Aprendizado
Li diversos textos sobre adolescência, aprendizagem, desenvolvimento humano e outros e posso dizer que aprendi coisas novas que eu não sabia e revi outras que já havia estudado, mais o que mais me chamou a atenção foi perceber que mesmo com tantas teorias com tantas novidades a respeito de assuntos atuais como drogas, violência, mudanças sociais e outros, o ser humano é o mesmo e está sempre em busca de evoluir, aprender e ser feliz. Nem sempre ele toma o caminho certo para alcançar esses objetivos, pois existem além de seus próprios desencontros internos ,fatores externos que também interferem nessa busca por sua evolução e por vezes ele se perde ao longo dessa estrada, mais é assim mesmo estamos no mundo para aprender e nos modificar com o que aprendemos a cada dia.
Tereza Cristina
- Reflexões Sobre A Teoria Humanista De Rogers
Acredito que Rogers traz uma grande contribuições para a educação em sua teoria. Ele consegue apontar fatores para que sua teoria seja aplicada, dando estratégias para desenvolvê-las, uma coisa que não foi tão claro perceber nos outros textos....
- Cometários Da Teoria De Vygotsky
Um importante fator a ressaltar, para iniciar minha reflexão é o quanto a teoria de Vygotsky me faz perceber que a interação com os outros é importante.Para ele, para haver conhecimento, deve haver o ser deve interagir no sentido de ampliar...
- Ronaldo Lemos - Correndo Atrás Da Cenoura (extraído De: Revista Trip - Agosto/2011)
Colunista traça paralelo entre o condicionamento de animais baseado nas recompensas e o condicionamento humano em determinados sites e games como World of Warcraft, Farmville e Cityville Na década de 30, o então estudante de doutorado em Harvard...
- Teorias Da Aprendizagem: Estudo, Pesquisa E InteraÇÃo.
Em todos os tempos, o ser humano sempre procurou compreender e explicar o mundo em que vive, como forma de encontrar recursos para enfrentar os perigos e sobreviver. Entretanto, as explicações para os fenômenos do universo foram mudando, através...
- O Que é Aprendizagem
Toda aprendizagem se inicia como um processo de mudança do ser humano e termina como uma resposta ou resultado da ação sobre o mundo exterior. Quando não há estímulo, disposição ou motivação para o indivíduo, não há aprendizagem satisfatória...
Aprendizado
Aprendizagem
Li diversos textos sobre adolescência, aprendizagem, desenvolvimento humano e outros e posso dizer que aprendi coisas novas que eu não sabia e revi outras que já havia estudado, mais o que mais me chamou a atenção foi perceber que mesmo com tantas teorias com tantas novidades a respeito de assuntos atuais como drogas, violência, mudanças sociais e outros, o ser humano é o mesmo e está sempre em busca de evoluir, aprender e ser feliz. Nem sempre ele toma o caminho certo para alcançar esses objetivos, pois existem além de seus próprios desencontros internos ,fatores externos que também interferem nessa busca por sua evolução e por vezes ele se perde ao longo dessa estrada, mais é assim mesmo estamos no mundo para aprender e nos modificar com o que aprendemos a cada dia.
Tereza Cristina
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Acredito que Rogers traz uma grande contribuições para a educação em sua teoria. Ele consegue apontar fatores para que sua teoria seja aplicada, dando estratégias para desenvolvê-las, uma coisa que não foi tão claro perceber nos outros textos....
- Cometários Da Teoria De Vygotsky
Um importante fator a ressaltar, para iniciar minha reflexão é o quanto a teoria de Vygotsky me faz perceber que a interação com os outros é importante.Para ele, para haver conhecimento, deve haver o ser deve interagir no sentido de ampliar...
- Ronaldo Lemos - Correndo Atrás Da Cenoura (extraído De: Revista Trip - Agosto/2011)
Colunista traça paralelo entre o condicionamento de animais baseado nas recompensas e o condicionamento humano em determinados sites e games como World of Warcraft, Farmville e Cityville Na década de 30, o então estudante de doutorado em Harvard...
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Toda aprendizagem se inicia como um processo de mudança do ser humano e termina como uma resposta ou resultado da ação sobre o mundo exterior. Quando não há estímulo, disposição ou motivação para o indivíduo, não há aprendizagem satisfatória...