Aprendizado
A importância da teoria psicanalítica de Sigmund Freud para a formação do psicopedagogo.
É fundamental para o profissional especialista psicopedagogo o conhecimento das bases da teoria psicanalítica, o qual o principal teórico é Sigmund Freud. O estudo da Psiquê (alma), os conceitos de ego, id e superego, os estudos dos comportamentos humanos, tais como a depressão, a paranóia, a fantasia, a histeria, o exibicionismo, o narcisismo, a angústia, os afetos e as emoções, a inveja , a culpa entre outros.
O ser humano é único, multifacetado, podendo apresentar um ou mais dos comportamentos elencados no parágrafo anterior. Ainda podemos falar sobre as doenças mentais , desde as mais leves manifestações até as mais complexas que muitas vezes levam até a uma incapacitação para uma aprendizagem mais profunda.
Também deve ser abordado a importância da aprendizagem e sua forma de abordagem para àqueles que têm necessidades especiais como os que possuem síndrome de Down, síndrome de Asperger, problemas de audição , de visão. Os que apresentam transtornos obsessivos compulsivos ( TOC), Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH), outros transtornos, as fobias, os complexos de culpa, os traumas, os recalques, enfim uma série de possibilidades que podem atrasar, atrapalhar o processo de ensino-aprendizagem.
Portanto quanto mais conhecimentos na área da psicanálise , mais ferramentas terá o psicopedagogo para orientar os pais ou responsáveis a procurar ajuda de outros profissionais que pode ser um psicólogo, psiquiátra, fonoaudiólogo,fisioterapeuta ou uma instituição especializada para o tipo de dificuldade apresentada pelo aprendente e observada pelo psicopedagogo. O psicopedagogo como qualquer outro profissional não é o dono da verdade, ele não dará diagnósticos afirmando ser este ou aquele problema. Ele sugere,orienta,esquematiza a aprendizagem e encaminha ao profissional da área específica com a finalidade de obter um diagnóstico mais preciso, com o qual poderá ajudar na formação do aprendente.
José Luiz Teixeira da Silva
Pedagogo,Psicopedagogo
- O Novo Papel Do Supervisor Educacional No Contexto Escolar.
O Novo Papel do Supervisor Educacional no Contexto Escolar. Educação > Ensino Público > O Novo Papel do Supervisor Educacional no Contexto Escolar. By José Luiz Teixeira da Silva¹Atualmente, o profissional Professor Supervisor...
- O Novo Papel Do Supervisor Educacional No Contexto Escolar.
O Novo Papel do Supervisor Educacional no Contexto Escolar. Educação > Ensino Público > O Novo Papel do Supervisor Educacional no Contexto Escolar. Atualmente, o profissional Professor Supervisor Educacional, deve ser o mediador entre...
- Parte Integrante Da Monografia De Jlts:a Importância Da Psicanálise Para A Formação Do Psicopedagogo De 2006
INTRODUÇÃO A educação é um processo que deve ser humanizado, servindo como base para um processo maior, ou seja, colaborar com a internalização do conceito de emancipação, fazendo com que o aprendente rompa paradigmas excludentes da dignidade,...
- La Importancia De La Teoría Psicoanalítica De Sigmund Freud Para La Formación Del Psicólogo Educativo.
La importancia de la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud para la formación del psicólogo educativo. Es esencial para el profesional de la educación psicólogo experto en el...
- A EducaÇÃo Inovadora
A EDUCAÇÃO INOVADORA A EDUCAÇÃO é um processo essencialmente humano. Ao lidarmos com o ser humano temos que levar em consideração seus sentimentos,...
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O ser humano é único, multifacetado, podendo apresentar um ou mais dos comportamentos elencados no parágrafo anterior. Ainda podemos falar sobre as doenças mentais , desde as mais leves manifestações até as mais complexas que muitas vezes levam até a uma incapacitação para uma aprendizagem mais profunda.
Também deve ser abordado a importância da aprendizagem e sua forma de abordagem para àqueles que têm necessidades especiais como os que possuem síndrome de Down, síndrome de Asperger, problemas de audição , de visão. Os que apresentam transtornos obsessivos compulsivos ( TOC), Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH), outros transtornos, as fobias, os complexos de culpa, os traumas, os recalques, enfim uma série de possibilidades que podem atrasar, atrapalhar o processo de ensino-aprendizagem.
Portanto quanto mais conhecimentos na área da psicanálise , mais ferramentas terá o psicopedagogo para orientar os pais ou responsáveis a procurar ajuda de outros profissionais que pode ser um psicólogo, psiquiátra, fonoaudiólogo,fisioterapeuta ou uma instituição especializada para o tipo de dificuldade apresentada pelo aprendente e observada pelo psicopedagogo. O psicopedagogo como qualquer outro profissional não é o dono da verdade, ele não dará diagnósticos afirmando ser este ou aquele problema. Ele sugere,orienta,esquematiza a aprendizagem e encaminha ao profissional da área específica com a finalidade de obter um diagnóstico mais preciso, com o qual poderá ajudar na formação do aprendente.
José Luiz Teixeira da Silva
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