Istruzione in Brasile
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Istruzione in Brasile


Istruzione in Brasile

Introduzione
Attualmente, l'istruzione è considerata uno dei settori più importanti per lo sviluppo di una nazione. E 'attraverso la produzione di conoscenza che un paese cresce, aumentando il loro reddito e la qualità della vita. Anche se il Brasile ha avanzato in questo campo negli ultimi decenni, c'è ancora molto da fare. La scuola (scuole elementari e medie) o università diventano luoghi di grande importanza per la promozione sociale e molte famiglie hanno investito molto in questo settore.
Quadro di istruzione nazionale
La ricerca in materia di istruzione mostra che un terzo dei brasiliani che frequentano la scuola tutti i giorni (insegnanti e studenti). Più di 2,5 milioni di insegnanti e 53 milioni di studenti iscritti a tutti i livelli dell'istruzione. Queste cifre indicano un aumento del livello di istruzione del popolo brasiliano, i fattori considerati importanti per migliorare il livello di sviluppo del nostro paese.
Un'altra importante novità nella formazione rispetto alla analfabetismo. Il censimento del 2010 (IBGE) mostra una diminuzione del tasso di analfabetismo nel nostro paese negli ultimi dieci anni (2000-2010). Nel 2000, il numero di analfabeti rappresentavano il 13,63% della popolazione (15 anni o più vecchi). Questa cifra è scesa al 9,6% nel 2010. Vale a dire, un passo avanti, anche se molto resta ancora da fare per sradicare l'analfabetismo in Brasile. Un altro dato importante mostra che, nel 2006, il 97% dei bambini di età compresa tra 7-14 frequentato la scuola.
Questo calo del tasso di analfabetismo è dovuto principalmente alla più grande investimento in istruzione in Brasile negli ultimi anni. Municipale, statale e federale, ha dedicato particolare attenzione a questa zona. Borsa di studio programmi di educazione ha preso migliaia di bambini dal lavoro minorile a iscriversi a scuola di iscrizione. Programmi di formazione per giovani e adulti (EJAS) ha anche favorito questo sviluppo educativo. Tutto questo, combinato con le politiche del valore degli insegnanti, soprattutto nelle aree povere, ha portato a dati positivi.
Un altro fattore importante è il calo del tasso di insuccesso scolastico, che è diminuito negli ultimi anni. La ripetizione finisce per prendere molti giovani scuola perché si arrendono. Questo quadro è cambiato con le riforme del sistema di istruzione, che è sempre più valorizzando gli studenti e fornendo possibilità di recupero. Le classi accelerate sono anche dando risultati positivi in ​​questa direzione.
Il LDB (legge delle direttive e delle basi della Pubblica Istruzione), approvato nel 1996, ha portato una svolta nel sistema di istruzione del nostro paese. Questa legge mira a rendere la scuola un luogo di partecipazione sociale, rafforzare la democrazia, il rispetto della diversità culturale e lo sviluppo individuale. La scuola ha preso vita e più significativo per gli studenti.
Altri dati della formazione brasiliana:
Tasso di abbandono (2008): 4,8%
Tasso di guasto (2008): 12,1%
Tasso (2008): 83,1%
L'iscrizione in Scienze della Formazione Primaria (2009): 52.580.452
Fonte: MEC / Inep
Principali problemi dell'educazione in Brasile
- Molti college e università non preparano gli insegnanti per le realtà della classe.
- Bassa remunerazione versata agli insegnanti di educazione di base, con particolare attenzione all'istruzione pubblica. La mancanza di un sistema che avvantaggia gli operatori più efficienti.
- La mancanza di efficienti sistemi di miglioramento, di formazione e di formazione continua per gli insegnanti;
- Bit Curriculum interessante per gli studenti o scollegato dalla realtà;
- Scarsa partecipazione dei genitori nella vita scolastica dei bambini e degli affari scolastici;
- Eccessiva burocrazia in amministrazione scolastica;
- Gli investimenti pubblici sono insufficienti a soddisfare le esigenze educative di qualità;
- Alti livelli di ripetizione, soprattutto nelle regioni più povere;
- Bassa ritenzione degli studenti delle scuole (media di 4 ore al giorno);
- Esistenza di insegnanti insegnare senza formazione specifica per la zona (soprattutto nelle regioni più povere del Brasile);
- Utilizzo in eccesso di metodi di insegnamento obsoleti (questionari, copie di lezione alla lavagna, molte conferenze senza la partecipazione degli studenti, ecc.);
- Mancanza di collegamento tra i livelli di istruzione (scuola materna, elementare e media);
- Gli alti tassi di abbandono degli studenti a causa di insuccesso scolastico o problemi finanziari;
- La mancanza di condizioni materiali nelle scuole nelle zone povere.
 Fonte: www.suapesquisa.com / educaobrasil



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