Aprendizado
СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Образованиечеловека существу процесса. Когда имеешь дело с человеческими существами , мы должны принимать во внимание свои чувства, свое состояние души. Это не достаточно, чтобы знать, что тот или иной ученик нуждается в особом уходе , чтобы иметь синдромом дефицита внимания , синдром Аспергера , аутизм, или некоторые когнитивные нарушения, сенсорные, умственные или физические .
Важно иметь менее поверхностные знания о человеческом поведении , и именно там , что психоанализ должен быть изучены и усвоены как еще один качественный инструмент агрегаторпедагога-психолога в процессе обучения. Даже для обозначения учащегося с профессиональным лучше всего подходит для каждого конкретного случая. Будь то психолог или психиатр , но никогда не действует превентивно маркировки для того, чтобы дать миру , чтобы его собственная семья и ученика. Важно также, чтобы psicopedagogo примере каждого учащегося помещается в их помощи, с учетом социального контекста, в котором живет ученик . наблюдать социальные проблемы , нарушения поведения и даже влиять на патологические преподавания обучения.
Люди отличаются друг от друга, и поэтому очень трудно попасть все диагнозы. Зачастую информация является неверной, преувеличены, или слишком разрушительным сдерживается работа с этими учащимися , что делает успешными в упрощении преподавания и обучения. Однако, если мы пытаемся понять человеческую психику сделает дальнейшую работу с гораздо более высокого качества и с меньшей вероятностью ошибки в оценках и процедурами, которые будут ...
И это представление для постоянного совершенствования в формировании образовательных психолог, который был призван эту статью, чтобы помочь добавить знания и сделать его более приятнымотношения между учащимися и учителями , а также других лиц, участвующих в процессе социального взаимодействия.
- Реконструкция двух методологий, применяемых в образовании: Любовь и боль.
Реконструкция двух методологий, применяемых в образовании: Любовь и боль. Столкнувшись с таким количеством методов мы знаем, что можем стоять...
- Освободительный образование
Освободительный образование Освободительный образование Освободительный образование должно вести любой другой...
- Освободительный образование
Освободительный образование Освободительный образование должно вести любой другой тип образования. Освободи...
- СЕРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ : УЧИТЕЛЬ
СЕРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ : УЧИТЕЛЬ Профессиональный преподаватель Образование , отвечает за распространение...
- Важность обучения Семья Тема Индивидуальность образования.
Важность обучения Семья Тема Индивидуальность образования. joseluizts2013 Важность обучения Семья Тема Индивидуальность образования....
Aprendizado
СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Образованиечеловека существу процесса. Когда имеешь дело с человеческими существами , мы должны принимать во внимание свои чувства, свое состояние души. Это не достаточно, чтобы знать, что тот или иной ученик нуждается в особом уходе , чтобы иметь синдромом дефицита внимания , синдром Аспергера , аутизм, или некоторые когнитивные нарушения, сенсорные, умственные или физические .
Важно иметь менее поверхностные знания о человеческом поведении , и именно там , что психоанализ должен быть изучены и усвоены как еще один качественный инструмент агрегаторпедагога-психолога в процессе обучения. Даже для обозначения учащегося с профессиональным лучше всего подходит для каждого конкретного случая. Будь то психолог или психиатр , но никогда не действует превентивно маркировки для того, чтобы дать миру , чтобы его собственная семья и ученика. Важно также, чтобы psicopedagogo примере каждого учащегося помещается в их помощи, с учетом социального контекста, в котором живет ученик . наблюдать социальные проблемы , нарушения поведения и даже влиять на патологические преподавания обучения.
Люди отличаются друг от друга, и поэтому очень трудно попасть все диагнозы. Зачастую информация является неверной, преувеличены, или слишком разрушительным сдерживается работа с этими учащимися , что делает успешными в упрощении преподавания и обучения. Однако, если мы пытаемся понять человеческую психику сделает дальнейшую работу с гораздо более высокого качества и с меньшей вероятностью ошибки в оценках и процедурами, которые будут ...
И это представление для постоянного совершенствования в формировании образовательных психолог, который был призван эту статью, чтобы помочь добавить знания и сделать его более приятнымотношения между учащимися и учителями , а также других лиц, участвующих в процессе социального взаимодействия.
loading...
- Реконструкция двух методологий, применяемых в образовании: Любовь и боль.
Реконструкция двух методологий, применяемых в образовании: Любовь и боль. Столкнувшись с таким количеством методов мы знаем, что можем стоять...
- Освободительный образование
Освободительный образование Освободительный образование Освободительный образование должно вести любой другой...
- Освободительный образование
Освободительный образование Освободительный образование должно вести любой другой тип образования. Освободи...
- СЕРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ : УЧИТЕЛЬ
СЕРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ : УЧИТЕЛЬ Профессиональный преподаватель Образование , отвечает за распространение...
- Важность обучения Семья Тема Индивидуальность образования.
Важность обучения Семья Тема Индивидуальность образования. joseluizts2013 Важность обучения Семья Тема Индивидуальность образования....