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PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO: PROFESSOR SÉRIE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO: PROFESSOR
SÉRIE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
O profissional da Educação, professor, é responsável pela divulgação dos saberes elaborados cientificamente. É o mediador do conhecimento sistematizado, de valores importantes para a formação do cidadão, tais como ética, comportamento humano, relação interpessoal, direitos e deveres.
O professor, profissional da educação, é fundamental para o processo de ensino-aprendizagem , orientando os alunos em sua formação teórica e prática. Utilizando-se de métodos pedagógicos como a zona proximal de Vigotsky ,segundo a qual os alunos aprendem melhor quando interagem entre si, discutindo o assunto,investigando as alternativas cabíveis para a solução do problema, construindo o conhecimento internalizando-o. E o professor é o mediador deste processo, instigando o aprendente, fazendo que o aluno tenha prazer na busca do conhecimento. Quando este profissional da educação consegue aliar o conhecimento, diálogo e o interesse dos alunos, a aprendizagem se dá em alto nível. Quanto mais o aprendente sentir-se estimulado, mais aprofundado é o conhecimento e melhor é o resultado de seus estudos.
Portanto é necessário que o profissional professor possa praticar suas técnicas de aprendizagem de forma holística, colaborativa, solidária, transformadora e emancipatória,mais ele aprende ensinando e ensina aprendendo, dialogando com as tendencias pedagógicas, coma contextualidade,com a humanização da aprendizagem, sabendo que cada ser é único,e tem formas de se comunicar diferentes fazendo uma leitura de mundo de forma individual , depois passando para a forma coletiva , até se integrar a sociedade como um cidadão.
Logo quanto mais este profissional da educação atuar com reflexão de suas práticas, dialogar com os aprendentes para com eles construir um conhecimento significativo para suas práticas profissionais quanto sociais. Para que isto ocorra é necessário diversificar as metodologias aplicadas no processo ensino-aprendizagem fazendo que o mesmo não seja desgastante, desinteressante. Pelo contrário, deve ter pesquisa sobre o que se quer aprender, trabalhos em grupo e/ou individual, exposições dos trabalhos para divulgá-los entre alunos e turmas, valorização do conteúdo, da produção textual dos aprendentes, palestras, feiras culturais, congressos, enfim, tudo que possa estimulá-los na busca do conhecimento prazeroso.
Escrito por José Luiz, Especialista em Educação e Direito Público.
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