Aprendizado
Entrambe le metodologie applicate per il rinnovo Istruzione: The Love and Pain.
Con tanti metodi che conosciamo, possiamo evidenziare come riferimenti a una formazione di qualità, trasformazione e di emancipazione; la metodologia d'Amore e la metodologia immediatezza e conteudista; Dolore.
Spiegare che cosa è la metodologia di amore, è una forma di apprendimento autonomo, armonica, efficace, liberatorio, contestuale, significativo e divertente. I suoi allievi sono costruttori soggetti del loro apprendimento, con l'interazione di gruppi che hanno gli stessi interessi e le credenze. Sono indipendente e autonomo, di decidere come e quando imparare, tutto secondo la sua volontà, il che rende molto più aggregativo capacità di apprendimento che verranno utilizzati sia nella società e nel loro ambiente familiare. Dovrebbe essere motivazionale, gratuito e insegnante instigante.O è il facilitatore, il mediatore dei processi, l'apprendimento insegnamento e di apprendimento insegna, non è mai completa, lascia sempre un campo da riempire sia da lui e dal discente, utilizzare il giocoso, chiarisce con il dialogo e ha una valutazione multipla e diversificata che non è attaccato a più significati piuttosto etichette ... non ha lo scopo di farlo ma per essere ... è una miscela complessa di tecnologie dell'informazione, finalizzato allo sviluppo completo lo studente. La sua caratteristica principale è il tempo di apprendimento di ciascuno, ora, se gli esseri umani sono diversi, essi hanno tempi diversi di apprendimento così come diverse modalità di apprendimento e quindi devono essere procedure specifiche per ogni studente, nel rispetto della loro curriculum nascosto, la sua Imparare la vita, e soprattutto i loro interessi e desideri. La metodologia di amore non è facile da realizzare, né per gli insegnanti che per gli studenti, in modo che la maggior parte utilizza ancora il dolore della metodologia.
Il dolore della metodologia è il più utilizzato dalla società in generale, la stragrande maggioranza dei docenti utilizza ancora metodi che impiegano troppo sforzo per l'apprendimento, trasformando qualcosa che dovrebbe essere piacevole in qualcosa di faticoso e noioso. Gli insegnanti che utilizzano questo metodo richiedono loro studenti studiano ore per registrare determinate volantino, o di calcolo, o la scrittura, che spesso non ha spiegato in aula, che hanno dimostrato come fare ... o se lo hanno fatto, hanno fatto di moda la maggior parte degli studenti rudimentali o troppo tecnici e quindi non è riuscito a raggiungere gli obiettivi proposti causano molto dolore agli Istruttori, dolore psicologico, perché molti pensano non ha l'intelligenza per capire la spiegazione, o sono molto fuori ... in realtà è l'uso di una metodologia superato senza il miglioramento o contesto che rende le valutazioni di queste vere e proprie ondate di insegnanti terribili tra i discenti, portando il panico, l'irritazione e disgusto a studiare questa disciplina. Le maggiori difficoltà sono imposti su una valutazione, senza la dovuta attenzione per preparare gli studenti sia tecnicamente e praticamente e psicologicamente più frustrazione porta gli studenti che si sentiranno motivati ad affrontare le nuove sfide che non erano veramente preparati per vincere.
Quindi la grande differenza tra i due metodi è la via dell'approccio contenuti, il trattamento degli studenti al fine di guidare il loro apprendimento, uno costruire la vostra conoscenza cercando di chiarire il suo pensiero ed essere soggetti attivi della loro educazione, piacere ed esplorare il giocoso, rafforzare i concetti di cittadinanza e l'etica che è la metodologia di amore, certamente sta dando più lavoro per Istruttori ma è quello con i migliori risultati sia quantitativamente che qualitativamente. Già la metodologia Il dolore è il più banale, la stragrande maggioranza degli insegnanti utilizzare per dare meno lavoro, hanno meno impegno e raggiungere risultati immediatezza, che nel tempo gli studenti dimenticare perché non hanno alcun contenuto significativo o non sono stati affrontati in modo emozionante per lo studente. Io credo che la percentuale di istruttori che praticano questo metodo raggiunge il 98% di tutti gli insegnanti in tutto il mondo. In realtà fare qualcosa di innovativo, contestualizzato, sia per gli insegnanti e per gli studenti è complicato dal trascorso gran parte della sua vita in questo modo l'apprendimento e il cambiamento, lasciando la zona di comfort è difficile, soprattutto per gli anziani, che non hanno previsto cambiare i vostri pensieri, pensando che lo studente è un essere in formazione, e che l'insegnante stesso è un essere in formazione continua, alla ricerca di una maggiore conoscenza di aggiungere valore alla loro formazione. Pertanto, più studenti e istruttori utilizzano la metodologia d'Amore, che è più complesso e difficile, ma molto più completo e soddisfacente, il migliore è il livello di formazione dei nostri studenti.
Scritto da José Luiz Teixeira da Silva, docente, educatore, Specialista in Psicologia Educativa, Educativo Specialista supervisione e gestione, Specialista in Business Education, Specialista in Diritto pubblico, Dottorato in Educazione.
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Spiegare che cosa è la metodologia di amore, è una forma di apprendimento autonomo, armonica, efficace, liberatorio, contestuale, significativo e divertente. I suoi allievi sono costruttori soggetti del loro apprendimento, con l'interazione di gruppi che hanno gli stessi interessi e le credenze. Sono indipendente e autonomo, di decidere come e quando imparare, tutto secondo la sua volontà, il che rende molto più aggregativo capacità di apprendimento che verranno utilizzati sia nella società e nel loro ambiente familiare. Dovrebbe essere motivazionale, gratuito e insegnante instigante.O è il facilitatore, il mediatore dei processi, l'apprendimento insegnamento e di apprendimento insegna, non è mai completa, lascia sempre un campo da riempire sia da lui e dal discente, utilizzare il giocoso, chiarisce con il dialogo e ha una valutazione multipla e diversificata che non è attaccato a più significati piuttosto etichette ... non ha lo scopo di farlo ma per essere ... è una miscela complessa di tecnologie dell'informazione, finalizzato allo sviluppo completo lo studente. La sua caratteristica principale è il tempo di apprendimento di ciascuno, ora, se gli esseri umani sono diversi, essi hanno tempi diversi di apprendimento così come diverse modalità di apprendimento e quindi devono essere procedure specifiche per ogni studente, nel rispetto della loro curriculum nascosto, la sua Imparare la vita, e soprattutto i loro interessi e desideri. La metodologia di amore non è facile da realizzare, né per gli insegnanti che per gli studenti, in modo che la maggior parte utilizza ancora il dolore della metodologia.
Il dolore della metodologia è il più utilizzato dalla società in generale, la stragrande maggioranza dei docenti utilizza ancora metodi che impiegano troppo sforzo per l'apprendimento, trasformando qualcosa che dovrebbe essere piacevole in qualcosa di faticoso e noioso. Gli insegnanti che utilizzano questo metodo richiedono loro studenti studiano ore per registrare determinate volantino, o di calcolo, o la scrittura, che spesso non ha spiegato in aula, che hanno dimostrato come fare ... o se lo hanno fatto, hanno fatto di moda la maggior parte degli studenti rudimentali o troppo tecnici e quindi non è riuscito a raggiungere gli obiettivi proposti causano molto dolore agli Istruttori, dolore psicologico, perché molti pensano non ha l'intelligenza per capire la spiegazione, o sono molto fuori ... in realtà è l'uso di una metodologia superato senza il miglioramento o contesto che rende le valutazioni di queste vere e proprie ondate di insegnanti terribili tra i discenti, portando il panico, l'irritazione e disgusto a studiare questa disciplina. Le maggiori difficoltà sono imposti su una valutazione, senza la dovuta attenzione per preparare gli studenti sia tecnicamente e praticamente e psicologicamente più frustrazione porta gli studenti che si sentiranno motivati ad affrontare le nuove sfide che non erano veramente preparati per vincere.
Quindi la grande differenza tra i due metodi è la via dell'approccio contenuti, il trattamento degli studenti al fine di guidare il loro apprendimento, uno costruire la vostra conoscenza cercando di chiarire il suo pensiero ed essere soggetti attivi della loro educazione, piacere ed esplorare il giocoso, rafforzare i concetti di cittadinanza e l'etica che è la metodologia di amore, certamente sta dando più lavoro per Istruttori ma è quello con i migliori risultati sia quantitativamente che qualitativamente. Già la metodologia Il dolore è il più banale, la stragrande maggioranza degli insegnanti utilizzare per dare meno lavoro, hanno meno impegno e raggiungere risultati immediatezza, che nel tempo gli studenti dimenticare perché non hanno alcun contenuto significativo o non sono stati affrontati in modo emozionante per lo studente. Io credo che la percentuale di istruttori che praticano questo metodo raggiunge il 98% di tutti gli insegnanti in tutto il mondo. In realtà fare qualcosa di innovativo, contestualizzato, sia per gli insegnanti e per gli studenti è complicato dal trascorso gran parte della sua vita in questo modo l'apprendimento e il cambiamento, lasciando la zona di comfort è difficile, soprattutto per gli anziani, che non hanno previsto cambiare i vostri pensieri, pensando che lo studente è un essere in formazione, e che l'insegnante stesso è un essere in formazione continua, alla ricerca di una maggiore conoscenza di aggiungere valore alla loro formazione. Pertanto, più studenti e istruttori utilizzano la metodologia d'Amore, che è più complesso e difficile, ma molto più completo e soddisfacente, il migliore è il livello di formazione dei nostri studenti.
Scritto da José Luiz Teixeira da Silva, docente, educatore, Specialista in Psicologia Educativa, Educativo Specialista supervisione e gestione, Specialista in Business Education, Specialista in Diritto pubblico, Dottorato in Educazione.
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