Aprendizado
Brasilië belê meer in die onderwys, maar besteding per student is steeds laag, sê OECD
12 September 2012 | 3h 02
Andrei Netto, korrespondent / PARIS - Die Estado de S. Paulo
Die 2000's het Brasilië in die lande wat belê meer openbare fondse in die onderwys in die wêreld, maar die verhouding van hulpbronne per student, die wisselvalligheid van hoër onderwys en navorsing en die twyfelagtige gehalte steeds die vertraging van die land
Hierdie is 'n paar van die gevolgtrekkings wat uit 'n ontleding van 39 lande binne die Organisasie vir Ekonomiese Samewerking en Ontwikkeling (OECD) en versamel in 'n verslag van 570 bladsye oor onderwys, wat gister gepubliseer is in Parys.
Volgens die skrywer, tussen 2000 en 2009, Brasilië was die land se "mees dinamiese in die wêreld", die verbetering van primêre en sekondêre onderwys, maar vererger die top. Die studie, wat deur Andreas Schleicher, OECD Adjunk-Direkteur van Onderwys, is die grootste jaarlikse vergelykende opname oor die stand van onderwys in die wêreld.
As die instelling - wat saam bring die wêreld se mees ontwikkelde lande - Brasilië het 'n groot belegging verhoog sy begroting aan onderwys gedurende die tydperk 2000-2009 onder die nasies geëvalueer - van 10,5% tot 16,8% - , wat dit die vierde op die ranglys en oortref die gemiddelde van 13%. Hierdie resultaat is moontlik gemaak deur 'n toename van 149% van die belegging per leerling in primêre en sekondêre onderwys, wat die land wat anders opgewek uitgawes tussen 2005 en 2009.
Gedurende die dekade het Brasilië verhaal deel van hul belegging in die opvoedkundige tekort gelykstaande aan 5,5% van sy bruto binnelandse produk (BBP), hoewel die data is nog steeds onder die OECD gemiddeld van 6,25%. In primêre en sekondêre onderwys, hierdie persentasie reeds groter as die gemiddelde - 4,23%, teenoor 4%.
Tekort. Die slegte nuus fokus met betrekking tot die hoër onderwys sektor in Brasilië, wat is die vierde grootste in die lys met 0,8% van die BBP. In die 2000s, Brasiliaanse belegging in universiteite het 2% en het nie die 67% toename in die aantal studente. Die uitslae is nog meer onseker in navorsing en ontwikkeling, 'n gebied wat in Brasilië is die ergste in 'n lys van 36 lande, met 0,4% van die BBP belê.
Die probleem is, waarsku die OECD, is dat hoër onderwys 'n belangrike ekonomiese rol in Brasilië. Volgens die organisasie, die nasionale arbeidsmark is die een met die grootste verskil tussen wat voltooi is en wat nie volledige kollege. Behalwe die gesig staar laer werkloosheid, diegene met hoër onderwys verdien hoër lone.
Vir Nelson Cardoso Amaral, professor by die Federale Universiteit van Goiás (UFG), die daling in die belegging moet gesien word in verhouding tot die toename in die aantal geregistreer. "Daar was 'n toename in die bruto belegging, selfs as gevolg van die Versamel (uitbreiding program van hoër onderwys van die Lula die regering.) Dit was goed, want baie het na hoër onderwys. Die probleem is dat die bedrae spandeer nie genoeg was nie om nie laer waarde per student. Dit moet versigtig wees, want ons kan nie die gehalte drop laat. "
Nog slegte nuus is dat die byvoeging van hulpbronne in die onderwys, ook waargeneem in baie ontluikende lande, soos Rusland, het nie uitgeskakel die vertraging gebied. In pre-primêre onderwys, die gemiddelde jaarlikse uitgawes per student in Brasilië was die derde ergste onder 34 lande - VSA $ 1,696, VSA $ 6670 in vergelyking met die OECD gemiddelde. Dieselfde gebeur in die primêre tekort, wat die land belê VSA $ 2,405 van die VSA $ 7,719 gemiddelde, die vierde ergste prestasie onder die 35 lande beoordeel. Die verhouding is nog erger in sekondêre onderwys, in watter belegging is US $ 2235 - die derde ergste - van die Amerikaanse $ 9312 die gemiddeld van 37 lande beoordeel.
Hoewel inskrywings het toegeneem in die laaste dekade, het meer as een uit elke vyf Brasiliane tussen 15 en 29 jaar skool bywoon nie, of het 'n werk.
Aan die outeur van die studie, data op die land openbaar 'n teenstrydige scenario. As Brasilië belê meer in primêre en sekondêre onderwys, nie dieselfde nie gebeur in die boonste en navorsing. En die verbetering indeks is relatief, want in die meeste parameters, die land het nie die gemiddelde standaard van die lande bekend vir die gehalte van onderrig bereik.
"Deur te registreer meer belegging, meer deelname, meer studente in die skool, meer mense die voltooiing van die opleiding, sou ek sê dat Brasilië is die mees dinamiese van die verslag," Schleicher het gesê die staat. Vir hom is die verhoogde belegging in die onderwys is 'n sukses te maak. "
Maar meer geld is nie alles nie. "Die verbetering van gehalte is 'n kritieke punt wat agter gelede positief. Aanwysers dat die kwaliteit te verbeter gelaat is, maar nog steeds nodig om te gaan veel verder."
Geen vergelyking. Vir Professor Ocimar Alavarse, Fakulteit van Onderwys, USP, is sorg wat nodig is om die verhoging van die getalle nie die verligting van meer as die werklikheid nie. "In teenstelling met die Europese nasies, Brasilië het nog probleme soos 'n gebrek aan fisiese fasiliteite, kinders uit die skool is duidelik. In hierdie scenario, wat jy nodig het om meer te belê."
'N regverdige vergelyking van beleggings, verduidelik, sal slegs moontlik wees in die medium termyn, wanneer Brasilië bereik universele sorg - van kleuterskool tot die opvoeding van die jeug en volwassenes (EJA) -, basiese infrastruktuur, soos wetenskap laboratorium en plan onderrig loopbaan. / Saamgewerk OCIMARA Balmant
- Onderwys In Brasilië
Onderwys in Brasilië Daar word verwag dat die onderwys in Brasilië alleen los, het die land se maatskaplike probleme . Ons moet egter eers die verbetering van die opleiding van onderwysers , soos die ontwikkeling van onderwysers impliseer die ontwikkeling...
- Dankie Aan Al Die Lesers , Delers , Vriende En Kritiese ...
Dankie aan al die lesers , delers , vriende en kritiese ... Ek bedank al die beoordelaars Blogger SUPERPSICOEDUCADOR , vir die lees en die deel van artikels, tekste , monografieë , resensies...
- Belegging In Die Onderwys In Latyns-amerika
Belegging in die onderwys in Latyns-Amerika Ekonoom Argentynse , Latyns-Amerika ontwikkel oor die kwessie van befondsing, maar openbare skole moet voldoen aan nuwe kontingente van studente en die verbetering van die gehalte Openbare beleggings in die...
- Top Gehalte Onderwys Sit Brasilië In Die Voorlaaste Posisie
Top gehalte onderwys sit Brasilië in die voorlaaste posisie Land ingedeel 39 plek onder 40 lande ontleed;. Kruise indeks data van kognitiewe vermoëns en prestasie op skool Brasilië was die voorlaaste posisie in 'n vergelykende indeks van opvoedkundige...
- Finland Tops Internasionale Ranglys Van Die Gehalte Van Die Onderwys.
Land met die beste opvoeding in die wêreld, Finland wed op die onderwyser Onderwysers het magistergraad en het die vryheid kurrikulum te skep. Finland tops internasionale ranglys van die gehalte van die onderwys. Vanessa Fajardo G1, in São Paulo Die...
Aprendizado
Brasilië belê meer in die onderwys, maar besteding per student is steeds laag, sê OECD
12 September 2012 | 3h 02
Andrei Netto, korrespondent / PARIS - Die Estado de S. Paulo
Die 2000's het Brasilië in die lande wat belê meer openbare fondse in die onderwys in die wêreld, maar die verhouding van hulpbronne per student, die wisselvalligheid van hoër onderwys en navorsing en die twyfelagtige gehalte steeds die vertraging van die land
Hierdie is 'n paar van die gevolgtrekkings wat uit 'n ontleding van 39 lande binne die Organisasie vir Ekonomiese Samewerking en Ontwikkeling (OECD) en versamel in 'n verslag van 570 bladsye oor onderwys, wat gister gepubliseer is in Parys.
Volgens die skrywer, tussen 2000 en 2009, Brasilië was die land se "mees dinamiese in die wêreld", die verbetering van primêre en sekondêre onderwys, maar vererger die top. Die studie, wat deur Andreas Schleicher, OECD Adjunk-Direkteur van Onderwys, is die grootste jaarlikse vergelykende opname oor die stand van onderwys in die wêreld.
As die instelling - wat saam bring die wêreld se mees ontwikkelde lande - Brasilië het 'n groot belegging verhoog sy begroting aan onderwys gedurende die tydperk 2000-2009 onder die nasies geëvalueer - van 10,5% tot 16,8% - , wat dit die vierde op die ranglys en oortref die gemiddelde van 13%. Hierdie resultaat is moontlik gemaak deur 'n toename van 149% van die belegging per leerling in primêre en sekondêre onderwys, wat die land wat anders opgewek uitgawes tussen 2005 en 2009.
Gedurende die dekade het Brasilië verhaal deel van hul belegging in die opvoedkundige tekort gelykstaande aan 5,5% van sy bruto binnelandse produk (BBP), hoewel die data is nog steeds onder die OECD gemiddeld van 6,25%. In primêre en sekondêre onderwys, hierdie persentasie reeds groter as die gemiddelde - 4,23%, teenoor 4%.
Tekort. Die slegte nuus fokus met betrekking tot die hoër onderwys sektor in Brasilië, wat is die vierde grootste in die lys met 0,8% van die BBP. In die 2000s, Brasiliaanse belegging in universiteite het 2% en het nie die 67% toename in die aantal studente. Die uitslae is nog meer onseker in navorsing en ontwikkeling, 'n gebied wat in Brasilië is die ergste in 'n lys van 36 lande, met 0,4% van die BBP belê.
Die probleem is, waarsku die OECD, is dat hoër onderwys 'n belangrike ekonomiese rol in Brasilië. Volgens die organisasie, die nasionale arbeidsmark is die een met die grootste verskil tussen wat voltooi is en wat nie volledige kollege. Behalwe die gesig staar laer werkloosheid, diegene met hoër onderwys verdien hoër lone.
Vir Nelson Cardoso Amaral, professor by die Federale Universiteit van Goiás (UFG), die daling in die belegging moet gesien word in verhouding tot die toename in die aantal geregistreer. "Daar was 'n toename in die bruto belegging, selfs as gevolg van die Versamel (uitbreiding program van hoër onderwys van die Lula die regering.) Dit was goed, want baie het na hoër onderwys. Die probleem is dat die bedrae spandeer nie genoeg was nie om nie laer waarde per student. Dit moet versigtig wees, want ons kan nie die gehalte drop laat. "
Nog slegte nuus is dat die byvoeging van hulpbronne in die onderwys, ook waargeneem in baie ontluikende lande, soos Rusland, het nie uitgeskakel die vertraging gebied. In pre-primêre onderwys, die gemiddelde jaarlikse uitgawes per student in Brasilië was die derde ergste onder 34 lande - VSA $ 1,696, VSA $ 6670 in vergelyking met die OECD gemiddelde. Dieselfde gebeur in die primêre tekort, wat die land belê VSA $ 2,405 van die VSA $ 7,719 gemiddelde, die vierde ergste prestasie onder die 35 lande beoordeel. Die verhouding is nog erger in sekondêre onderwys, in watter belegging is US $ 2235 - die derde ergste - van die Amerikaanse $ 9312 die gemiddeld van 37 lande beoordeel.
Hoewel inskrywings het toegeneem in die laaste dekade, het meer as een uit elke vyf Brasiliane tussen 15 en 29 jaar skool bywoon nie, of het 'n werk.
Aan die outeur van die studie, data op die land openbaar 'n teenstrydige scenario. As Brasilië belê meer in primêre en sekondêre onderwys, nie dieselfde nie gebeur in die boonste en navorsing. En die verbetering indeks is relatief, want in die meeste parameters, die land het nie die gemiddelde standaard van die lande bekend vir die gehalte van onderrig bereik.
"Deur te registreer meer belegging, meer deelname, meer studente in die skool, meer mense die voltooiing van die opleiding, sou ek sê dat Brasilië is die mees dinamiese van die verslag," Schleicher het gesê die staat. Vir hom is die verhoogde belegging in die onderwys is 'n sukses te maak. "
Maar meer geld is nie alles nie. "Die verbetering van gehalte is 'n kritieke punt wat agter gelede positief. Aanwysers dat die kwaliteit te verbeter gelaat is, maar nog steeds nodig om te gaan veel verder."
Geen vergelyking. Vir Professor Ocimar Alavarse, Fakulteit van Onderwys, USP, is sorg wat nodig is om die verhoging van die getalle nie die verligting van meer as die werklikheid nie. "In teenstelling met die Europese nasies, Brasilië het nog probleme soos 'n gebrek aan fisiese fasiliteite, kinders uit die skool is duidelik. In hierdie scenario, wat jy nodig het om meer te belê."
'N regverdige vergelyking van beleggings, verduidelik, sal slegs moontlik wees in die medium termyn, wanneer Brasilië bereik universele sorg - van kleuterskool tot die opvoeding van die jeug en volwassenes (EJA) -, basiese infrastruktuur, soos wetenskap laboratorium en plan onderrig loopbaan. / Saamgewerk OCIMARA Balmant
loading...
- Onderwys In Brasilië
Onderwys in Brasilië Daar word verwag dat die onderwys in Brasilië alleen los, het die land se maatskaplike probleme . Ons moet egter eers die verbetering van die opleiding van onderwysers , soos die ontwikkeling van onderwysers impliseer die ontwikkeling...
- Dankie Aan Al Die Lesers , Delers , Vriende En Kritiese ...
Dankie aan al die lesers , delers , vriende en kritiese ... Ek bedank al die beoordelaars Blogger SUPERPSICOEDUCADOR , vir die lees en die deel van artikels, tekste , monografieë , resensies...
- Belegging In Die Onderwys In Latyns-amerika
Belegging in die onderwys in Latyns-Amerika Ekonoom Argentynse , Latyns-Amerika ontwikkel oor die kwessie van befondsing, maar openbare skole moet voldoen aan nuwe kontingente van studente en die verbetering van die gehalte Openbare beleggings in die...
- Top Gehalte Onderwys Sit Brasilië In Die Voorlaaste Posisie
Top gehalte onderwys sit Brasilië in die voorlaaste posisie Land ingedeel 39 plek onder 40 lande ontleed;. Kruise indeks data van kognitiewe vermoëns en prestasie op skool Brasilië was die voorlaaste posisie in 'n vergelykende indeks van opvoedkundige...
- Finland Tops Internasionale Ranglys Van Die Gehalte Van Die Onderwys.
Land met die beste opvoeding in die wêreld, Finland wed op die onderwyser Onderwysers het magistergraad en het die vryheid kurrikulum te skep. Finland tops internasionale ranglys van die gehalte van die onderwys. Vanessa Fajardo G1, in São Paulo Die...