Aprendizado
Het belang van de psychoanalytische theorie van Sigmund Freud voor de vorming van de educatieve psycholoog .
Het is essentieel voor de professionele educatieve psycholoog deskundige kennis van de basis van de psychoanalytische theorie , dat is de belangrijkste theoretische Sigmund Freud . De studie van Psyche ( ziel ) , de concepten van ego , id en superego , studies van het menselijk gedrag , zoals depressie , paranoia , fantasie , hysterie , exhibitionisme , narcisme , angst , beïnvloedt en emoties , jaloezie , schuld onder anderen .
De mens is uniek , veelzijdig , en kan een of meer van de in de vorige paragraaf genoemde gedragingen hebben . We kunnen nog steeds praten over geestelijke ziekte , van mild tot de meest complexe verschijnselen die vaak leiden tot een beperking voor diep leren .
Het moet ook het belang van leren en hun manier van aanpak voor degenen die bijzondere behoeften hebben , zoals mensen met het syndroom van Down , het syndroom van Asperger , gehoorproblemen , visie. Degenen met een obsessieve compulsieve stoornis (OCS ) , aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit ( ADHD ) , andere stoornissen , fobieën , schuldgevoelens , trauma's , onderdrukking , eindelijk een aantal mogelijkheden die kunnen vertragen , het proces belemmeren onderwijzen en leren .
Dus hoe meer kennis op het gebied van de psychoanalyse , de educatieve psycholoog hebben meer instrumenten om ouders of verzorgers te begeleiden naar hulp van andere professionals die een psycholoog , psychiater , logopedist , fysiotherapeut of een gespecialiseerde instelling voor het soort problemen gepresenteerd door de leerling kan zoeken en geobserveerd door educatieve psycholoog . De psychopedagogists als elke andere professional is niet de eigenaar van de waarheid , zal hij niet worden claimen diagnoses dit of dat probleem . Hij stelt , gidsen , schetst leren en stuurt de professionele specifieke gebied om een accurate diagnose met die kunnen bijdragen aan de vorming van de leerling krijgen .
Jose Luiz Teixeira da Silva
Opvoeder , educatieve psycholoog
- Lev Vygotsky Semenovitch
Lev Vygotsky Semenovitch Lev Vygotsky Semenovitch geboren in 1896 in Orsha , een klein stadje in de buurt van Minsk, de hoofdstad van Wit-Rusland , werd de regio gedomineerd door Rusland ( en dat alleen werd onafhankelijk in 1991 , met het uiteenvallen...
- Die Belangrikheid Van Die Psigoanalitiese Teorie Van Sigmund Freud Vir Die Vorming Van Die Opvoedkundige Sielkundige .
Die belangrikheid van die psigoanalitiese teorie van Sigmund Freud vir die vorming van die opvoedkundige sielkundige . Dit is noodsaaklik vir die professionele psychopedagogists...
- De Nieuwe Rol Van De Onderwijsbegeleider In De Schoolcontext .
De nieuwe rol van de onderwijsbegeleider in de schoolcontext . Extra Series of Professional Education . Momenteel is de professionele onderwijsbegeleider , moet de bemiddelaar tussen de richting van de school eenheid en de faculteit zijn. Altijd worden...
- Serie Professional Onderwijs : Leraar
SERIE PROFESSIONAL ONDERWIJS : LERAAR Professional Education leraar , is verantwoordelijk voor de verspreiding van wetenschappelijke kennis geproduceerd . Het is de middelaar van gesystematiseerde...
- Die Belangrikheid Van Die Psigoanalitiese Teorie Van Sigmund Freud Vir Die Vorming Van Die Opvoedkundige Sielkundige.
Die belangrikheid van die psigoanalitiese teorie van Sigmund Freud vir die vorming van die opvoedkundige sielkundige. Dit is noodsaaklik vir die professionele opvoedkundige sielkundige...
Aprendizado
Het belang van de psychoanalytische theorie van Sigmund Freud voor de vorming van de educatieve psycholoog .
Het belang van de psychoanalytische theorie van Sigmund Freud voor de vorming van de educatieve psycholoog .
Het is essentieel voor de professionele educatieve psycholoog deskundige kennis van de basis van de psychoanalytische theorie , dat is de belangrijkste theoretische Sigmund Freud . De studie van Psyche ( ziel ) , de concepten van ego , id en superego , studies van het menselijk gedrag , zoals depressie , paranoia , fantasie , hysterie , exhibitionisme , narcisme , angst , beïnvloedt en emoties , jaloezie , schuld onder anderen .
De mens is uniek , veelzijdig , en kan een of meer van de in de vorige paragraaf genoemde gedragingen hebben . We kunnen nog steeds praten over geestelijke ziekte , van mild tot de meest complexe verschijnselen die vaak leiden tot een beperking voor diep leren .
Het moet ook het belang van leren en hun manier van aanpak voor degenen die bijzondere behoeften hebben , zoals mensen met het syndroom van Down , het syndroom van Asperger , gehoorproblemen , visie. Degenen met een obsessieve compulsieve stoornis (OCS ) , aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit ( ADHD ) , andere stoornissen , fobieën , schuldgevoelens , trauma's , onderdrukking , eindelijk een aantal mogelijkheden die kunnen vertragen , het proces belemmeren onderwijzen en leren .
Dus hoe meer kennis op het gebied van de psychoanalyse , de educatieve psycholoog hebben meer instrumenten om ouders of verzorgers te begeleiden naar hulp van andere professionals die een psycholoog , psychiater , logopedist , fysiotherapeut of een gespecialiseerde instelling voor het soort problemen gepresenteerd door de leerling kan zoeken en geobserveerd door educatieve psycholoog . De psychopedagogists als elke andere professional is niet de eigenaar van de waarheid , zal hij niet worden claimen diagnoses dit of dat probleem . Hij stelt , gidsen , schetst leren en stuurt de professionele specifieke gebied om een accurate diagnose met die kunnen bijdragen aan de vorming van de leerling krijgen .
Jose Luiz Teixeira da Silva
Opvoeder , educatieve psycholoog
loading...
- Lev Vygotsky Semenovitch
Lev Vygotsky Semenovitch Lev Vygotsky Semenovitch geboren in 1896 in Orsha , een klein stadje in de buurt van Minsk, de hoofdstad van Wit-Rusland , werd de regio gedomineerd door Rusland ( en dat alleen werd onafhankelijk in 1991 , met het uiteenvallen...
- Die Belangrikheid Van Die Psigoanalitiese Teorie Van Sigmund Freud Vir Die Vorming Van Die Opvoedkundige Sielkundige .
Die belangrikheid van die psigoanalitiese teorie van Sigmund Freud vir die vorming van die opvoedkundige sielkundige . Dit is noodsaaklik vir die professionele psychopedagogists...
- De Nieuwe Rol Van De Onderwijsbegeleider In De Schoolcontext .
De nieuwe rol van de onderwijsbegeleider in de schoolcontext . Extra Series of Professional Education . Momenteel is de professionele onderwijsbegeleider , moet de bemiddelaar tussen de richting van de school eenheid en de faculteit zijn. Altijd worden...
- Serie Professional Onderwijs : Leraar
SERIE PROFESSIONAL ONDERWIJS : LERAAR Professional Education leraar , is verantwoordelijk voor de verspreiding van wetenschappelijke kennis geproduceerd . Het is de middelaar van gesystematiseerde...
- Die Belangrikheid Van Die Psigoanalitiese Teorie Van Sigmund Freud Vir Die Vorming Van Die Opvoedkundige Sielkundige.
Die belangrikheid van die psigoanalitiese teorie van Sigmund Freud vir die vorming van die opvoedkundige sielkundige. Dit is noodsaaklik vir die professionele opvoedkundige sielkundige...