Aprendizado

Fundamentos essenciais para uma boa intervenção em contexto escolar

'1 - Em situações de dificuldade, um aspecto normalmente considerado coloca-se no âmbito das competências do aluno e na identificação de produtos. Esta situação pode expressar-se por "queixas" e ou "pedidos" que frequentemente surgem pelos pais e professores/educadores dos respectivos alunos. Torna-se fundamental e imprescindível avaliar rigorosamente os "produtos" e a potencialidade da intervenção irá decorrer essencialmente do conhecimento rigoroso dos "processos" de realização.

2 - Considerar em qualquer intervenção, a importância de se conhecer com clareza as motivações e necessidades de cada criança.

3 - Reflectir sobre o relacionamento interpessoal junto do grupo de pares ou com os professores e pais. Importa caracterizar a dinâmica de relacionamento interpessoal, que com alguma frequência, se relaciona com alguns comportamentos menos adequados.

4 - É conhecida a importância do papel que a comunicação, expectativas e suas representações desempenham na gestão dos processos educativos, pelo que se torna fundamental, em determinado contexto, perceber o grau de ajustamento a determinada situação.

5 - Perceber a dinâmica dos grupos. O conhecimento e a observação do relacionamento interpessoal no grupo, do estatuto e do papel que cada criança desempenha, resultarão em elementos fundamentais na elaboração de metodologias na gestão de sala de aula.

6 - A intervenção passará sempre por um processo de diferenciação, independentemente do contexto ou da problemática presente.'

In: http://www.joanadomar.com/psicologia/psicologo-educacional

- Factores Que Influenciam A Aprendizagem
Devem-se criar situações que favoreçam a aprendizagem, tendo em conta três variáveis: o que vai ensinar (objectivos/domínios da aprendizagem);como ensinar (estratégias);a quem ensinar (público alvo).Existem factores internos e externos ao próprio...

- Principais áreas De Reflexão Da Psicologia Educacional Segundo Anita Woolfolk
- A aprendizagem só pode ser compreendida se o processo de desenvolvimentofor encarado de certa maneira, pois as crianças, os jovens e os adultos aprendem,pensam e falam de maneira diferente; - Os indivíduos apresentam características, competências...

- Papel De Psicólogo Educacional
Deverá analisar, promover e avaliar o comportamento do educador e educando, bem como a relação entre ambos em situação educativa. Através de métodos científicos, com objectivos a curto ou longo prazo, operacionais, específicos ou gerais.Deverá...

- David Ausubel
Psicólogo e pedagogo norte-americano, nascido em 1918, que se destacou no estudo dos processos de aprendizagem. Considerado um cognitivista e construtivista, investiga os vários tipos de aprendizagem, enfatizando a aprendizagem por descoberta onde...

- Jerome Bruner
- VidaGraduou-se na Universidade de Duke, na cidade de Durham (Carolina do Norte), em 1937 e posteriormente em Harvard, na ciadade de Cambridge (Massachusetts). Em 1941, obteve o título de doutor em Psicologia e tem sido chamado o pai da Psicologia...

Aprendizado