Aprendizado
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Aprendizado
El Nuevo Rol del Supervisor para la Educación en el contexto escolar.
El Nuevo Rol del Supervisor para la Educación en el contexto escolar.
Educación> Educación Pública> El Nuevo Rol del Supervisor para la Educación en el contexto escolar.El Nuevo Rol del Supervisor para la Educación en el contexto escolar.
Educación> Educación Pública> El Nuevo Rol del Supervisor para la Educación en el contexto escolar.
Por José Luiz Teixeira da Silva¹
En la actualidad, el profesional de la formación del profesorado de Supervisión debería ser el mediador entre la dirección de la escuela y la facultad. Siempre estar al día con las técnicas de enseñanza a través del aprendizaje continuo y significativo puede ocurrir a través de conferencias municipales, simposios regionales, nacionales e internacionales, conferencias, cursos y amplia experiencia sensu, investigación, conferencias y trabajar principalmente en el área. En cuanto a rendimiento en la facultad, el supervisor educativo tiene que ser consciente de las dificultades del grupo.
Tratando de ser una guía metodologías que se pueden aplicar a los alumnos con el fin de facilitar el aprendizaje por lo que es significativo para el estudiante. Este profesional trabaja aclarando las dudas que puedan surgir en el desarrollo de la enseñanza aplicados. También debe colaborar en la formación de maestros que proporcionan cursos de actualización educativa resignificar las prácticas de enseñanza, lo que los líderes de opinión, tratando de adaptarlos a la ley 9394/96, directrices legales y bases de la educación nacional, no sólo el trabajo de formación para el mercado, sino una formación dirigida a la ciudadanía y el fortalecimiento de la dignidad humana, que es la humanización del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Lo que debe quedar claro es que el supervisor del supervisor educativo, facilitador, por tanto, no impone su conocimiento, compartirlo. Logo no determina cómo un maestro debe conducir el proceso de interacción con el alumno forma de aprendizaje aplicado por el maestro sólo sugiere una manera que puede llevar a un aprendizaje más eficiente, busca minimizar las dificultades de aprendizaje y maximizar el interés de los estudiantes. El profesor supervisor de juntas con el maestro procura sacar a los mejores recursos disponibles en la educación para la vida cotidiana de la escuela.
________________________________
¹José Luiz Teixeira da Silva, profesor, educador, Especialista en Educación y Derecho Público, psicopedagogo, pedagogo de negocios, Especialista en Administración y Supervisión Educativa, doctorado en educación.
Educación> Educación Pública> El Nuevo Rol del Supervisor para la Educación en el contexto escolar.
Por José Luiz Teixeira da Silva¹
En la actualidad, el profesional de la formación del profesorado de Supervisión debería ser el mediador entre la dirección de la escuela y la facultad. Siempre estar al día con las técnicas de enseñanza a través del aprendizaje continuo y significativo puede ocurrir a través de conferencias municipales, simposios regionales, nacionales e internacionales, conferencias, cursos y amplia experiencia sensu, investigación, conferencias y trabajar principalmente en el área. En cuanto a rendimiento en la facultad, el supervisor educativo tiene que ser consciente de las dificultades del grupo.
Tratando de ser una guía metodologías que se pueden aplicar a los alumnos con el fin de facilitar el aprendizaje por lo que es significativo para el estudiante. Este profesional trabaja aclarando las dudas que puedan surgir en el desarrollo de la enseñanza aplicados. También debe colaborar en la formación de maestros que proporcionan cursos de actualización educativa resignificar las prácticas de enseñanza, lo que los líderes de opinión, tratando de adaptarlos a la ley 9394/96, directrices legales y bases de la educación nacional, no sólo el trabajo de formación para el mercado, sino una formación dirigida a la ciudadanía y el fortalecimiento de la dignidad humana, que es la humanización del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Lo que debe quedar claro es que el supervisor del supervisor educativo, facilitador, por tanto, no impone su conocimiento, compartirlo. Logo no determina cómo un maestro debe conducir el proceso de interacción con el alumno forma de aprendizaje aplicado por el maestro sólo sugiere una manera que puede llevar a un aprendizaje más eficiente, busca minimizar las dificultades de aprendizaje y maximizar el interés de los estudiantes. El profesor supervisor de juntas con el maestro procura sacar a los mejores recursos disponibles en la educación para la vida cotidiana de la escuela.
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¹José Luiz Teixeira da Silva, profesor, educador, Especialista en Educación y Derecho Público, psicopedagogo, pedagogo de negocios, Especialista en Administración y Supervisión Educativa, doctorado en educación.
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