Aprendizado
De functie van directeur ( manager ) School Instelling .
Serie van Professional Education
Het is een functie van extreme verantwoordelijkheid dat moet bij voorkeur uitgevoerd door een leraar die specialisatie heeft gedaan in School Administration die zowel praktisch als een techniek voor de ontwikkeling en implementatie van het Leren en Democratische emancipatorische manier moet worden uitgevoerd.
De directeur is gelijk aan een manager binnen een bedrijf , moet aandacht besteden aan behoeften van medewerkers , zakelijke doelstellingen en klanttevredenheid ( scholengemeenschap ) . Zoek gemoderniseerd en uitgerust om alle sectoren van de school te houden . Leren om taken te delegeren aan medewerkers , hen te ondersteunen bij hun beslissingen, mits correct en redelijk. Waardering van medewerkers in alle sectoren omdat de school werkt goed wanneer alle sectoren worden aangemoedigd om hun best te doen , genieten van alle verworvenheden in de samenleving. Bevordering van de opleiding van de medewerkers , het vergroten van de eigenwaarde van onszelf, door middel van lezingen , cursussen , het stimuleren van onderwijs , verbetering van de functie of een andere zoeken om beter te belonen en waarde toevoegen aan de school instelling . Alle medewerkers worden uitgenodigd om deel te nemen en worden geïnformeerd over het belang van het volgen van de cursus tot het einde met de prikkel van het hebben van een certificaat met vermelding van de cursus, de kwalificaties van deze cursus , het aantal uren en de handtekeningen van degenen die de cursus gegeven , die aanwezig waren , en richting. .
Het management van de school moet participatief en democratisch zijn , volgens de Wet van Richtlijnen en Bases van Nationale Opvoeding ( LDBEN 9394/96 in zijn artikel 3 , sectie VIII , inderdaad het gehele artikel drie versa in wezen de democratisering van de school praktijken . Dus directeur heeft een missie om deze principes en andere vervat in de wet van Richtlijnen en Bases van Nationale Opvoeding en de contextuele realiteit van de school gemeenschap af te dwingen .
( Rule of Professional Education serie geschreven door Jose Luiz Teixeira da Silva , hoogleraar , specialist op school administratie en toezicht, onderwijspsychologie expert , gespecialiseerd in publiek recht .. )
- De Nieuwe Rol Van De Onderwijsbegeleider In De Schoolcontext .
De nieuwe rol van de onderwijsbegeleider in de schoolcontext . Extra Series of Professional Education . Momenteel is de professionele onderwijsbegeleider , moet de bemiddelaar tussen de richting van de school eenheid en de faculteit zijn. Altijd worden...
- Serie Professional Onderwijs: Lerarenopleidingen Adviseur
SERIE PROFESSIONAL ONDERWIJS: LERARENOPLEIDINGEN ADVISEUR De Professional Education , leraar adviseur, is verantwoordelijk voor de bemiddeling van studenten met pedagogisch begeleiders , pedagogisch coördinator , leraren , verzorgers...
- De Invloed Van De Raad Van Lerarenopleiding In De Pedagogische Faculteit.
De invloed van de raad van lerarenopleiding in de pedagogische faculteit. Serie van Professional Education ; De Professional Teacher toezichthouder is degene...
- Serie Professional Onderwijs : Leraar School Inspecteur
SERIE PROFESSIONAL ONDERWIJS : LERAAR SCHOOL INSPECTEUR De Professional Education , Leraar School inspecteur is verantwoordelijk voor het verifiëren van de documentatie van de school , zoals...
- De Invloed Van De Raad Lerarenopleiding In De Pedagogische Faculteit .
De invloed van de raad lerarenopleiding in de pedagogische faculteit . Serie Professional Education ; De Professional Teacher toezichthouder is degene die het leerproces van de school observeert . Het evalueert...
Aprendizado
De functie van directeur ( manager ) School Instelling .
De functie van directeur ( manager ) School Instelling .
Serie van Professional Education
Het is een functie van extreme verantwoordelijkheid dat moet bij voorkeur uitgevoerd door een leraar die specialisatie heeft gedaan in School Administration die zowel praktisch als een techniek voor de ontwikkeling en implementatie van het Leren en Democratische emancipatorische manier moet worden uitgevoerd.
De directeur is gelijk aan een manager binnen een bedrijf , moet aandacht besteden aan behoeften van medewerkers , zakelijke doelstellingen en klanttevredenheid ( scholengemeenschap ) . Zoek gemoderniseerd en uitgerust om alle sectoren van de school te houden . Leren om taken te delegeren aan medewerkers , hen te ondersteunen bij hun beslissingen, mits correct en redelijk. Waardering van medewerkers in alle sectoren omdat de school werkt goed wanneer alle sectoren worden aangemoedigd om hun best te doen , genieten van alle verworvenheden in de samenleving. Bevordering van de opleiding van de medewerkers , het vergroten van de eigenwaarde van onszelf, door middel van lezingen , cursussen , het stimuleren van onderwijs , verbetering van de functie of een andere zoeken om beter te belonen en waarde toevoegen aan de school instelling . Alle medewerkers worden uitgenodigd om deel te nemen en worden geïnformeerd over het belang van het volgen van de cursus tot het einde met de prikkel van het hebben van een certificaat met vermelding van de cursus, de kwalificaties van deze cursus , het aantal uren en de handtekeningen van degenen die de cursus gegeven , die aanwezig waren , en richting. .
Het management van de school moet participatief en democratisch zijn , volgens de Wet van Richtlijnen en Bases van Nationale Opvoeding ( LDBEN 9394/96 in zijn artikel 3 , sectie VIII , inderdaad het gehele artikel drie versa in wezen de democratisering van de school praktijken . Dus directeur heeft een missie om deze principes en andere vervat in de wet van Richtlijnen en Bases van Nationale Opvoeding en de contextuele realiteit van de school gemeenschap af te dwingen .
( Rule of Professional Education serie geschreven door Jose Luiz Teixeira da Silva , hoogleraar , specialist op school administratie en toezicht, onderwijspsychologie expert , gespecialiseerd in publiek recht .. )
loading...
- De Nieuwe Rol Van De Onderwijsbegeleider In De Schoolcontext .
De nieuwe rol van de onderwijsbegeleider in de schoolcontext . Extra Series of Professional Education . Momenteel is de professionele onderwijsbegeleider , moet de bemiddelaar tussen de richting van de school eenheid en de faculteit zijn. Altijd worden...
- Serie Professional Onderwijs: Lerarenopleidingen Adviseur
SERIE PROFESSIONAL ONDERWIJS: LERARENOPLEIDINGEN ADVISEUR De Professional Education , leraar adviseur, is verantwoordelijk voor de bemiddeling van studenten met pedagogisch begeleiders , pedagogisch coördinator , leraren , verzorgers...
- De Invloed Van De Raad Van Lerarenopleiding In De Pedagogische Faculteit.
De invloed van de raad van lerarenopleiding in de pedagogische faculteit. Serie van Professional Education ; De Professional Teacher toezichthouder is degene...
- Serie Professional Onderwijs : Leraar School Inspecteur
SERIE PROFESSIONAL ONDERWIJS : LERAAR SCHOOL INSPECTEUR De Professional Education , Leraar School inspecteur is verantwoordelijk voor het verifiëren van de documentatie van de school , zoals...
- De Invloed Van De Raad Lerarenopleiding In De Pedagogische Faculteit .
De invloed van de raad lerarenopleiding in de pedagogische faculteit . Serie Professional Education ; De Professional Teacher toezichthouder is degene die het leerproces van de school observeert . Het evalueert...