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Brésil investit davantage dans l'éducation, mais les dépenses par étudiant est encore faible, selon l'OCDE
Brésil investit davantage dans l'éducation, mais les dépenses par étudiant est encore faible, selon l'OCDE
12 septembre 2012 | 3h 02
ANDREI Netto, correspondant / PARIS - Le Estado de S. Paulo
Les années 2000 sont venus au Brésil dans les pays qui investissent plus de fonds publics dans l'éducation dans le monde, mais le ratio de ressources par étudiant, la précarité de l'enseignement supérieur et de la recherche et de la qualité douteuse montrent encore le retard du pays
Voici quelques-unes des conclusions tirées de l'analyse des 39 pays de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) et recueillies dans un rapport de 570 pages sur l'éducation, publié hier à Paris.
Selon son auteur, entre 2000 et 2009, le Brésil était le pays est "la plus dynamique du monde", l'amélioration de l'enseignement primaire et secondaire, mais l'aggravation de la partie supérieure. L'étude, menée par Andreas Schleicher, directeur adjoint de l'OCDE pour l'éducation, est la plus grande enquête comparative annuelle sur l'état de l'éducation dans le monde.
Comme l'institution - qui réunit les pays les plus développés du monde - Le Brésil a fait un investissement majeur augmente son budget à l'éducation au cours de la période 2000-2009 entre les nations évaluées - de 10,5% à 16,8% - , ce qui en fait le quatrième dans le classement et supérieur à la moyenne de 13%. Ce résultat a été rendu possible par une augmentation de 149% de l'investissement par élève dans l'enseignement primaire et secondaire, ce qui fait de ce pays ce qui reste élevé des dépenses entre 2005 et 2009.
Tout au long de la décennie, le Brésil a récupéré une partie de leur investissement dans le déficit éducatif équivalent à 5,5% de son produit intérieur brut (PIB), bien que les données sont toujours en dessous de la moyenne de 6,25% pour l'OCDE. Dans l'enseignement primaire et secondaire, ce pourcentage dépasse déjà la moyenne - 4,23%, contre 4%.
Déficit. Les mauvaises nouvelles orientation en ce qui concerne le secteur de l'enseignement supérieur dans lequel le Brésil est le quatrième plus mauvais dans la liste avec 0,8% du PIB. Dans les années 2000, les investissements brésiliens dans les universités a diminué de 2% et n'a pas suivi l'augmentation de 67% du nombre d'étudiants. Les résultats sont encore plus précaire dans la recherche et développement, un domaine dans lequel le Brésil est le pire dans une liste de 36 pays, avec 0,4% du PIB investi.
Le problème, prévient l'OCDE, est que l'enseignement supérieur joue un rôle économique crucial au Brésil. Selon l'organisation, le marché du travail national est celui qui a la plus grande différence entre qui remplit et qui ne collège complet. Outre face à la baisse du chômage, ceux de l'enseignement supérieur gagnent des salaires plus élevés.
Pour Nelson Cardoso Amaral, professeur à l'Université Fédérale de Goiás (UFG), la baisse de l'investissement doit être considéré par rapport à l'augmentation du nombre d'inscrits. "Il ya eu une augmentation de l'investissement brut, même à cause de la Gather (programme d'expansion de l'enseignement supérieur du gouvernement Lula.) C'était bien, parce que beaucoup sont venus à l'enseignement supérieur. Le problème est que les montants dépensés ne suffisent pas à pas inférieur valeur par élève. Cela doit être prudent, car nous ne pouvons pas laisser tomber la qualité ».
Un autre mauvaises nouvelles sont que l'ajout de ressources dans l'éducation, également observée dans de nombreux pays émergents, comme la Russie, n'a pas éliminé la zone de retard. Dans l'enseignement pré-primaire, la dépense annuelle moyenne par étudiant au Brésil est le troisième pire parmi les 34 pays - 1.696 USD, 6.670 $, comparativement à la moyenne de l'OCDE. La même chose arrive dans le déficit primaire, dont le pays investit 2,405 $ US, $ 7719 en moyenne, la quatrième plus mauvaise performance parmi les 35 pays évalués. Le ratio est pire dans l'enseignement secondaire, dans lequel l'investissement est 2,235 US $ - la troisième pire - à partir de 9,312 $ US à la moyenne des 37 pays évalués.
Bien que les inscriptions a augmenté dans la dernière décennie, les Brésiliens plus d'un sur cinq entre 15 et 29 ans ne fréquentent pas l'école ou avoir un emploi.
Pour l'auteur de l'étude, les données sur le pays révèlent un scénario contradictoire. Si le Brésil investit davantage dans l'éducation primaire et secondaire, le même n'arrive pas dans supérieur et de la recherche. Et l'indice d'amélioration est relative, car dans la plupart des paramètres, le pays n'a pas atteint le niveau moyen des pays réputé pour la qualité de l'enseignement.
"En enregistrant plus d'investissements, plus de participation, plus d'élèves à l'école, plus de personnes qui terminent la formation, je dirais que le Brésil est le plus dynamique du rapport,« Schleicher a déclaré l'Etat. Pour lui, l'augmentation de l'investissement dans l'éducation est «un succès».
Mais plus d'argent n'est pas tout. «Améliorer la qualité est un point critique qui a été laissé. Ago indicateurs positifs que la qualité s'améliore, mais il faut encore aller plus loin."
Aucune comparaison. Pour le professeur Ocimar Alavarse, Faculté d'éducation, USP, de soins est nécessaire pour augmenter les chiffres ne signalent pas plus que la réalité. «Contrairement aux nations européennes, le Brésil a encore des problèmes tels que le manque de moyens matériels, les enfants de l'école. De toute évidence, dans ce scénario, vous devez investir davantage."
Une comparaison juste valeur des placements, explique, ne sera possible que dans le moyen terme, lorsque le Brésil à assurer des soins universel - de la maternelle à l'éducation des jeunes et des adultes (EJA) -, les infrastructures de base, telles que les sciences de laboratoire et un plan Carrière en enseignement. / Collaboration OCIMARA
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