Aprendizado
Влияние педагогического образования Supervisor в учебном факультета.
Профессиональный учитель руководитель это тот, кто наблюдает за процессом и ходом преподавания и обучения в школе. Он оценивает производительность классов под его руководством, в основном в виде применения методологии, выбранной учителей к процессу обучения эти классы.
Это до надзорной учителя в педагогической ориентации учебного процесса путем поощрения диалога с учителями, чтобы разрешить сомнения и вопросы педагогических теорий и их значение для обучения, давая варианты учителям о том, как передать учебную программу.
Когда думаешь о функциях образования руководителя должны примирить графики с потребностями преподавателей курсов, которые они являются частью и количества предписанных уроков по Программа курса или учебного года. Применить школьные правила, национальные стандарты учебных программ, Национальный совет по вопросам образования и Закон директив и Основы национального образования (LDBEN 9394/96). Подготовка лекции, семинары, практикумы, учебные программы обучения, с целью обеспечения непрерывного образования для учителей. Разработать совместно с другими специалистами в школьной блока и с представителями студентов и сообщества Политическая педагогический проекта школы. Будьте посредником между руководством и профессорско-преподавательского указанием возможных путей решения проблем, которые могут возникнуть по классу обучения. Проведение советов класса, слушая представителей групп на поведение студентов в педагогической практике, слушая учителей на производительность, посещаемость, студенческого поведения предлагающей стратегии для восстановления студентов с низким доходом.
Стоит отметить, что не просто быть просто энциклопедизм, формальный, основанный исключительно на теориях. Надзорный орган сообщает, что обучение является более всеобъемлющим, учитывать знания, которые студент уже имеет (скрытый учебный план), что имеет смысл, включительно, и имеет отношение к текущей контексте местности котором находится студент, обеспечивая практическую деятельность, что нужно сделать с работой, которую они выполняют, когда они заканчивают учебу с использованием. Контроль учитель должен проинструктировать учителей, как учить, так что студенты получают возбуждено, любопытно в желании узнать больше, поощряя их быть исследователи и строить свои собственные знания. Учитель будет посредником обучения студентов, поощряя их, чтобы исследовать их вопросы и на вопрос, если они сохраняются.
Наконец, образовательные супервайзеры учителя, наряду с методистов, педагогических координатора, направлении, оба сотрудники управления образования как части педагогического части, наряду с учителями и школьным сообществом. Это ведущий процесс, обозреватель повседневной жизни школы. Математически мы можем сказать, что руководитель действует как эквалайзер процессов обучения среди преподавателей и студентов, стремящихся к диалогу предоставить освободительной обучения.
Автор Хосе Луиса Тейшейра да Силва
Учитель / педагог / специалист поведения учащихся / руководитель и администратор школы, педагог и Бизнес кандидат образования в UCSF (Аргентина)
- СЕРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ : Педагогическое образование СОВЕТНИК
СЕРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ : Педагогическое образование СОВЕТНИК Профессиональное образование , учитель консультант...
- Влияние Наблюдательного подготовки учителей образовательного факультета .
Влияние Наблюдательного подготовки учителей образовательного факультета . Серия профессионального образования ; ...
- Влияние Тренинг старших учителей в образовательных факультет .
Влияние Тренинг старших учителей в образовательных факультет . Серия профессионального образования; Профессиональный...
- Влияние учителя образовательных руководителя в ФПК.
Влияние учителя образовательных руководителя в ФПК. Влияние Тренинг старших учителей в образовательных факультет. Серия...
- Влияние Тренинг старших учителей в образовательных факультет.
Влияние Тренинг старших учителей в образовательных факультет. joseluizts2013 16 апреля 2013 Для всех национальностей ... Влияние учителя образовательных...
Aprendizado
Влияние педагогического образования Supervisor в учебном факультета.
Влияние педагогического образования Supervisor в учебном факультета.
Профессиональный учитель руководитель это тот, кто наблюдает за процессом и ходом преподавания и обучения в школе. Он оценивает производительность классов под его руководством, в основном в виде применения методологии, выбранной учителей к процессу обучения эти классы.
Это до надзорной учителя в педагогической ориентации учебного процесса путем поощрения диалога с учителями, чтобы разрешить сомнения и вопросы педагогических теорий и их значение для обучения, давая варианты учителям о том, как передать учебную программу.
Когда думаешь о функциях образования руководителя должны примирить графики с потребностями преподавателей курсов, которые они являются частью и количества предписанных уроков по Программа курса или учебного года. Применить школьные правила, национальные стандарты учебных программ, Национальный совет по вопросам образования и Закон директив и Основы национального образования (LDBEN 9394/96). Подготовка лекции, семинары, практикумы, учебные программы обучения, с целью обеспечения непрерывного образования для учителей. Разработать совместно с другими специалистами в школьной блока и с представителями студентов и сообщества Политическая педагогический проекта школы. Будьте посредником между руководством и профессорско-преподавательского указанием возможных путей решения проблем, которые могут возникнуть по классу обучения. Проведение советов класса, слушая представителей групп на поведение студентов в педагогической практике, слушая учителей на производительность, посещаемость, студенческого поведения предлагающей стратегии для восстановления студентов с низким доходом.
Стоит отметить, что не просто быть просто энциклопедизм, формальный, основанный исключительно на теориях. Надзорный орган сообщает, что обучение является более всеобъемлющим, учитывать знания, которые студент уже имеет (скрытый учебный план), что имеет смысл, включительно, и имеет отношение к текущей контексте местности котором находится студент, обеспечивая практическую деятельность, что нужно сделать с работой, которую они выполняют, когда они заканчивают учебу с использованием. Контроль учитель должен проинструктировать учителей, как учить, так что студенты получают возбуждено, любопытно в желании узнать больше, поощряя их быть исследователи и строить свои собственные знания. Учитель будет посредником обучения студентов, поощряя их, чтобы исследовать их вопросы и на вопрос, если они сохраняются.
Наконец, образовательные супервайзеры учителя, наряду с методистов, педагогических координатора, направлении, оба сотрудники управления образования как части педагогического части, наряду с учителями и школьным сообществом. Это ведущий процесс, обозреватель повседневной жизни школы. Математически мы можем сказать, что руководитель действует как эквалайзер процессов обучения среди преподавателей и студентов, стремящихся к диалогу предоставить освободительной обучения.
Автор Хосе Луиса Тейшейра да Силва
Учитель / педагог / специалист поведения учащихся / руководитель и администратор школы, педагог и Бизнес кандидат образования в UCSF (Аргентина)
loading...
- СЕРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ : Педагогическое образование СОВЕТНИК
СЕРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ : Педагогическое образование СОВЕТНИК Профессиональное образование , учитель консультант...
- Влияние Наблюдательного подготовки учителей образовательного факультета .
Влияние Наблюдательного подготовки учителей образовательного факультета . Серия профессионального образования ; ...
- Влияние Тренинг старших учителей в образовательных факультет .
Влияние Тренинг старших учителей в образовательных факультет . Серия профессионального образования; Профессиональный...
- Влияние учителя образовательных руководителя в ФПК.
Влияние учителя образовательных руководителя в ФПК. Влияние Тренинг старших учителей в образовательных факультет. Серия...
- Влияние Тренинг старших учителей в образовательных факультет.
Влияние Тренинг старших учителей в образовательных факультет. joseluizts2013 16 апреля 2013 Для всех национальностей ... Влияние учителя образовательных...