelle di Rio de Janeiro : sfide e dilemmi I governi della città e dello stato di Rio de Janeiro hanno preso in relazione alla circolazione di posizione di formazione professionale violento , irrispettoso e autorevole...