Aprendizado
Образование в Уругвае
Материал из Википедии , свободной энциклопедии .
Образование в Уругвае
ответственный
Национальные ресурсы для образования
грамотность
96,8 %
Индекс образования
0955 (30-е место в мире)
PISA
чтение
математика
наука
Дипломы
• Среднее образование
• Высшее образование
Ученик одного учителя х ( )
• Начальное образование
• Среднее образование
Образование в Уругвае является обязательным для в общей сложности девять лет, начиная с начальной школы и свободен от дошкольного до высшего образования.
История Уругвая
Уругвай стал первой страной в Северной и Южной Америке , чтобы иметь универсальный , бесплатное и обязательное начальное образование , под влиянием президента Хосе Педро Варела (1875 - 1876) , который убедил правительство сделать закон общего образования , 1877 . Принятая модель для государственной школы была основана на французской системе , и таким образом была создана централизованная система , охватывающий всю страну. Жесткая разделение было затем создал три ветви образования: первичные, вторичные и третичные . Национальный институт технической Educacion ( INET ) стал продолжением средней школы. В конце 1950-х , три ветви системы образования создана административная автономия , в том числе полный контроль над своими ресурсами. Органический закон университета с 1958 заверил, что группа будет управлять Университет Республики будет избираться профессорско-преподавательского состава и студентов.
В конце 1960-х средних школ и различных курсов университета Республики стали чрезвычайно политизирован . После 1973 года власти promoeteram к прекращению этой ситуации , и политический чистки системы распространения по всей стране. Некоторые учителя смогли получить рабочие места в частных школах , но остальные либо ушли из профессии или эмигрировали. Целые отрасли университета , такие как Институт социальных наук , были закрыты на некоторое время. Научный уровень претерпела по всей стране, лучшие учителя были уволены и заменены людей с посредственными квалификации.
Реформа образования в условиях военного режима в 1973-85
В 1973 -м году , в котором Уругвай прошел через авторитаризм , основные изменения были сделаны в системе образования . Consejo Nacional де Educación (КОНАЕ ) была создана, чтобы контролировать все три ветви образования под руководством исполнительной ветви власти. В то же время длина необходимой подготовки была увеличена от шести до девяти. Учебный план среднего образования была полностью реорганизована , в качестве стандарта подготовки учителей . И ИНЕТ было улучшение их состояния и суммы, полученной . Тем не менее, общий объем расходов на образование снизился с 12,2% ВВП в 1974 году до 7,3% в 1982 году.
Скорость зачисления ( государственных и частных ) начального образования снизилась на $ 6 в период с 1968 по 1981 год . С 1968 по 1982 год этот показатель увеличился на 6% , хотя половина учащихся общеобразовательных школ в Монтевидео (70% школ и внутренних ) отказались от курса до получения сертификата. В этот же период , был взрыв в технических училищах , в Монтевидео учащихся возросло на 66% внутри и 27% . Самая главная причина этого увеличения был новый основной цикл , который добавил три года обязательного среднего образования на шесть лет обязательного начального образования . Тем не менее, процент отсева остался на уровне 50% . Зачисление в университет Республики удвоилось в период между 1968 и 1982 годах , но доля выпускников сократился на 8% .
В 1984 году неожиданно военное правительство Уругвая официально предоставлен статус университета для католической школе , которая была расширяющейся от предыдущего десятилетия . Вот и закончилось монополию Университета Республики , которая продолжалась с момента ее основания в 1949 году . Новый Католический университет Уругвая остался крайне мало, однако, по сравнению с его соперником .
система образования
Начальное образование
Начальное образование в Уругвае является бесплатным и обязательным , продолжительностью 6 лет . Количество начальных школ в 1987 году 2382 , в том числе 240 частных школ , было 16568 учителей начальной школы , а также 354 177 студентов , образуя соотношение количества 20 студентов для каждого учителя. В 1970 году доля составляла 30 учителей на одного студента . Помощь в учебе обоих полов было практически то же самое.
Среднее образование
Среднее образование длится в течение шести лет , разделенных на два цикла трех лет. Первый ciclio требуется . Второй цикл направлена на подготовку к учебе в университете . В дополнение к академическим образованием , есть и государственные школы технического образования. Обе системы имеют подобные структуры , и есть немного предоставление для передачи между ними. Все слои общества , как правило, предпочитают tradicionamente академической среднее образование , которые имеют более высокий престиж . В результате , академическая среднее образование расширили быстрее, чем технического образования во второй половине ХХ века . В 1987 году было 273 общеобразовательных школ, в том числе 118 частных школ. Тем не менее, государственные школы были гораздо шире и обладал 145083000 студентов, 175710 студентов в средней школе. Кроме этого, в 94 техникумов обладал в общей сложности 52 766 студентов . В 1982 году охват женщин приходилось 53% учащихся средних школ и 47% мужчин. По-видимому, женщины составляли большинство в основной цикл , но обогнал немного мужчин в университетском подготовительного цикла .
Высшее образование
Инженерный факультет ( УДЕЛАР )
Уругвай был только один общественный университет , Университете Ла- República ( УДЕЛАР , которая также называется Универсидад де Монтевидео ) , основанная в 1849 году , и только один частный университет , Католическом университете Уругвая , созданная в 1984 году , а также в Монтевидео . Обучение в университете Республики был свободен , и, в общем , открыты для всех , кто обладает сертификат для завершив два цикла среднего образования. Но даже с безвозмездной доступа к высшему образованию , как правило, ограничивается детьми из верхнего среднего класса в связи с необходимостью бедных молодых людей , чтобы помочь семейный доход , наряду с высокой стоимостью книг и других сборов , оставляя высшее образование вне досягаемости для многих людей. Более того, тот факт, что единственным государственным университетом в Монтевидео время сильно ограничены исследования тех, кто жил в пределах , если их семьи были относительно благополучных в финансовом отношении. В 1988 году около 69 % студентов вузов были из Монтевидео.
Количество студентов высших учебных заведений продолжает расти быстрыми темпами , с почти 22 000 в 1970 году до более чем 61 000 в 1988 году. Женщины были 58 % студентов . Большинство курсов имеют продолжительность 4 до 6 лет , но среднее время, проведенное студентами университета , а sucessidos был обычно выше . Как и в остальной части Латинской Америки , поддерживать статус студента было несколько преимуществ, таких как дешевые билеты и субсидируемых столовых. Это была единственная причина для учащихся настолько велик, и все же количество аспирантов настолько низка . В 1986 году только 3645 ( 2188 мужчин и 1455 мужчин ) окончил университет , и 16 878 вошли в этом году. Студенты демонстрируют явное предпочтение дисциплин и профессий , которые требуют престиж как права, социальных наук , техники , медицины, экономики и управления.
Наблюдатели продолжают отметить несоответствие между обучения университета и возможностей для трудоустройства , особенно в таких областях, престижа. Это различие способствует значительный уровень эмиграции наиболее приспособленных профессионалов.
Покрытие и результаты
В 1996 году показатель охвата начальной школы возрастной группы целевой составил 93% , с мужчины и женщины , имеющие один и тот же коэффициент охвата . Скорость охвата детей начальным образованием не была доступна в 2001,1 В среднем образовании , скорость зачисления возрастной группе целевой для мужчин составляет 77% , а женщины 92% . В то время как в системе высшего образования 35% молодых возрастной группе учатся в университете.
Одним из наиболее важных достижений образования в стране является высокий уровень грамотности , так как , по оценкам на 2003 год от The World Factbook , уровень грамотности составляет 98% , самый высокий в Латинской Америке , а затем Аргентина (97 1%) и Куба ( 97,0 %) . Грамотность среди женщин несколько выше ( 98,4 % женщин salfabetizadas , в то время как 97,6 % мужчин находятся в той же ситуации ) Эти данные подтверждаются в Докладе о развитии человека 2005 года, проведенного Программой развития Организации Объединенных Наций , в котором Уругвай Mante ее лидирующие позиции в Латинской Amperica сбалансированной грамотности с 97,7 % населения , а затем Аргентине ( 97,2 %) и на Кубе ( 96,9 %).
ссылки
1 . Перейти к началу ↑ " Уругвай " . Выводы по наихудших форм детского труда (2001) . Бюро по делам международных трудовых , Министерство труда США (2002). Эта статья содержит текст из этого источника , который находится в общественном достоянии.
2 . Перейти к началу ↑ ЦРУ - The World Factbook - Уругвай ( ан inglés )
3 . Перейти к началу ↑ Доклад о развитии человека 2005
- Образование в Аргентине
Образование в Аргентине Материал из Википедии , свободной энциклопедии . Образование в Аргентине ответственный Национальные ресурсы для...
- Бразилия имеет самые низкие средние годы исследований в Южной Америке , говорит ПРООН
Бразилия имеет самые низкие средние годы исследований в Южной Америке , говорит ПРООН Для взрослых исследований по средней 7,2 лет ; MEC отрицает...
- Образование в Бразилии
Образование в Бразилии Ожидается, что образование в Бразилии решить в одиночку , социальные проблемы страны . Тем не менее, мы должны сначала...
- Бразилия по-прежнему дефицит инвестиций в сфере высшего образования , оценивает ОЭСР
Бразилия по-прежнему дефицит инвестиций в сфере высшего образования , оценивает ОЭСР В группе 29 стран , Бразилия занимает 23 -е место в рейтинге...
- БРАЗИЛИЯборьбе за качественное образование ! Для ЮНЕСКО ( иостальной мир ) Бразилия платит (очень) Маленький учитель
БРАЗИЛИЯборьбе за качественное образование ! Для ЮНЕСКО ( иостальной мир ) Бразилия платит (очень) Маленький учитель Антонио Gois Средняя заработная...
Aprendizado
Образование в Уругвае
Образование в Уругвае
Материал из Википедии , свободной энциклопедии .
Образование в Уругвае
ответственный
Национальные ресурсы для образования
грамотность
96,8 %
Индекс образования
0955 (30-е место в мире)
PISA
чтение
математика
наука
Дипломы
• Среднее образование
• Высшее образование
Ученик одного учителя х ( )
• Начальное образование
• Среднее образование
Образование в Уругвае является обязательным для в общей сложности девять лет, начиная с начальной школы и свободен от дошкольного до высшего образования.
История Уругвая
Уругвай стал первой страной в Северной и Южной Америке , чтобы иметь универсальный , бесплатное и обязательное начальное образование , под влиянием президента Хосе Педро Варела (1875 - 1876) , который убедил правительство сделать закон общего образования , 1877 . Принятая модель для государственной школы была основана на французской системе , и таким образом была создана централизованная система , охватывающий всю страну. Жесткая разделение было затем создал три ветви образования: первичные, вторичные и третичные . Национальный институт технической Educacion ( INET ) стал продолжением средней школы. В конце 1950-х , три ветви системы образования создана административная автономия , в том числе полный контроль над своими ресурсами. Органический закон университета с 1958 заверил, что группа будет управлять Университет Республики будет избираться профессорско-преподавательского состава и студентов.
В конце 1960-х средних школ и различных курсов университета Республики стали чрезвычайно политизирован . После 1973 года власти promoeteram к прекращению этой ситуации , и политический чистки системы распространения по всей стране. Некоторые учителя смогли получить рабочие места в частных школах , но остальные либо ушли из профессии или эмигрировали. Целые отрасли университета , такие как Институт социальных наук , были закрыты на некоторое время. Научный уровень претерпела по всей стране, лучшие учителя были уволены и заменены людей с посредственными квалификации.
Реформа образования в условиях военного режима в 1973-85
В 1973 -м году , в котором Уругвай прошел через авторитаризм , основные изменения были сделаны в системе образования . Consejo Nacional де Educación (КОНАЕ ) была создана, чтобы контролировать все три ветви образования под руководством исполнительной ветви власти. В то же время длина необходимой подготовки была увеличена от шести до девяти. Учебный план среднего образования была полностью реорганизована , в качестве стандарта подготовки учителей . И ИНЕТ было улучшение их состояния и суммы, полученной . Тем не менее, общий объем расходов на образование снизился с 12,2% ВВП в 1974 году до 7,3% в 1982 году.
Скорость зачисления ( государственных и частных ) начального образования снизилась на $ 6 в период с 1968 по 1981 год . С 1968 по 1982 год этот показатель увеличился на 6% , хотя половина учащихся общеобразовательных школ в Монтевидео (70% школ и внутренних ) отказались от курса до получения сертификата. В этот же период , был взрыв в технических училищах , в Монтевидео учащихся возросло на 66% внутри и 27% . Самая главная причина этого увеличения был новый основной цикл , который добавил три года обязательного среднего образования на шесть лет обязательного начального образования . Тем не менее, процент отсева остался на уровне 50% . Зачисление в университет Республики удвоилось в период между 1968 и 1982 годах , но доля выпускников сократился на 8% .
В 1984 году неожиданно военное правительство Уругвая официально предоставлен статус университета для католической школе , которая была расширяющейся от предыдущего десятилетия . Вот и закончилось монополию Университета Республики , которая продолжалась с момента ее основания в 1949 году . Новый Католический университет Уругвая остался крайне мало, однако, по сравнению с его соперником .
система образования
Начальное образование
Начальное образование в Уругвае является бесплатным и обязательным , продолжительностью 6 лет . Количество начальных школ в 1987 году 2382 , в том числе 240 частных школ , было 16568 учителей начальной школы , а также 354 177 студентов , образуя соотношение количества 20 студентов для каждого учителя. В 1970 году доля составляла 30 учителей на одного студента . Помощь в учебе обоих полов было практически то же самое.
Среднее образование
Среднее образование длится в течение шести лет , разделенных на два цикла трех лет. Первый ciclio требуется . Второй цикл направлена на подготовку к учебе в университете . В дополнение к академическим образованием , есть и государственные школы технического образования. Обе системы имеют подобные структуры , и есть немного предоставление для передачи между ними. Все слои общества , как правило, предпочитают tradicionamente академической среднее образование , которые имеют более высокий престиж . В результате , академическая среднее образование расширили быстрее, чем технического образования во второй половине ХХ века . В 1987 году было 273 общеобразовательных школ, в том числе 118 частных школ. Тем не менее, государственные школы были гораздо шире и обладал 145083000 студентов, 175710 студентов в средней школе. Кроме этого, в 94 техникумов обладал в общей сложности 52 766 студентов . В 1982 году охват женщин приходилось 53% учащихся средних школ и 47% мужчин. По-видимому, женщины составляли большинство в основной цикл , но обогнал немного мужчин в университетском подготовительного цикла .
Высшее образование
Инженерный факультет ( УДЕЛАР )
Уругвай был только один общественный университет , Университете Ла- República ( УДЕЛАР , которая также называется Универсидад де Монтевидео ) , основанная в 1849 году , и только один частный университет , Католическом университете Уругвая , созданная в 1984 году , а также в Монтевидео . Обучение в университете Республики был свободен , и, в общем , открыты для всех , кто обладает сертификат для завершив два цикла среднего образования. Но даже с безвозмездной доступа к высшему образованию , как правило, ограничивается детьми из верхнего среднего класса в связи с необходимостью бедных молодых людей , чтобы помочь семейный доход , наряду с высокой стоимостью книг и других сборов , оставляя высшее образование вне досягаемости для многих людей. Более того, тот факт, что единственным государственным университетом в Монтевидео время сильно ограничены исследования тех, кто жил в пределах , если их семьи были относительно благополучных в финансовом отношении. В 1988 году около 69 % студентов вузов были из Монтевидео.
Количество студентов высших учебных заведений продолжает расти быстрыми темпами , с почти 22 000 в 1970 году до более чем 61 000 в 1988 году. Женщины были 58 % студентов . Большинство курсов имеют продолжительность 4 до 6 лет , но среднее время, проведенное студентами университета , а sucessidos был обычно выше . Как и в остальной части Латинской Америки , поддерживать статус студента было несколько преимуществ, таких как дешевые билеты и субсидируемых столовых. Это была единственная причина для учащихся настолько велик, и все же количество аспирантов настолько низка . В 1986 году только 3645 ( 2188 мужчин и 1455 мужчин ) окончил университет , и 16 878 вошли в этом году. Студенты демонстрируют явное предпочтение дисциплин и профессий , которые требуют престиж как права, социальных наук , техники , медицины, экономики и управления.
Наблюдатели продолжают отметить несоответствие между обучения университета и возможностей для трудоустройства , особенно в таких областях, престижа. Это различие способствует значительный уровень эмиграции наиболее приспособленных профессионалов.
Покрытие и результаты
В 1996 году показатель охвата начальной школы возрастной группы целевой составил 93% , с мужчины и женщины , имеющие один и тот же коэффициент охвата . Скорость охвата детей начальным образованием не была доступна в 2001,1 В среднем образовании , скорость зачисления возрастной группе целевой для мужчин составляет 77% , а женщины 92% . В то время как в системе высшего образования 35% молодых возрастной группе учатся в университете.
Одним из наиболее важных достижений образования в стране является высокий уровень грамотности , так как , по оценкам на 2003 год от The World Factbook , уровень грамотности составляет 98% , самый высокий в Латинской Америке , а затем Аргентина (97 1%) и Куба ( 97,0 %) . Грамотность среди женщин несколько выше ( 98,4 % женщин salfabetizadas , в то время как 97,6 % мужчин находятся в той же ситуации ) Эти данные подтверждаются в Докладе о развитии человека 2005 года, проведенного Программой развития Организации Объединенных Наций , в котором Уругвай Mante ее лидирующие позиции в Латинской Amperica сбалансированной грамотности с 97,7 % населения , а затем Аргентине ( 97,2 %) и на Кубе ( 96,9 %).
ссылки
1 . Перейти к началу ↑ " Уругвай " . Выводы по наихудших форм детского труда (2001) . Бюро по делам международных трудовых , Министерство труда США (2002). Эта статья содержит текст из этого источника , который находится в общественном достоянии.
2 . Перейти к началу ↑ ЦРУ - The World Factbook - Уругвай ( ан inglés )
3 . Перейти к началу ↑ Доклад о развитии человека 2005
loading...
- Образование в Аргентине
Образование в Аргентине Материал из Википедии , свободной энциклопедии . Образование в Аргентине ответственный Национальные ресурсы для...
- Бразилия имеет самые низкие средние годы исследований в Южной Америке , говорит ПРООН
Бразилия имеет самые низкие средние годы исследований в Южной Америке , говорит ПРООН Для взрослых исследований по средней 7,2 лет ; MEC отрицает...
- Образование в Бразилии
Образование в Бразилии Ожидается, что образование в Бразилии решить в одиночку , социальные проблемы страны . Тем не менее, мы должны сначала...
- Бразилия по-прежнему дефицит инвестиций в сфере высшего образования , оценивает ОЭСР
Бразилия по-прежнему дефицит инвестиций в сфере высшего образования , оценивает ОЭСР В группе 29 стран , Бразилия занимает 23 -е место в рейтинге...
- БРАЗИЛИЯборьбе за качественное образование ! Для ЮНЕСКО ( иостальной мир ) Бразилия платит (очень) Маленький учитель
БРАЗИЛИЯборьбе за качественное образование ! Для ЮНЕСКО ( иостальной мир ) Бразилия платит (очень) Маленький учитель Антонио Gois Средняя заработная...