Aprendizado
Democrazia e qualità dell'istruzione.
José Luiz Teixeira da Silva¹
Il Brasile dalla sua scoperta è stato utilizzato come colonia di sfruttamento da parte del Portogallo, e così è stato limitato a rimuovere solo le risorse naturali senza preoccuparsi per l'ambiente, con lo sviluppo della loro colonia, tanto meno in istruzione, sanità, pianificazione delle infrastrutture. ..
Anche dopo l'arrivo della famiglia imperiale, non ha fatto molto di investimento nel paese dalla monarchia, ancora esplorando senza preoccuparsi di sviluppare la terra che li ha accolti, dopo il blocco che Napoleone ha fatto, bloccare questo continentale di nome. Era quello di impedire l'accesso ai porti dominate dai paesi britannici francesi della Gran Bretagna (UK) e in Irlanda, l'obiettivo principale è stato economicamente isolare le isole britanniche, soffocando il commercio. Tuttavia, per il blocco di questo risultato è stato necessario il sostegno dei paesi con porti situati alle estremità del continente, queste porte dell'impero russo, portoghese e austriaca. Solo il Portogallo ha rifiutato di aderire al blocco per la sua totale dipendenza dell'Impero britannico, ma con il regno decadente Portogallo non poteva affrontare Napoleone.
Nel mese di agosto 1807, Napoleone ha inviato un ultimatum al principe reggente del Portogallo, D. John, che ha rotto con l'Inghilterra o in Portogallo sarebbe stata invasa dalle truppe francesi. Ma l'Inghilterra ha offerto protezione alla famiglia reale portoghese e costretto re Giovanni ad accettare la spedizione in Brasile. Ben presto, la famiglia reale era più interessato a fuggire Napoleone che sviluppare alcune attività duratura ed educativa nella loro colonia, solo aspettando l'opportunità di tornare in Portogallo e rimanere economicamente sfruttando Brasile.
Così il problema dell'educazione in Brasile risale alla colonizzazione, attraverso il periodo della Monarchia, Repubblica e arriva fino ai giorni nostri da una cattiva gestione continua dei suoi manager, la confusione fatta dall'amministrazione patrimoniale che confonde beni dello Stato con il patrimonio di direttore, che logicamente non dovrebbe accadere, l'istituzionalizzazione di corruzione, la possibilità di ospitare parenti in posizioni e uffici pubblici, l'abbandono dei poveri, la popolazione ignorante, l'uso improprio di fondi pubblici per l'istruzione, la sanità, i trasporti, servizi igienico-sanitari e infrastrutture, riscossione delle imposte, aumentando il costo della vita per la popolazione attiva, la mancanza di tassazione dei ricchi, i politici ... la mancanza di etica in politica, le relazioni umane ...
In conclusione, abbiamo bisogno di una grande popolazione degli sforzi per migliorare le condizioni di vita nel suo complesso. Ogni volta che un politico ruba, accetta tangenti, è una scuola a meno che, una morte più, stimola la criminalità e la disuguaglianza nel peggiore dei modi ... Presto, è essenziale investire nell'istruzione di base, vale a dire da insegnamento fondamentale per la media, naturalmente senza dimenticare la istruzione superiore, sottolineando la ricerca ... mentre il popolo ei magistrati non sono uniti per un cambiamento radicale nel modo di pensare di come governare e per chi governa, le politiche hanno fallito, a prescindere dal partito o visioni filosofiche o politiche .. la più importante è la sensibilizzazione del pubblico che è il momento di cambiare in meglio il livello di istruzione per tutti, migliorare i rapporti interpersonali, migliorare la deontologia professionale e sociale. Questo risultato è ottenuto con la volontà politica e l'interesse. In questo caso si può avere una latente e ha iniziato la nazione qualità dell'istruzione, in cui ognuno può contribuire criticamente allo sviluppo sostenibile del Paese.
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¹ insegnante, educatore, Specialista Istruzione, Diritto pubblico e Dottorato in Educazione.
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Anche dopo l'arrivo della famiglia imperiale, non ha fatto molto di investimento nel paese dalla monarchia, ancora esplorando senza preoccuparsi di sviluppare la terra che li ha accolti, dopo il blocco che Napoleone ha fatto, bloccare questo continentale di nome. Era quello di impedire l'accesso ai porti dominate dai paesi britannici francesi della Gran Bretagna (UK) e in Irlanda, l'obiettivo principale è stato economicamente isolare le isole britanniche, soffocando il commercio. Tuttavia, per il blocco di questo risultato è stato necessario il sostegno dei paesi con porti situati alle estremità del continente, queste porte dell'impero russo, portoghese e austriaca. Solo il Portogallo ha rifiutato di aderire al blocco per la sua totale dipendenza dell'Impero britannico, ma con il regno decadente Portogallo non poteva affrontare Napoleone.
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¹ insegnante, educatore, Specialista Istruzione, Diritto pubblico e Dottorato in Educazione.
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