Aprendizado
La escuela pública sin pruebas, clases y materiales
Para entender cómo la escuela pública sin pruebas, clases y cursos que necesitan para dejar de lado la visión tradicional de las obras de educación
ciudad educación pública sao paulo
Imagen: El pragmatismo político
Conocer la Escuela Primaria Municipal (EMEF) Amorim Lima, en el oeste deSão Pablo, debemos dejar de lado la visión tradicional de la escuela. Aquí no hay ninguna prueba, los estudiantes aprender matemáticas debajo de un árbol y las habitaciones no tienen pupitres en filas. En esta escuela, todo el mundo aprende a su propio ritmo, comparte las experiencias con el grupo y pide ayuda al profesor-tutor.
Y que explica todo esto es Maria de Oliveira Victoria, 8 y Thabbata Neves, 9, que reciben en el patio para presentar la escuela. "Aquí lo hacen un proyecto diferente que las otras escuelas, por lo que me gusta aquí así. Aprendo mucho de las cosas ", dice María Victoria.
La escuela funciona hace diez años como un proyecto experimental en la ciudad de São Paulo y fue inspirado por la Escuela de Puente, el educador portugués José Pacheco. Entre los objetivos principales de este modelo pedagógico son el desarrollo de la autonomía intelectual de los estudiantes y el intercambio de conocimientos.
Puerta abierta
Hay un clima de libertad y la informalidad, con un aparente desorden, toda la escuela. Niños circulan en todo momento por el edificio y la dirección habitación está siempre abierta para estudiantes que necesitan pedir ayuda (el caso perdió el cartón a la sala de actividades).
"La escuela estudié antes era otra cosa, allí estaba todo el mundo en una fila, aquí es un grupo, todo el mundo pregunta, todo el mundo responde", dice Thabbata. "No tiene pruebas, la única prueba es el guión, aquí estamos prácticamente libre, no es mucho tiempo en la habitación, sólo en la investigación de clase."
La investigación de clase llamada es el momento en el que los alumnos estudian los contenidos y haciendo ejercicios. También tienen clases de juego, capoeira, teatro, danza, griego y latín. Hay talleres de inglés, el texto y las matemáticas. Puede incluso no tener pruebas, pero los estudiantes son evaluados en actividades de grupo, en el proceso de ejecución del script y actividades finales.
Un mapa de carreteras, caminos múltiples
A principios de este año, cada estudiante recibe un kit con los libros de texto de su serie y los scripts que deben seguir. Estos scripts son preparados y unidos por la escuela, son ellos los que vaya a dirigir el estudio y los ejercicios. Organizado por temas - en lugar de las disciplinas - que son interdisciplinarios y con frecuencia requieren que el estudiante buscar libros de diferentes temas.
Por ejemplo, si el tema es la Segunda Guerra Mundial, los estudiantes tienen un contenido no sólo de la historia, sino también la geografía, la física y las matemáticas.
Todos ellos se deben cumplir, pero la velocidad y la forma en que cada alumno estudiará el material puede ser muy diferente. Se respeta el ritmo y proceso de cada uno.
Al final de cada secuencia de comandos, los estudiantes deben completar una tabla resumen y hacer ejercicios en el contenido de estudio, la formación de un fichero de trabajo que se llama cartera. ¿Quién se equivoca u olvidar algo tiene que volver atrás y revisar el contenido.
Los "salones"
Las aulas son diferentes dependiendo de la etapa de la educación. Las clases más "tradicionales" son el primero y segundo año de la escuela primaria. En esta fase, los profesores presentan los primeros guiones para los estudiantes. Es un periodo de introducción del modelo pedagógico y la adaptación para la siguiente serie.
Cuando el niño se completa el ciclo de alfabetización, entra en una nueva clase, que reúne a estudiantes de la tercera, cuarta y quinta años de la escuela primaria. Es el "hall" del ciclo 1. Hay otra con los alumnos del 6 al 9, o 2 ciclo de la educación básica.
Cada una de estas habitaciones es grande y los estudiantes están dispuestos en grupos de hasta cuatro personas (a menudo de diferentes edades y grados). Cada uno tiene sus propios estudios de guión, pero el objetivo es que pueden ayudarse a sí mismos y resolver problemas y hacer preguntas a la otra. Un profesor está disponible para los estudiantes hagan preguntas.
Lea también: Las familias que han decidido no inscribir a sus hijos en la escuela
En teoría, parece fácil, pero hay quienes no se adaptan al proyecto. "Tiene los padres que no quieren en absoluto que el niño venga por aquí, que no les gustaba, no lo entiendo", dice la directora Ana Elisa Siqueira.
http://www.pragmatismopolitico.com.br/2015/04/a-escola-publica-sem-provas-turmas-e-materias.html
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