Aprendizado
Deficit Disorder Aufmerksamkeits-Defizit- Hyperaktivitäts-Störung
Was ist das?
Die Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom ist häufiger Problem bei Kindern und ist auf Symptome von Unaufmerksamkeit ( sehr abgelenkt Person) und Hyperaktivität (sehr aktive Person , manchmal hektisch, weit über den gewöhnlichen ) basiert. Diese Aspekte werden in der Regel bei Menschen gefunden, ohne das Problem , sondern die Diagnose dieser Erkrankung zu Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität sein muss, deutlich in das Leben und die normale Entwicklung des Kindes oder Erwachsenen stören.
Wer hat ?
Es wird geschätzt , dass etwa 3-6 % der Kinder im Schulalter ( 6-12 Jahre alt ) zeigen Hyperaktivität und / oder Aufmerksamkeitsdefizitstörung . Diagnose vor vier oder fünf Jahren wird selten durchgeführt , weil das Verhalten der Kinder in diesem Alter ist sehr variabel , und die Aufmerksamkeit ist erforderlich, nicht so viel älteren Kindern. Trotzdem entwickeln einige Kinder die Erkrankung in einem sehr frühen Alter. Ungefähr 60% der Patienten mit ADHS in der Kindheit bleiben mit Symptomen im Erwachsenenalter, wenn auch in geringerem Grad der Intensität . In der Kindheit ist die Erkrankung bei Jungen häufiger und Hyperaktivität Symptome überwiegen. Im Laufe der Jahre , die Symptome der Hyperaktivität neigen dazu, zu verringern, noch am häufigsten Unaufmerksamkeit, und verringert den Anteil x Mann Frau, die nach 00.59 Uhr werden passiert .
Wie es sich entwickelt ?
Normalerweise ist das Problem am deutlichsten, wenn das Kind beginnt Learning-Aktivitäten in der Schule, von Lehrern der unteren Klassen , in denen die Anpassung an die Schule zeigt sich kompromittierte . Während der frühen Jugend die Box bleibt in der Regel die gleichen, mit überwiegend akademische Probleme, aber in der späten Adoleszenz und im frühen Erwachsenenalter kann die Erkrankung mit Verhaltensproblemen ( schlechtes Verhalten ) und Probleme und Arbeitsbeziehungenin Verbindung gebracht werden mit anderen. , In der späten Adoleszenz und im frühen Erwachsenenalter tritt jedoch globale Verbesserung der Symptome, vor allem Hyperaktivität, die viele Patienten nicht mehr benötigen Erwachsenen, die eine pharmakologische Behandlung für die Symptome ermöglicht .
Welche Ursache ?
Neuere Studien weisen auf die Genetik als primäre Ursache bedingten Störung. Etwa 75% der die Chancen , dass jemand zu entwickeln oder nicht ADHS ist von den Eltern vererbt. Neben genetischen, externe Situationen wie Rauchen während der Schwangerschaft scheinen auch an der Erkrankung zusammenhängen. Organische Faktoren wie verzögerte Reifung von bestimmten Hirnbereichen und Veränderungen in einigen seiner Schaltungen sind derzeit auf dem Auftreten von Symptomen . Es wird angenommen, dass alle diese Faktoren bilden eine grundlegende Veranlagung (organische ) die individuelle , um das Problem zu entwickeln , die letztlich manifestieren kann , wenn eine Person zu einem anspruchsvolleren Konzentration und Leistungsfähigkeit unterzogen. Darüber hinaus , die Exposition gegen stressig psychologische Ereignisse wie beispielsweise eine Störung im Gleichgewicht der Familie oder andere Faktoren, die Angst, kann als Auslöser oder Betreuer von Symptomen zu handeln.
Wie zu manifestieren ?
Wir haben drei Gruppen von Kindern (und Erwachsene) mit diesem Problem. Eine erste Gruppe zeigt eine Dominanz der Unaufmerksamkeit , ein anderer eine Prävalenz von Hyperaktivität / Impulsivität und der dritte präsentiert sowohl Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität. Es ist sehr wichtig zu beachten , dass ein "Grad" der Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität -Störung tritt meist bei Menschen , noch , warum sie die Störung haben . Zu sagen, dass die Person tatsächlich dieses Problem hat , muss Unaufmerksamkeit und / oder Hyperaktivität in einer Weise auftreten, um mit der individuellen sozialen Beziehungen in ihrem Schulleben oder bei der Arbeit stören. Zusätzlich müssen die Symptome notwendigerweise in der Schule auf ( oder bei der Arbeit im Falle von Erwachsenen ) und auch zu Hause. Zum Beispiel, ein Kind, das " alles bereit " zu Hause, sondern benimmt sich gut in der Schule, wahrscheinlich nicht über Hyperaktivität. Was könnte geschehen ist, ein Mangel an Grenzen (in Ausbildung ) zu Hause. In der Schule , beantwortet die Platzierung von Grenzen, angemessenes Verhalten in der Klasse.
Beim Erwachsenen , diese Diagnose haben, müssen Sie für die Forschung , die zeigt, dass er die Symptome vor 7 Jahren schon .
Was sind die Symptome der Unaufmerksamkeit Person ?
Eine Person zeigt Unaufmerksamkeit auf den Punkt als Aufmerksamkeits-Defizit- Störung, wenn Sie die meisten der folgenden Symptome auftreten, die meiste Zeit über ihre Aktivitäten haben in Betracht gezogen:
oft nicht die Liebe zum Detail zu geben oder macht Flüchtigkeitsfehler in der Schule , Arbeit oder andere Aktivitäten ;
hat oft Schwierigkeiten, Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten in Aufgaben oder Freizeitaktivitäten ;
oft nicht folgen Sie den Anweisungen und nicht um Schularbeiten, Hausarbeiten oder beruflichen Pflichten zu beenden , nicht das Ende der Aufgaben ;
hat oft Schwierigkeiten, Aufgaben und Aktivitäten zu organisieren ;
oft vermeidet , Abneigungen, oder nur ungern in Aufgaben, die länger andauernde geistige Anstrengung (z. B. Hausaufgaben oder Schularbeiten ) erforderlich beteiligen;
verliert oft Dinge für Aufgaben oder Aktivitäten erforderlich ;
wird oft durch äußere Reize leicht Hauptaufgabe läuft abgelenkt ;
ist oft vergesslich in täglichen Aktivitäten ;
Was sind die Symptome von Menschen mit Hyperaktivität ?
Eine Person kann Hyperaktivitätsstörung einreichen , wenn die meisten der folgenden Symptome wird eine konstante Auftreten in Ihrem Leben :
zappelt häufig mit Händen oder Füßen oder rutscht auf dem Stuhl ;
hinterlässt oft Sitz im Klassenzimmer oder in anderen Situationen , in denen Sitzenbleiben erwartet wird ;
läuft oft über oder klettert exzessiv in Situationen, in denen es nicht unangemessen ist ( bei Jugendlichen oder Erwachsenen kann das nicht passieren , aber lassen Sie die andere Person ein Gefühl der ständigen Unruhe );
hat oft Schwierigkeiten, zu spielen oder sich in ruhiger Lage in Freizeitaktivitäten;
oft " unterwegs " oder wirkt oft als ob " durch einen Motor angetrieben " ;
spricht oft übermäßig .
Zusätzlich zu den vorherigen Symptome überschüssige Aktivität bei Menschen mit Hyperaktivität bezogen , der andere das sogenannte Impulsivität, die den folgenden Symptomen wird auftreten:
entfährt es oft Antworten, bevor Fragen abgeschlossen sind ;
hat oft Schwierigkeiten, wartet wiederum ;
oft unterbricht oder dringt auf andere (zB Anstoßen in Gespräche oder Spiele von Kollegen ) .
Die Bedeutung der medizinischen Behandlung für diejenigen, die mit der Erkrankung .
Es gibt mehrere Gründe, die zu der großen medizinischen Bedeutung, mit der Störung , Aufmerksamkeits-Defizit -Hyperaktivitäts-Störung diagnostizieren und behandeln das Kind ( oder Erwachsener ) erweisen .
Zunächst ist es wichtig, die Behandlung dieser Erkrankung zu machen, so dass das Kind wächst nicht stigmatisiert als " Rowdy -Klasse " oder oder " Penner " oder als der " Schrecken der Lehrer. "
Zweitens, so dass das Kind nicht seit Jahren mit Störungen der Entwicklung in der Schule und in ihrem sozialen Leben zu erhalten, hinkt hinter den anderen Kollegen in einem zunehmend wettbewerbsorientierten Gesellschaft.
Drittens ist es wichtig, eine Behandlung der Erkrankung zu machen , zu versuchen, künftigen Folgen des Problems zu minimieren, wie der Hang zum Drogenkonsum (was bei Jugendlichen und Erwachsenen mit dem Problem relativ häufig ist ) , affektive Störungen ( Depressionen, vor allem ) und Unordnung der durchzuführen.
Wie wird sie diagnostiziert?
Die Diagnose sollte von einem Neurologen in der Regel ausgebildete Gesundheitsfachmann , Kinderarzt oder Psychiater werden. Die Diagnose kann durch einige psychologische oder neuropsychologischen Tests , vor allem in Grenzfällen , wie bei Erwachsenen , sondern auch Kinder , für die ordnungsgemäße Überwachung der Behandlung unterstützt werden.
Wie ist es?
Die Behandlung umfasst die Verwendung von Medikamenten , in der Regel eine bestimmte psycho- Stimulans für das zentrale Nervensystem , die Verwendung von einigen Antidepressiva oder anderen Medikamenten. Es sollte eine Überwachung der Fortschritte in der Therapie durch Familie und Schule. Neben der medikamentösen Therapie , Psychotherapie sollte beibehalten werden , in den meisten Fällen die Notwendigkeit, für das Kind ( oder Erwachsener ) durch Verhaltensänderung , die mit einer Verbesserung der Symptome auftreten müssen, egal, denn der Beratung, die Eltern machen sollten und zur Behandlung von spezifischen Entwicklungsproblem , die zugeordnet werden können.
Ein wichtiger Aspekt dieser Behandlung ist es, das Kind , seine Familie und seine Lehrer zu halten , denn es ist notwendig, um das Kind zur Umstrukturierung Ihrer Umgebung , reduzieren Sie Ihre Angst. Eine fast universelle Voraussetzung ist, Eltern zu helfen, zu erkennen , dass die Dielektrizitätskonstante ist nicht hilfreich für das Kind , aber mit Hilfe eines klaren und vorhersehbaren Belohnungen und Strafen Modell basierend auf Verhaltenstherapien können die Entwicklung von Kindern besser überwacht werden .
Zusammenarbeit
Dr. Alice Tischtennis Koch
Dr. Dayane Diomário Rose
Lesen Sie mehr: Deficit Disorder Aufmerksamkeits-Defizit- Hyperaktivitäts-Störung - ABC Gesundheit http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?420 # ixzz2toutRbid
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Was ist das?
Die Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom ist häufiger Problem bei Kindern und ist auf Symptome von Unaufmerksamkeit ( sehr abgelenkt Person) und Hyperaktivität (sehr aktive Person , manchmal hektisch, weit über den gewöhnlichen ) basiert. Diese Aspekte werden in der Regel bei Menschen gefunden, ohne das Problem , sondern die Diagnose dieser Erkrankung zu Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität sein muss, deutlich in das Leben und die normale Entwicklung des Kindes oder Erwachsenen stören.
Wer hat ?
Es wird geschätzt , dass etwa 3-6 % der Kinder im Schulalter ( 6-12 Jahre alt ) zeigen Hyperaktivität und / oder Aufmerksamkeitsdefizitstörung . Diagnose vor vier oder fünf Jahren wird selten durchgeführt , weil das Verhalten der Kinder in diesem Alter ist sehr variabel , und die Aufmerksamkeit ist erforderlich, nicht so viel älteren Kindern. Trotzdem entwickeln einige Kinder die Erkrankung in einem sehr frühen Alter. Ungefähr 60% der Patienten mit ADHS in der Kindheit bleiben mit Symptomen im Erwachsenenalter, wenn auch in geringerem Grad der Intensität . In der Kindheit ist die Erkrankung bei Jungen häufiger und Hyperaktivität Symptome überwiegen. Im Laufe der Jahre , die Symptome der Hyperaktivität neigen dazu, zu verringern, noch am häufigsten Unaufmerksamkeit, und verringert den Anteil x Mann Frau, die nach 00.59 Uhr werden passiert .
Wie es sich entwickelt ?
Normalerweise ist das Problem am deutlichsten, wenn das Kind beginnt Learning-Aktivitäten in der Schule, von Lehrern der unteren Klassen , in denen die Anpassung an die Schule zeigt sich kompromittierte . Während der frühen Jugend die Box bleibt in der Regel die gleichen, mit überwiegend akademische Probleme, aber in der späten Adoleszenz und im frühen Erwachsenenalter kann die Erkrankung mit Verhaltensproblemen ( schlechtes Verhalten ) und Probleme und Arbeitsbeziehungenin Verbindung gebracht werden mit anderen. , In der späten Adoleszenz und im frühen Erwachsenenalter tritt jedoch globale Verbesserung der Symptome, vor allem Hyperaktivität, die viele Patienten nicht mehr benötigen Erwachsenen, die eine pharmakologische Behandlung für die Symptome ermöglicht .
Welche Ursache ?
Neuere Studien weisen auf die Genetik als primäre Ursache bedingten Störung. Etwa 75% der die Chancen , dass jemand zu entwickeln oder nicht ADHS ist von den Eltern vererbt. Neben genetischen, externe Situationen wie Rauchen während der Schwangerschaft scheinen auch an der Erkrankung zusammenhängen. Organische Faktoren wie verzögerte Reifung von bestimmten Hirnbereichen und Veränderungen in einigen seiner Schaltungen sind derzeit auf dem Auftreten von Symptomen . Es wird angenommen, dass alle diese Faktoren bilden eine grundlegende Veranlagung (organische ) die individuelle , um das Problem zu entwickeln , die letztlich manifestieren kann , wenn eine Person zu einem anspruchsvolleren Konzentration und Leistungsfähigkeit unterzogen. Darüber hinaus , die Exposition gegen stressig psychologische Ereignisse wie beispielsweise eine Störung im Gleichgewicht der Familie oder andere Faktoren, die Angst, kann als Auslöser oder Betreuer von Symptomen zu handeln.
Wie zu manifestieren ?
Wir haben drei Gruppen von Kindern (und Erwachsene) mit diesem Problem. Eine erste Gruppe zeigt eine Dominanz der Unaufmerksamkeit , ein anderer eine Prävalenz von Hyperaktivität / Impulsivität und der dritte präsentiert sowohl Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität. Es ist sehr wichtig zu beachten , dass ein "Grad" der Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität -Störung tritt meist bei Menschen , noch , warum sie die Störung haben . Zu sagen, dass die Person tatsächlich dieses Problem hat , muss Unaufmerksamkeit und / oder Hyperaktivität in einer Weise auftreten, um mit der individuellen sozialen Beziehungen in ihrem Schulleben oder bei der Arbeit stören. Zusätzlich müssen die Symptome notwendigerweise in der Schule auf ( oder bei der Arbeit im Falle von Erwachsenen ) und auch zu Hause. Zum Beispiel, ein Kind, das " alles bereit " zu Hause, sondern benimmt sich gut in der Schule, wahrscheinlich nicht über Hyperaktivität. Was könnte geschehen ist, ein Mangel an Grenzen (in Ausbildung ) zu Hause. In der Schule , beantwortet die Platzierung von Grenzen, angemessenes Verhalten in der Klasse.
Beim Erwachsenen , diese Diagnose haben, müssen Sie für die Forschung , die zeigt, dass er die Symptome vor 7 Jahren schon .
Was sind die Symptome der Unaufmerksamkeit Person ?
Eine Person zeigt Unaufmerksamkeit auf den Punkt als Aufmerksamkeits-Defizit- Störung, wenn Sie die meisten der folgenden Symptome auftreten, die meiste Zeit über ihre Aktivitäten haben in Betracht gezogen:
oft nicht die Liebe zum Detail zu geben oder macht Flüchtigkeitsfehler in der Schule , Arbeit oder andere Aktivitäten ;
hat oft Schwierigkeiten, Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten in Aufgaben oder Freizeitaktivitäten ;
oft nicht folgen Sie den Anweisungen und nicht um Schularbeiten, Hausarbeiten oder beruflichen Pflichten zu beenden , nicht das Ende der Aufgaben ;
hat oft Schwierigkeiten, Aufgaben und Aktivitäten zu organisieren ;
oft vermeidet , Abneigungen, oder nur ungern in Aufgaben, die länger andauernde geistige Anstrengung (z. B. Hausaufgaben oder Schularbeiten ) erforderlich beteiligen;
verliert oft Dinge für Aufgaben oder Aktivitäten erforderlich ;
wird oft durch äußere Reize leicht Hauptaufgabe läuft abgelenkt ;
ist oft vergesslich in täglichen Aktivitäten ;
Was sind die Symptome von Menschen mit Hyperaktivität ?
Eine Person kann Hyperaktivitätsstörung einreichen , wenn die meisten der folgenden Symptome wird eine konstante Auftreten in Ihrem Leben :
zappelt häufig mit Händen oder Füßen oder rutscht auf dem Stuhl ;
hinterlässt oft Sitz im Klassenzimmer oder in anderen Situationen , in denen Sitzenbleiben erwartet wird ;
läuft oft über oder klettert exzessiv in Situationen, in denen es nicht unangemessen ist ( bei Jugendlichen oder Erwachsenen kann das nicht passieren , aber lassen Sie die andere Person ein Gefühl der ständigen Unruhe );
hat oft Schwierigkeiten, zu spielen oder sich in ruhiger Lage in Freizeitaktivitäten;
oft " unterwegs " oder wirkt oft als ob " durch einen Motor angetrieben " ;
spricht oft übermäßig .
Zusätzlich zu den vorherigen Symptome überschüssige Aktivität bei Menschen mit Hyperaktivität bezogen , der andere das sogenannte Impulsivität, die den folgenden Symptomen wird auftreten:
entfährt es oft Antworten, bevor Fragen abgeschlossen sind ;
hat oft Schwierigkeiten, wartet wiederum ;
oft unterbricht oder dringt auf andere (zB Anstoßen in Gespräche oder Spiele von Kollegen ) .
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Zunächst ist es wichtig, die Behandlung dieser Erkrankung zu machen, so dass das Kind wächst nicht stigmatisiert als " Rowdy -Klasse " oder oder " Penner " oder als der " Schrecken der Lehrer. "
Zweitens, so dass das Kind nicht seit Jahren mit Störungen der Entwicklung in der Schule und in ihrem sozialen Leben zu erhalten, hinkt hinter den anderen Kollegen in einem zunehmend wettbewerbsorientierten Gesellschaft.
Drittens ist es wichtig, eine Behandlung der Erkrankung zu machen , zu versuchen, künftigen Folgen des Problems zu minimieren, wie der Hang zum Drogenkonsum (was bei Jugendlichen und Erwachsenen mit dem Problem relativ häufig ist ) , affektive Störungen ( Depressionen, vor allem ) und Unordnung der durchzuführen.
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Die Behandlung umfasst die Verwendung von Medikamenten , in der Regel eine bestimmte psycho- Stimulans für das zentrale Nervensystem , die Verwendung von einigen Antidepressiva oder anderen Medikamenten. Es sollte eine Überwachung der Fortschritte in der Therapie durch Familie und Schule. Neben der medikamentösen Therapie , Psychotherapie sollte beibehalten werden , in den meisten Fällen die Notwendigkeit, für das Kind ( oder Erwachsener ) durch Verhaltensänderung , die mit einer Verbesserung der Symptome auftreten müssen, egal, denn der Beratung, die Eltern machen sollten und zur Behandlung von spezifischen Entwicklungsproblem , die zugeordnet werden können.
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