Aprendizado
専門教育：教師
専門教育シリーズ
専門教育、教師は、開発された科学的知識の普及を担当しています。このような倫理、人間の行動、対人関係、権利と義務の値として、市民の形成のために重要な、体系化知識のメディエーターである。
教師、専門教育は、彼らの理論的·実践的研修の学生を導く、教育と学習のプロセスの基本である。彼らは互いに相互作用するとき、学生が最もよく学ぶことによって、それを内部の知識を構築することにより、問題を解決するために、適切な代替案を調査し、問題を議論し、そのような近ヴィゴツキーのゾーンと教育学の方法を使用して。教師は、学生が知識の追求で喜びを持って作り、学習者に促す、このプロセスのメディエーターである。この教育専門家は知識、対話と学生の関心を組み合わせることができる場合、学習が高レベルで行われます。学習者が刺激を感じるようにそれ以上は、深くなり、より良い知識は彼らの研究の結果である。
彼らは、社会としての専門的な実務に多大な知識を構築するためにできるだけ早く彼らの慣行を反映してこのさらなる専門教育行為として、学習者と噛み合う。そのためには、それは面白く、排出されないことを実行して、ティーチング学習プロセスに適用方法を多様化することが必要である。むしろ、それは、コンテンツの強化、学生やクラス間、それらを広めるために学習、講義、文化的な見本市、会議のテキスト生産あなたが学びたいかについて調査、ワークグループ、および/または仕事の個々の展示会であるべきであり、要するに、楽しい知識の追求でそれらを促すことができるすべてのもの。
ホセ·ルイス·テイシェイラ·ダ·シルバ、教授、学校の管理と監督の専門家、教育心理学の専門家、公法の専門家によって書かれた記事。
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