Aprendizado
EDUCACIÓN PROFESIONAL: MAESTRO
EDUCACIÓN DE LA SERIE PROFESIONAL
Educación Profesional, profesor, es responsable de la difusión del conocimiento desarrollado científicamente. Es el mediador del conocimiento sistemático de los valores importantes para la formación de los ciudadanos, tales como la ética, la conducta humana, las relaciones interpersonales, derechos y deberes.
El profesor, educación profesional, es fundamental para el proceso de enseñanza y aprendizaje, guiar a los estudiantes en su formación teórica y práctica. El uso de métodos pedagógicos como la zona proximal Vigotsky, en el que los estudiantes aprenden mejor cuando interactúan entre sí, discutiendo el asunto, la investigación de las alternativas apropiadas para la solución del problema, la construcción del conocimiento de internalización. Y el maestro es el mediador de este proceso, lo que provocó que el alumno, por lo que el estudiante se complace en la búsqueda del conocimiento. Cuando esta formación profesional es capaz de combinar el conocimiento, el diálogo y el interés de los estudiantes, el aprendizaje tiene lugar en un nivel alto. Cuanto más la sensación alumno estimulado aún más es el conocimiento y mejor es el resultado de sus estudios.
Por eso es necesario que el profesor profesional puede practicar sus técnicas de aprendizaje de manera integral, de colaboración, de apoyo, transformadora y emancipadora, más se aprende y se enseña el aprendizaje, el diálogo con las tendencias pedagógicas de enseñanza, comer contextualidad con la humanización de aprendizaje, sabiendo que cada ser es único y tiene diferentes formas de comunicación haciendo un mundo de lectura individual, a continuación, pasar a la forma colectiva para integrar a la sociedad como un ciudadano.
Pronto el más este acto educación profesional con la reflexión de sus prácticas, el diálogo con los alumnos para que puedan construir un conocimiento significativo a sus prácticas profesionales y sociales. Para que esto suceda, es necesario diversificar las metodologías aplicadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje por lo que es no ser agotador, poco interesante. Más bien, debería ser la investigación sobre lo que se quiere aprender, el trabajo en grupo y / o individuales, exposiciones de obras de las extendió entre los estudiantes y las clases, mejora el contenido, la producción textual de los alumnos, conferencias, ferias culturales, congresos, en fin, todo lo que puede animarlos en la búsqueda del conocimiento placentera.
Escrito por José Luiz, Especialista en Educación y Derecho Público.
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El profesor, educación profesional, es fundamental para el proceso de enseñanza y aprendizaje, guiar a los estudiantes en su formación teórica y práctica. El uso de métodos pedagógicos como la zona proximal Vigotsky, en el que los estudiantes aprenden mejor cuando interactúan entre sí, discutiendo el asunto, la investigación de las alternativas apropiadas para la solución del problema, la construcción del conocimiento de internalización. Y el maestro es el mediador de este proceso, lo que provocó que el alumno, por lo que el estudiante se complace en la búsqueda del conocimiento. Cuando esta formación profesional es capaz de combinar el conocimiento, el diálogo y el interés de los estudiantes, el aprendizaje tiene lugar en un nivel alto. Cuanto más la sensación alumno estimulado aún más es el conocimiento y mejor es el resultado de sus estudios.
Por eso es necesario que el profesor profesional puede practicar sus técnicas de aprendizaje de manera integral, de colaboración, de apoyo, transformadora y emancipadora, más se aprende y se enseña el aprendizaje, el diálogo con las tendencias pedagógicas de enseñanza, comer contextualidad con la humanización de aprendizaje, sabiendo que cada ser es único y tiene diferentes formas de comunicación haciendo un mundo de lectura individual, a continuación, pasar a la forma colectiva para integrar a la sociedad como un ciudadano.
Pronto el más este acto educación profesional con la reflexión de sus prácticas, el diálogo con los alumnos para que puedan construir un conocimiento significativo a sus prácticas profesionales y sociales. Para que esto suceda, es necesario diversificar las metodologías aplicadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje por lo que es no ser agotador, poco interesante. Más bien, debería ser la investigación sobre lo que se quiere aprender, el trabajo en grupo y / o individuales, exposiciones de obras de las extendió entre los estudiantes y las clases, mejora el contenido, la producción textual de los alumnos, conferencias, ferias culturales, congresos, en fin, todo lo que puede animarlos en la búsqueda del conocimiento placentera.
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