La importancia de la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud para la formación del psicólogo educativo.
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La importancia de la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud para la formación del psicólogo educativo.


La importancia de la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud para la formación del psicólogo educativo.





                   Es esencial para el profesional de la educación psicólogo experto en el conocimiento de los fundamentos de la teoría psicoanalítica , que es el principal Sigmund Freud teórico. El estudio de la psique (alma) , los conceptos de ego, id y superego , los estudios sobre el comportamiento humano , tales como la depresión, la paranoia, la fantasía , la histeria , el exhibicionismo , el narcisismo , la ansiedad afecta y emociones , la envidia , la culpa entre otros.

                   El ser humano es único y multifacético , y puede tener uno o más de los comportamientos mencionados en el párrafo anterior . Todavía podemos hablar de una enfermedad mental, desde leves hasta las más complejas manifestaciones que a menudo conducen a una discapacidad para el aprendizaje profundo.

                  También debe ser la importancia del aprendizaje y su forma de acercamiento para aquellos que tienen necesidades especiales, como las personas con síndrome de Down , síndrome de Asperger, los problemas de audición , de la vista . Las personas con trastorno obsesivo-compulsivo (TOC ), el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH ) , otros trastornos , fobias, complejos de culpa , traumas , represiones , por último, una serie de posibilidades que pueden retrasar , obstaculizar el proceso la enseñanza y el aprendizaje.

                Así que cuanto más conocimiento en el campo del psicoanálisis , el psicólogo de la educación tiene más herramientas para guiar a los padres o tutores para buscar la ayuda de otros profesionales que pueden ser un psicólogo , psiquiatra, logopeda, fisioterapeuta o una institución especializada para el tipo de dificultad que presenta el alumno y observado por el psicólogo educativo. Los psicopedagogos como cualquier otro profesional no es el dueño de la verdad , no se reclama diagnósticos de tal o cual problema . Sugiere , guías, describe el aprendizaje y dirige el área profesional específica con el fin de obtener un diagnóstico más preciso , con lo que puede ayudar en la formación del alumno.

                                                       José Luiz Teixeira da Silva
                                                       Educador , psicólogo de la educación



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