Aprendizado
L'importanza della teoria psicoanalitica di Sigmund Freud per la formazione dello psicologo scolastico .
E 'essenziale per la psicopedagogista conoscenza professionista esperto di base della teoria psicoanalitica , che è il principale teorico Sigmund Freud . Lo studio di Psiche ( anima ) , i concetti di Io, Es e Super-io , gli studi del comportamento umano , come la depressione , paranoia , la fantasia , l'isteria , l'esibizionismo , il narcisismo , l'ansia , influenza e emozioni , invidia , senso di colpa tra gli altri.
L'essere umano è unico , multiforme , e può avere uno o più dei comportamenti elencati nel paragrafo precedente . Possiamo ancora parlare di malattia mentale , da lieve a manifestazioni più complesse che spesso portano a una disabilità di apprendimento profondo .
Deve essere anche l'importanza dell'apprendimento e il loro modo di approccio per coloro che hanno esigenze particolari, come quelli con la sindrome di Down , la sindrome di Asperger , problemi di udito , vista. Quelli con disturbo ossessivo compulsivo ( OCD ) , disturbo da deficit di attenzione con iperattività ( ADHD ) , altri disturbi , fobie , complessi di colpa , traumi , repressioni , infine, una serie di possibilità che possono ritardare , ostacolare il processo insegnamento e di apprendimento .
Quindi, più conoscenza nel campo della psicoanalisi , la psicopedagogista hanno più strumenti per guidare i genitori o tutori di cercare aiuto da altri professionisti che possono essere uno psicologo , psichiatra , logopedista , fisioterapista o di un istituto specializzato per il tipo di difficoltà presentato dallo studente e osservato da psicopedagogista . Le psychopedagogists come qualsiasi altro professionista non è il proprietario della verità , egli non sarà sostenendo diagnosi di questo o quel problema . Egli suggerisce , guide , delinea l'apprendimento e dirige la specifica area professionale , al fine di ottenere una diagnosi più accurata , con il quale può assistere nella formazione del discente .
José Luiz Teixeira da Silva
Educatore , psicopedagogista
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Il nuovo ruolo delle autorità di vigilanza educativa nel contesto scolastico. Istruzione> Pubblica Istruzione> Il nuovo ruolo delle autorità di vigilanza educativa nel contesto scolastico. Attualmente, il Maestro Professional Education...
- Il Nuovo Ruolo Delle Autorità Di Vigilanza Educativa Nel Contesto Scolastico .
Il nuovo ruolo delle autorità di vigilanza educativa nel contesto scolastico . Serie Extra di formazione professionale . Attualmente , il supervisore educativo professionale , dovrebbe essere il mediatore tra la direzione del gruppo scuola e facoltà....
- Formazione Innovativa
FORMAZIONE INNOVATIVA L'educazione è un processo essenzialmente umano . Quando si tratta di esseri umani, dobbiamo prendere in considerazione i loro sentimenti , il loro stato d'animo...
- L'influenza Della Formazione Degli Insegnanti Di Sorveglianza In Facoltà Educational .
L'influenza della formazione degli insegnanti di Sorveglianza in Facoltà Educational . Serie di formazione professionale ; Il Supervisore insegnante professionista è colui che osserva il processo...
- L'influenza Del Maestro Supervisor Educational Training In Facoltà.
L'influenza del Maestro Supervisor Educational Training in Facoltà. L'influenza della formazione degli insegnanti di Sorveglianza in Facoltà Educational. Serie di formazione professionale; ...
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E 'essenziale per la psicopedagogista conoscenza professionista esperto di base della teoria psicoanalitica , che è il principale teorico Sigmund Freud . Lo studio di Psiche ( anima ) , i concetti di Io, Es e Super-io , gli studi del comportamento umano , come la depressione , paranoia , la fantasia , l'isteria , l'esibizionismo , il narcisismo , l'ansia , influenza e emozioni , invidia , senso di colpa tra gli altri.
L'essere umano è unico , multiforme , e può avere uno o più dei comportamenti elencati nel paragrafo precedente . Possiamo ancora parlare di malattia mentale , da lieve a manifestazioni più complesse che spesso portano a una disabilità di apprendimento profondo .
Deve essere anche l'importanza dell'apprendimento e il loro modo di approccio per coloro che hanno esigenze particolari, come quelli con la sindrome di Down , la sindrome di Asperger , problemi di udito , vista. Quelli con disturbo ossessivo compulsivo ( OCD ) , disturbo da deficit di attenzione con iperattività ( ADHD ) , altri disturbi , fobie , complessi di colpa , traumi , repressioni , infine, una serie di possibilità che possono ritardare , ostacolare il processo insegnamento e di apprendimento .
Quindi, più conoscenza nel campo della psicoanalisi , la psicopedagogista hanno più strumenti per guidare i genitori o tutori di cercare aiuto da altri professionisti che possono essere uno psicologo , psichiatra , logopedista , fisioterapista o di un istituto specializzato per il tipo di difficoltà presentato dallo studente e osservato da psicopedagogista . Le psychopedagogists come qualsiasi altro professionista non è il proprietario della verità , egli non sarà sostenendo diagnosi di questo o quel problema . Egli suggerisce , guide , delinea l'apprendimento e dirige la specifica area professionale , al fine di ottenere una diagnosi più accurata , con il quale può assistere nella formazione del discente .
José Luiz Teixeira da Silva
Educatore , psicopedagogista
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