创业教育学 何塞·路易斯·特谢拉·达席尔瓦
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创业教育学 何塞·路易斯·特谢拉·达席尔瓦


创业教育学
何塞·路易斯·特谢拉·达席尔瓦



       何塞·路易斯·特谢拉·达席尔瓦
            教学研究,不断寻求发展的技术和方法,可以提高个人的学习,知识的内化,必须抓住(显著知识,人们几乎忘记了,超越了简单的记忆。 ),并在此触发器的进步学习,协作和支持的方式,重视人的人,在意识到自己的权利和义务的公民形成道德观念的尊严。这可能会导致行为的改变,因此作用于价值,增强共处在工作场所的形成,改善组织气氛,使因员工的满意生产率的提高。

       专业的业务教育家通过启蒙教育的作用在公司员工的形成。要诊断问题,并找到最好的soluções.Cabe他们选择和商业环境中让员工的专业知识。本专业是能够开发项目,调查,报告,并可以在战略管理与经营管理或人力资源领域进行研究候选人的简历,并作用于员工的持续培训。

       由于很容易验证的,一个组织的最大的财富不是你的个人财产或不动产,更不用说其股份的价值,但他们是人谁在它行使自己的工作角色,所以主要的重点将是对组织和气候的行为再加上管理,提高生产效率和员工的更大的升值。因此,它需要一个不断寻求谁生产,确保业务的可持续性和生存能力让人民群众满意。通过trabalho.Para环境两个专业的商业教育他们的日常实践的培训,课程的提升,监测和发展表示赞赏他们的活动必须不断地批判你的工作,进行更新,专业课的需要区,学习新的方法和同组分享他们的知识。

       苛求,并在同一时间灵活,这是专业的商业教育的一大特色,铭记保持对话,谁需要你的帮助所有员工的健康的做法。全盘工作,思维整体而言,观察,分析和预防性行动,以减少亏损的风险,无论是材料和人力,在解雇一个好员工经历家庭危机,不能集中精力工作的情况下,或者一些健康问题,可能会损害您的desempenho.Fazer调查应该从与合作者的研究可以产生的优先级。求进行干预,以防止利益员工寻求和谐,支持性的工作环境之间的管理层和员工之间的冲突,或关系冲突。

书目参考:
李义,阿梅利亚Escotto多阿马拉尔。商业教育 - 教育者在公司的作用。里约热内卢: EDITORA WAK 2003年。



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