Aprendizado
ブラジルは南アメリカでの研究の最も低い平均年を持って、国連開発計画（UNDP）は述べています
平均7.2年での大人の研究を、 MECは拒否し、平均が7.4であることを述べています。
国連は木曜日に人間開発指数のデータを発表した。
木曜日発表したデータによると、ブラジル、開発のための国連計画（UNDP ）は、人間開発指数（ HDI ）の製造に考慮に入れて、教育の基準のいずれかの教育は7.2年であることを意味水曜日（ 14 ）機関による。彼女は2011年と2013年の間にブラジルで低迷。
数は、南アメリカの国々の中で、スリナムの最小側である
教育省は、国連本体からデータを紛争。声明では、調査データが古いとIBGE 2011が国の平均的な教育は7.4年であることを明らかにしたことであることを述べています。 13.3歳：このインデックスと考えた場合、ブラジルは世界でも南米で最も高い平均教育米国で前方コロンビア、スリナムのだろう。文部大臣、メルカダンテによると、ブラジル政府はデータを確認するために、国連に要求されます。
政府は、国連開発計画（UNDP） 、ブラジルの教育のデータの国連のレビューを聞いてきます
ブラジルのHDIの改善が、世界ランキングで第85回の位置を保持している
2050年までに、世界の生産の40％がブラジル、インド、中国から来る、国連開発計画（UNDP）は述べています
国連の報告書は、 2050年には、世界での環境災害」を予測
国連開発計画（UNDP）の研究はまた、ブラジルの学校教育の期待される年間の増加率を示した： 2011年に、それは13.8だったし、現在14.2に上昇した。ブラジルでの平均的な成人識字は、調査によると、 90.3％であり、 25歳以上の人口の約半数（ 49.5％ ）は、少なくとも高校を持っている。国の初等教育における学校中退率は、調査によると、 24.3％である。
研究では、教育や、さらにハイライトブラジル奨学金と識字キャンペーンのプログラムへの投資の増加を強調した。
出典： UNDP /国連
ダニエラコスタ·ピント、国連開発計画（UNDP）の開発のアナリストは、 90年代には満たしていなかった駆け出しの教育システムを持っていた前に、ブラジルは「教育の歴史的負債を持っていることを述べています。より多くの若者が人口の電源を入れたときに、HDIが向上する傾向にある大人の" 。発散のデータについて、彼女は次のように述べ、「報告書の目的は、各国の国家間の比較は、いくつかのより多くの国を比較して、世界で何が起こるかの概要を与えるために、我々の方法論的な選択が難しい他のものよりも更新され、別のデータベースを持っている.. 」 。
2013 HDI 、ブラジルは1ポジションの減少となりましたし、 185カ国のリストに第85回場所にあった。ブラジルの指数は、しかし、 0.718から0.730に上昇し、カテゴリ「高い人間開発」に続きます。 HDIは、 0から1のスケールで測定され、健康、教育、収入など、生活の質、上のアカウントデータに取ります。リストを越える国は0.955のHDIと、ノルウェーである。
*ラテンアメリカの国最高の置き
MECは、データが遅れていることを述べています
表には、教育、HDI国データ（平均就学のために） 2010を参照することを示しているか、最新の情報。声明の中で、教育省は「算出に用いたデータは、ブラジルに遅れや国との間で区別されている」と、政府の計算に「使用されたデータに起因する深刻な歪みを持っている」と述べた。
ブラジルでは、 MECによると、平均就学年のデータは2005年ですが、同省のショーが引用しIBGE 2011からのデータを「 25年以上の人口のための7.4年の値。 "
また、声明によると、学校の期待年に関する国連開発計画（UNDP）で使用されるデータを考慮に幼稚園に在籍する5歳児を取るだけでなく、識字教室に在籍ようにしません。 」ということで、ブラジル人の子どもの約460万入学を算出する際に無視され、 「 MECは述べています。
政府の計算は、これらの数値を考慮し、 「ブラジルのために学校教育の期待される年間の正しい値は16.7になります」 。
サイズ教育、学校教育の平均年の学校教育の予想年間の二つの重要な指標は、彼らの計算に使用されるデータのために深刻な歪みを持っている。
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ブラジルは南アメリカでの研究の最も低い平均年を持って、国連開発計画（UNDP）
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平均7.2年での大人の研究を、 MECは拒否し、平均が7.4であることを述べています。
国連は木曜日に人間開発指数のデータを発表した。
木曜日発表したデータによると、ブラジル、開発のための国連計画（UNDP ）は、人間開発指数（ HDI ）の製造に考慮に入れて、教育の基準のいずれかの教育は7.2年であることを意味水曜日（ 14 ）機関による。彼女は2011年と2013年の間にブラジルで低迷。
数は、南アメリカの国々の中で、スリナムの最小側である
教育省は、国連本体からデータを紛争。声明では、調査データが古いとIBGE 2011が国の平均的な教育は7.4年であることを明らかにしたことであることを述べています。 13.3歳：このインデックスと考えた場合、ブラジルは世界でも南米で最も高い平均教育米国で前方コロンビア、スリナムのだろう。文部大臣、メルカダンテによると、ブラジル政府はデータを確認するために、国連に要求されます。
政府は、国連開発計画（UNDP） 、ブラジルの教育のデータの国連のレビューを聞いてきます
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国連の報告書は、 2050年には、世界での環境災害」を予測
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研究では、教育や、さらにハイライトブラジル奨学金と識字キャンペーンのプログラムへの投資の増加を強調した。
出典： UNDP /国連
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2013 HDI 、ブラジルは1ポジションの減少となりましたし、 185カ国のリストに第85回場所にあった。ブラジルの指数は、しかし、 0.718から0.730に上昇し、カテゴリ「高い人間開発」に続きます。 HDIは、 0から1のスケールで測定され、健康、教育、収入など、生活の質、上のアカウントデータに取ります。リストを越える国は0.955のHDIと、ノルウェーである。
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MECは、データが遅れていることを述べています
表には、教育、HDI国データ（平均就学のために） 2010を参照することを示しているか、最新の情報。声明の中で、教育省は「算出に用いたデータは、ブラジルに遅れや国との間で区別されている」と、政府の計算に「使用されたデータに起因する深刻な歪みを持っている」と述べた。
ブラジルでは、 MECによると、平均就学年のデータは2005年ですが、同省のショーが引用しIBGE 2011からのデータを「 25年以上の人口のための7.4年の値。 "
また、声明によると、学校の期待年に関する国連開発計画（UNDP）で使用されるデータを考慮に幼稚園に在籍する5歳児を取るだけでなく、識字教室に在籍ようにしません。 」ということで、ブラジル人の子どもの約460万入学を算出する際に無視され、 「 MECは述べています。
政府の計算は、これらの数値を考慮し、 「ブラジルのために学校教育の期待される年間の正しい値は16.7になります」 。
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