Aprendizado
L'influence du superviseur de l'éducation dans la formation Professeur Faculté.
Série originale professionnels de l'éducation
L'influence de l'enseignant superviseur de l'éducation dans la formation Faculté.
Enseignant Superviseur professionnel est celui qui observe le processus et le progrès de l'enseignement et l'apprentissage de l'école. Il évalue la performance des groupes sous leur supervision, en particulier la forme de l'application de la méthode choisie par les enseignants pour le processus d'apprentissage de ces classes.
Ce est pour l'enseignant superviser la direction dans la partie pédagogique du processus d'enseignement-apprentissage par la promotion du dialogue avec les enseignants pour résoudre les doutes et questions sur les théories pédagogiques et leur importance à l'enseignement, donnant des options aux enseignants sous forme de transmettre le contenu du programme.
Quand on pense à des fonctions de superviseur de l'éducation ont à concilier les horaires des enseignants avec les besoins des cours dont ils font partie et les quantités de catégories prescrites dans le programme du cours ou de l'année scolaire. Appliquer les règles de l'école, les paramètres du programme national, le Conseil national de l'éducation et le droit de lignes directrices et les bases de l'éducation nationale (LDBEN 9394/96). Préparer des conférences, des séminaires, des groupes de cours d'études pédagogiques, avec le but de fournir une formation continue pour les enseignants. Elaboré en collaboration avec d'autres professionnels de l'unité de l'école et les représentants des étudiants et projet politique pédagogique de l'école de la communauté. Soyez le médiateur entre la direction et la faculté indiquant les solutions possibles aux problèmes qui peuvent survenir au sujet de l'apprentissage des classes. Diriger les conseils de classe, en écoutant les représentants de classes sur le comportement des élèves dans les pratiques pédagogiques, en écoutant les enseignants sur la performance, l'assiduité, le comportement des élèves en proposant des stratégies pour la récupération des étudiants à faible revenu.
Notez que ce ne est pas assez pour être tout apprentissage encyclopédique, formelle, fondée uniquement sur les théories. Le superviseur guide que l'apprentissage est plus complet, prendre en compte les connaissances que l'étudiant possède déjà (curriculum caché), ce qui est significatif, inclusivement, et a à voir avec le contexte actuel de la localité où il réside, offrir des activités pratiques avoir à faire avec le travail qui va jouer quand ils finissent leurs études à l'usage. L'enseignant surveillant doit instruire les enseignants sur la façon d'enseigner, de sorte que les élèves acquièrent incité à commettre, faute curieux d'en savoir plus, les encourageant à être des chercheurs et de construire leurs propres connaissances. L'enseignant est le facilitateur de l'apprentissage des élèves, les encourageant à la recherche à vos questions et à se demander si elles persistent.
Enfin, les superviseurs des enseignants d'éducation, ainsi que les conseillers scolaires, le coordinateur pédagogique, la direction, sont tous deux employés de l'enseignement du management dans le cadre de la partie pédagogique, ainsi que les enseignants et la communauté scolaire. Ce est un facilitateur de processus, un observateur de la vie quotidienne de l'école. Mathématiquement, nous pouvons dire que le superviseur agit comme égaliseur des processus d'apprentissage entre les enseignants et les étudiants qui cherchent à fournir un dialogue apprentissage émancipateur.
Écrit par José Luiz Teixeira da Silva
Enseignants / éducateurs / spécialiste du comportement chez les élèves / superviseur et administrateur de l'école.
- L'influence De L'enseignant Surveillant L'éducation Dans La Formation De La Faculté. Série Professionnelle Education
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Enseignant Superviseur professionnel est celui qui observe le processus et le progrès de l'enseignement et l'apprentissage de l'école. Il évalue la performance des groupes sous leur supervision, en particulier la forme de l'application de la méthode choisie par les enseignants pour le processus d'apprentissage de ces classes.
Ce est pour l'enseignant superviser la direction dans la partie pédagogique du processus d'enseignement-apprentissage par la promotion du dialogue avec les enseignants pour résoudre les doutes et questions sur les théories pédagogiques et leur importance à l'enseignement, donnant des options aux enseignants sous forme de transmettre le contenu du programme.
Quand on pense à des fonctions de superviseur de l'éducation ont à concilier les horaires des enseignants avec les besoins des cours dont ils font partie et les quantités de catégories prescrites dans le programme du cours ou de l'année scolaire. Appliquer les règles de l'école, les paramètres du programme national, le Conseil national de l'éducation et le droit de lignes directrices et les bases de l'éducation nationale (LDBEN 9394/96). Préparer des conférences, des séminaires, des groupes de cours d'études pédagogiques, avec le but de fournir une formation continue pour les enseignants. Elaboré en collaboration avec d'autres professionnels de l'unité de l'école et les représentants des étudiants et projet politique pédagogique de l'école de la communauté. Soyez le médiateur entre la direction et la faculté indiquant les solutions possibles aux problèmes qui peuvent survenir au sujet de l'apprentissage des classes. Diriger les conseils de classe, en écoutant les représentants de classes sur le comportement des élèves dans les pratiques pédagogiques, en écoutant les enseignants sur la performance, l'assiduité, le comportement des élèves en proposant des stratégies pour la récupération des étudiants à faible revenu.
Notez que ce ne est pas assez pour être tout apprentissage encyclopédique, formelle, fondée uniquement sur les théories. Le superviseur guide que l'apprentissage est plus complet, prendre en compte les connaissances que l'étudiant possède déjà (curriculum caché), ce qui est significatif, inclusivement, et a à voir avec le contexte actuel de la localité où il réside, offrir des activités pratiques avoir à faire avec le travail qui va jouer quand ils finissent leurs études à l'usage. L'enseignant surveillant doit instruire les enseignants sur la façon d'enseigner, de sorte que les élèves acquièrent incité à commettre, faute curieux d'en savoir plus, les encourageant à être des chercheurs et de construire leurs propres connaissances. L'enseignant est le facilitateur de l'apprentissage des élèves, les encourageant à la recherche à vos questions et à se demander si elles persistent.
Enfin, les superviseurs des enseignants d'éducation, ainsi que les conseillers scolaires, le coordinateur pédagogique, la direction, sont tous deux employés de l'enseignement du management dans le cadre de la partie pédagogique, ainsi que les enseignants et la communauté scolaire. Ce est un facilitateur de processus, un observateur de la vie quotidienne de l'école. Mathématiquement, nous pouvons dire que le superviseur agit comme égaliseur des processus d'apprentissage entre les enseignants et les étudiants qui cherchent à fournir un dialogue apprentissage émancipateur.
Écrit par José Luiz Teixeira da Silva
Enseignants / éducateurs / spécialiste du comportement chez les élèves / superviseur et administrateur de l'école.
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